畢業(yè)班教師會(huì)議講話稿-文庫吧
2024-12-07 00:45 本頁面
【正文】 ，覺得很難，上課人在心不在的一大片。為了改變這種現(xiàn)狀，我利用課余時(shí)間找他們談話，并在課堂上設(shè)置難度較低的問題讓他們回答，增強(qiáng)他們化學(xué)學(xué)習(xí)興趣，并鼓勵(lì)他們課后來問問題，讓他們感受到老師并沒有放棄他們，通過半年的努力，100班的化學(xué)科成績由原來的10多人及格提升到中考的28人及格，雖然成績?nèi)圆皇呛芾硐耄怯捎谖覀儙熒餐呐?，我們得到了回?bào)?！ ∽鳛橐幻處?，我們往往以成績來衡量一名學(xué)生的好壞，而忽略了他們其它方面的優(yōu)秀品質(zhì)。101班一名學(xué)生吳滔，成績非常不好，在課堂上不聽課，喜歡搞點(diǎn)小動(dòng)作，經(jīng)常被老師批評(píng)，但是在課后他總會(huì)非常有禮貌的喊一聲：“老師好!”發(fā)現(xiàn)他這個(gè)優(yōu)點(diǎn)以后，我在班上表揚(yáng)他：雖然成績不好，但是很懂禮貌。 從那以后，在我的課堂上他再也不搗蛋了，有時(shí)候還會(huì)認(rèn)真聽課，因此在中考的時(shí)候他及格了。通過這件事，我發(fā)現(xiàn)要善于用一顆善良靈動(dòng)的心，去發(fā)現(xiàn)每一個(gè)學(xué)生身上的閃光點(diǎn)，對(duì)他們的每一點(diǎn)進(jìn)步，取得的每一點(diǎn)成績贊賞、喝彩!我們不要吝嗇自己豐富的臉部表情，多個(gè)一個(gè)微笑，就是多給學(xué)生一份鼓勵(lì)。我們不要吝嗇自己口中的溢美之辭，一句知心話，就是給學(xué)生一份溫暖。一句鼓勵(lì)話，也許會(huì)成就學(xué)生的一生。好學(xué)生是夸出來的，而不是訓(xùn)出來的，這應(yīng)該成為我們的座右銘! 教育事業(yè)需要我們?nèi)硇耐度?，需要我們?nèi)サ舾≡?，洗盡鉛華，靜下心來教書，安下心來育人。我們的心，要專一，做到心正氣定，全身心地投入。一個(gè)學(xué)生就是一個(gè)家庭的希望，甚至可能是一個(gè)家庭幾代人的夢想。我們辜負(fù)不起。教師的職業(yè)注定了我們要用滿腔熱忱，用我們的“愛和責(zé)任”去關(guān)愛每一個(gè)學(xué)生的成長，用我們的“愛和責(zé)任”去為學(xué)生鋪設(shè)一條通向成功的道路，去為每一個(gè)學(xué)生支撐起一片希望的藍(lán)天! 我的發(fā)言完畢，謝謝大家! 畢業(yè)班教師會(huì)議講話稿3 畢業(yè)班工作是學(xué)校整體教學(xué)水平的集中體現(xiàn)，是學(xué)校工作的重中之重，在開學(xué)之初就召開畢業(yè)班老師大會(huì)，與畢業(yè)班老師共商對(duì)策，可見學(xué)校對(duì)畢業(yè)班工作的重視，目前是畢業(yè)班教學(xué)的關(guān)鍵時(shí)刻，今天召開這個(gè)動(dòng)員會(huì)，旨在使大家明確目標(biāo)增添信心，確定措施創(chuàng)造輝煌，也是為奪取今年小學(xué)畢業(yè)會(huì)考的勝利給老師們鼓勁、加油?！ ∫弧⒎治霈F(xiàn)狀，增添信心 從上學(xué)期期中、期末來看，總體成績還是過得去的，8個(gè)畢業(yè)教學(xué)班基本上都達(dá)標(biāo)。但是優(yōu)秀生不占任何優(yōu)勢，優(yōu)秀人數(shù)不理想，語數(shù)存在偏科現(xiàn)象。后進(jìn)生隊(duì)伍仍然很龐大，值得我們特別關(guān)注?！ 〔糠掷蠋煵蛔⒅卦谡n堂效率和方法上下功夫，不轉(zhuǎn)變觀念，仍是滿堂灌，一言堂，總不愿意放手，自己教的辛苦，學(xué)生學(xué)的辛苦，但收效甚微，我們應(yīng)結(jié)合我校的現(xiàn)狀，堅(jiān)決要向40分鐘要效率，要千方百計(jì)，在效率上下功夫，要舍得放開手腳，要分層教學(xué)，讓優(yōu)生吃得包，差生吃得了，一定要教給學(xué)生學(xué)習(xí)的方法，不能拼時(shí)間，打消耗戰(zhàn)。 畢業(yè)班很多教師都不注意研究小學(xué)畢業(yè)會(huì)考題型，有些老師對(duì)本學(xué)科小學(xué)畢業(yè)會(huì)考考哪些內(nèi)容，哪些是重要考點(diǎn)，有多少題型，考試方式，學(xué)生答題規(guī)范和方法都一無所知，都很茫然。這對(duì)畢業(yè)班的教學(xué)和復(fù)習(xí)極為不利?！ 《⒚鞔_目標(biāo)，增添措施 明確本屆小學(xué)畢業(yè)會(huì)考的目標(biāo)：爭優(yōu)保達(dá)。為此，我們應(yīng)該怎樣去進(jìn)行教學(xué)，如何做個(gè)別輔導(dǎo)，復(fù)習(xí)的安排怎么進(jìn)行?這些都是我們所思考的問題，且需要我們?nèi)ソ鉀Q。同時(shí)，我們現(xiàn)在對(duì)畢業(yè)班工作的指導(dǎo)思想是：面向全體學(xué)生，保優(yōu)生，抓中層，促差生。強(qiáng)化常規(guī)管理，正學(xué)風(fēng)，抓考風(fēng)，抓課堂，求效率。發(fā)揮團(tuán)結(jié)協(xié)作，腳踏實(shí)地的工作精神，爭創(chuàng)新的佳績。各班級(jí)要制訂出各班級(jí)的目標(biāo)，把目標(biāo)落實(shí)到學(xué)生個(gè)人身上，各學(xué)科要有學(xué)科目標(biāo)，教師個(gè)人、學(xué)生個(gè)人也要有自己的奮斗目標(biāo)，這樣使總目標(biāo)與分目標(biāo)形成一個(gè)目標(biāo)鎖鏈，環(huán)環(huán)相套，融為一體?！ ∪?、幾點(diǎn)建議： 第一，團(tuán)結(jié)全體教師，調(diào)動(dòng)一切積極因素，發(fā)揮集體效應(yīng)。畢業(yè)班工作在學(xué)校校長的領(lǐng)導(dǎo)下，制定畢業(yè)班工作計(jì)劃，定期召開會(huì)議，分析各階段情況、工作重點(diǎn)和應(yīng)對(duì)策略，深入課堂聽課，及時(shí)了解教學(xué)問題，提出改進(jìn)意見和建議。畢業(yè)班教師應(yīng)做到：制定教學(xué)復(fù)習(xí)計(jì)劃，把握教學(xué)進(jìn)度，組織復(fù)習(xí)資料，加強(qiáng)學(xué)科研究，研究小學(xué)畢業(yè)會(huì)考說明，捕捉小學(xué)畢業(yè)會(huì)考信息。以班主任為核心實(shí)施班主任負(fù)責(zé)制，班主任應(yīng)做到：確定班級(jí)目標(biāo)，圈定各層學(xué)生，協(xié)調(diào)任課教師，加強(qiáng)學(xué)生管理，實(shí)現(xiàn)班級(jí)目標(biāo)?！ 〉诙?，加強(qiáng)學(xué)生管理，營造良好的學(xué)風(fēng)(或氛圍)是取得成績的保證?！ ∫园嘀魅螢橹?，各任課教師協(xié)助，形成齊抓共管的學(xué)風(fēng)管理模式。(1)抓好班級(jí)日常工作管理，確保正常有序的班級(jí)教學(xué)環(huán)境。對(duì)學(xué)生實(shí)行量化管理。抓好對(duì)學(xué)生的紀(jì)律教育。(2)通過班會(huì)課營造氣氛?，F(xiàn)在離
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