校本課程優(yōu)秀教學設計-文庫吧
2024-12-07 00:41 本頁面
【正文】 好的四個角也可用漿糊粘牢) 將觀察到的和想到的東西寫在自己的“點子站”里?！ W生設計制作（初次寫有一定的難度，教師要多加指導） 活動三： 巧手制作、拓展思維 展示已經(jīng)寫好的作品設計思想?！ ∪绻严敕ㄗ兂涩F(xiàn)實，在制作時可能會遇到什么困難？ 師、生合作做一種小風車?！ 「餍〗M根據(jù)自己的設計思路開始制作。 活動四： 評價激勵、保持創(chuàng)作熱情 請各小組長推薦出自己小組最好的作品，上臺展示，并做簡單介紹?！ W生進行作品介紹 玩小風車 活動五： 活動延伸、繼續(xù)創(chuàng)新 大家做的作品老師都很滿意，可我相信同學肯定還想把自己的作品做的更加漂亮、結實，剛才有的同學在議論想改進自己的作品，、更漂亮的呢。這很好！那么就請你在家里或課外把它完成，我們在下次科技制作課繼續(xù)比賽，祝大家成功！ 校本課程優(yōu)秀教學設計2一、教學理念和教學風格 作為數(shù)學老師，我一直堅持以生為本的教學理念，學校領導把民族課程作為校本課程，我希望學生也能在數(shù)學課堂上通過感受、體驗、探究等方式，讓土家族課程回歸生活，提高人文素養(yǎng)?！ 《?、教學目標 ?。矍楦袘B(tài)度價值觀目標］：學生通過欣賞，動手實踐培養(yǎng)土家族審美能力，拓寬土家族文化視野，讓學生能夠感受土家族繪畫的風格，體驗土家族民族繪畫之美，提高土家族文化素養(yǎng)?！ 。勰芰δ繕耍荩耗苁煜ね良易謇L畫的特點，學生能夠通過自己動手，體驗數(shù)學知識在土家族繪畫中的作用；引導學生參與實踐及創(chuàng)造性活動?！ 。壑R目標］：通過教學，使學生能運用平移、旋轉、軸對稱和中心對稱等設計有關土家族的存牌、手抄報等?！ ∪?、教學重點 動手設計有關土家族文化的繪畫，感受數(shù)學知識要素民族文化上的豐富體現(xiàn)，體驗土家族文化之魅力。 四、教學難點 分析土家族特點，引導學生參與實踐及創(chuàng)造性活動?！ ∥?、教法學法 教法：本課采用主體參與式教學模式，充分引導學生“主動參與、樂于探究、勤于動手”，以情境創(chuàng)設法為主要的教法，使學生在活動中體驗、感知數(shù)學?！ W法：依據(jù)新課程理念，學生的學法是參與體驗、小組合作?！ ×?、教學用具： 繪畫工具等 七、教學過程 在課前準備階段，組織學生以學習小組為單位，提前一周搜集整理土家族民風民俗的資料，為進入新課的學習做好準備?！ 。ㄒ唬┩ㄟ^多媒體欣賞土家族文化 播放土家族建筑和室內裝飾圖片，讓學生感受到獨特鮮明的土家族風格?！ 。ǘ巴良易迕袼字嗌佟薄 ≌埻瑢W們根據(jù)課前搜集的資
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