五年級(jí)語(yǔ)文教案(已改無(wú)錯(cuò)字)
2024-12-06 03 本頁(yè)面
【正文】 的老虎，武松? 生接答：武松卻又閃在一邊。師板書(shū):閃 板書(shū)：老虎撲掀剪(兇猛) 武松閃閃閃 師：看著板書(shū)，你有什么問(wèn)題想問(wèn)嗎? 生：面對(duì)老虎的進(jìn)攻，武松為什么只是一閃再閃呢? 師：這究竟是為什么呢?同桌互相討論一下，開(kāi)始 師：找到答案了嗎?你說(shuō)—— 師總結(jié)：有道理?！爸褐?，百戰(zhàn)不殆”，老虎如此兇猛，英雄怎能硬拼?一閃，一閃又一閃，從這可以看出武松的機(jī)智勇敢。師板書(shū):機(jī)智勇敢 師：讓我們分角色朗讀整段話(huà)，再一次體會(huì)武松的機(jī)智勇敢。可以配上動(dòng)作。男同學(xué)讀描寫(xiě)老虎的句子，女同學(xué)讀描寫(xiě)武松的句子。武松見(jiàn)了，齊 學(xué)習(xí)“攻”的部分(第六自然段) 師：過(guò)渡：機(jī)智的武松等老虎招數(shù)用盡，開(kāi)始全面反攻，他又是如何打老虎的?請(qǐng)同學(xué)們快速默讀第6自然段，用“——”畫(huà)出能體現(xiàn)武松機(jī)智勇敢的句子，并圈出動(dòng)詞。 師：哪些句子能體現(xiàn)武松機(jī)智勇敢呢?請(qǐng)你把它們讀出來(lái)。(出示課件5) 師：全班一起讀，誰(shuí)來(lái)說(shuō)說(shuō)武松是如何打老虎的，寫(xiě)了哪些動(dòng)作? 板書(shū)：掄劈揪按踢打 師：從這些動(dòng)作中，你能體會(huì)到的什么? 師：怎樣才能把武松的機(jī)智勇敢展現(xiàn)出來(lái)呢?請(qǐng)同學(xué)們選用你喜歡的方式來(lái)展現(xiàn)，先自由練習(xí)?！ 煟赫l(shuí)能給大家展示一下?！ 煟赫l(shuí)來(lái)評(píng)一評(píng)，他讀得怎么樣? 師：你覺(jué)得他什么地方讀得比你好? 師：那么
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