五年級(jí)語(yǔ)文教案-免費(fèi)閱讀
【正文】 三、總結(jié)全文，深化中心 1.：說(shuō)得真好。 師：誰(shuí)來(lái)評(píng)一評(píng)，他讀得怎么樣? 師：你覺(jué)得他什么地方讀得比你好? 師：那么你向他學(xué)習(xí)好嗎?齊讀這句話?！爸褐耍賾?zhàn)不殆”，老虎如此兇猛，英雄怎能硬拼?一閃，一閃又一閃，從這可以看出武松的機(jī)智勇敢。標(biāo)“.”這句話還應(yīng)怎樣讀?！ ∽寣W(xué)生用自己的話簡(jiǎn)要說(shuō)說(shuō)武松打虎的經(jīng)過(guò)，感受中國(guó)古典文學(xué)作品語(yǔ)言的魅力，激發(fā)學(xué)生對(duì)打虎英雄的崇敬之情。文章節(jié)選自《水滸傳》的第23回,其中“打虎”是文章的重點(diǎn),也是文章的精華所在，作者抓住武松打虎時(shí)動(dòng)作的正面描寫、通過(guò)對(duì)老虎吃人招數(shù)的側(cè)面描寫,表現(xiàn)了武松的智勇雙全?！ 〗虒W(xué)目標(biāo) 指導(dǎo)學(xué)生朗讀課文，了解“武松打虎”的故事，感受中國(guó)古典文學(xué)作品語(yǔ)言的魅力，激發(fā)學(xué)生對(duì)打虎英雄的’崇敬之情。用“～～”劃出描寫老虎兇猛的語(yǔ)句，用“——”劃出描寫武松對(duì)付老虎進(jìn)攻的語(yǔ)句。師板書:閃 師：兩種絕招都拿不著，老虎可惱火了，接下來(lái)它用哪招?(剪)師板書:剪課文怎么寫? 師：從他的讀中，能感受到大蟲(chóng)如霹靂一般的吼聲嗎?誰(shuí)來(lái)評(píng)一評(píng),你覺(jué)得應(yīng)該怎樣讀? 師：你能試試嗎?生：讀 師：讀得真好,讓我們一起來(lái)感受老虎的兇猛?！ 煟耗男┚渥幽荏w現(xiàn)武松機(jī)智勇敢呢?請(qǐng)你把它們讀出來(lái)?？梢耘渖蟿?dòng)作。(《好漢歌》(出示課件7) 四、布置作業(yè) 同學(xué)們，《水滸傳
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