【精品】教學(xué)設(shè)計方案集錦六篇(已改無錯字)
2024-12-06 01 本頁面
【正文】 上一個偉大的奇跡? (指導(dǎo)學(xué)生整體認(rèn)識。) 激發(fā)自豪之情(播放國歌)： 長城，己被寫過了國歌之中，融進(jìn)了我們每一個中國人的血液之中，她像一座寶貴的歷史豐碑，閃爍著中華民族文明和智慧的光彩，她是中華民族的魂，她是我們中華民族的象征，是我們炎黃子孫的驕傲。讓我們一起來唱響國歌?！ ⊥卣梗骸 W(xué)了這篇課文，你有什么說的?有什么想寫的? 【板書設(shè)計】 1長城 偉大的奇跡 氣魄雄偉 血汗與智慧教學(xué)設(shè)計方案 篇5 【教學(xué)要求】 ?。?、學(xué)會本課生字及新詞?！ 。?、了解按游覽路線連段成篇的方法及過渡句在文中的作用。 ?。?、學(xué)習(xí)“孔隙”一段的描寫方法，寫一段話。 ?。?、正確流利地朗讀課文?！ 。?、了解金華雙龍洞奇異的景象，產(chǎn)生熱愛祖國山河的情感。 【教學(xué)目的】 ?。?、讓學(xué)生了解雙龍洞的奇異的景象，激發(fā)學(xué)生熱 愛大自然的情感。 ?。病⑴囵B(yǎng)學(xué)生依據(jù)課文內(nèi)容，搜集資料、豐富課外知識，運用有關(guān)課外材料理解課文內(nèi)容?！ 。?、正確流利地朗讀課文?！ 。?、初步了解過渡句在文中的作用。 【教學(xué)重點、難點】 “孔隙”和“內(nèi)洞”是全文重點內(nèi)容，也是教學(xué)重點。通過學(xué)生讀中感悟，了解到“孔隙”和“內(nèi)洞”景觀特點?！ 窘虒W(xué)用具、學(xué)具準(zhǔn)備】 石鐘乳、石筍圖片數(shù)張，維美光盤?！ 景鍟O(shè)計】 記金華的雙龍洞： 金華──羅甸──山上──洞口──外洞──孔隙──內(nèi)洞 【教學(xué)時間】 三課時?！ 〉?一 課 時 ?。薄⒊踝x課文，了解課文大意?！ 。?、簡介作者葉圣陶?！ 。?、學(xué)習(xí)生字詞，理解部分詞語意思?！ 。?、逐自然段讀課文，了解每自然段的主要內(nèi)容。 ?。?、練習(xí)正確、流利地讀課文?！ 〉?二 課 時 一、導(dǎo)入 今天我們繼續(xù)學(xué)習(xí)記金華的雙龍洞（學(xué)生讀課題）?！ ∥覀冸S著葉圣陶老先生從金華出發(fā)，經(jīng)過羅甸，就漸漸入山了。在山上，我們看到了哪些景物？ 二、學(xué)習(xí)課文 ?。?、學(xué)習(xí)二、三段： ?、?默讀，畫出沿途景物?！ 、?看到文中景物描寫，你想說什么？ ?、?有感情讀２、３段?！ 。?、學(xué)習(xí)第五段： ?、?過渡語： 山上景色美，雙龍洞呢？讀課文，看我們隨葉老游覽了哪些地方？你最喜歡哪個地方？為什么？板書（洞口、外洞、孔隙、內(nèi)洞） ?、?很多同學(xué)對“孔隙”和“內(nèi)洞”感興趣，那我們就先學(xué)習(xí)這兩處，看孔隙?！ 、?課前，不少同學(xué)查閱了雙龍洞資料，誰來說說你了解到的孔隙什么樣？（學(xué)生簡介） ⑷ 如欲觀賞內(nèi)洞美景，唯有平臥小船、擦崖逆水而入，這種游覽方式堪稱一絕，我們也去感受一番！ ?、?自由讀，結(jié)合語句談?wù)動斡[孔隙后給你留下的感受?！ €人學(xué)習(xí)后，小組內(nèi)互相補充?！ 、?匯報： 窄小 船小 低矮 行船方式 乘船姿勢 乘船感覺 ?、?看過孔隙光盤?！ 。?、學(xué)習(xí)６～８段： ?、?“洞中有洞洞中泉，欲覓泉源臥小船”，過了孔隙就到了內(nèi)洞，我們看到了什么？結(jié)合文中語句談感受?！ 、?匯報： ?、?看到黑、大，洞頂?shù)碾p龍和各種石鐘乳和石筍?！ 、?讀中感悟，雙龍、石鐘乳、石筍的美和奇特?！ ≈离p龍洞洞名的來歷?！ 、?師生展示石鐘乳圖片，加深體會。 ?。?、學(xué)習(xí)第４段： ?、?過渡語： 學(xué)完內(nèi)洞，咱們再來看看外洞和洞口，請你們自學(xué)?！ ∽x一讀課文，看看外洞和洞口有什么特點？ ⑵ 自學(xué)匯報： 洞口 寬 外洞 高 大 三、了解過渡句作用 ?。?、學(xué)完雙龍洞，作者介紹的最詳細(xì)的是哪個地方？為什么作者不先寫這兒？這樣重點不就更突出了嗎？ ?。ㄓ斡浺从斡[順序來寫） ?。?、指板書，說說作者的游覽路線。 ?。场盐闹忻鑼懽髡哂斡[路線的句子找出來。 ?。?、請你們按順序讀讀，體會它們的作用。 四、總結(jié) 這節(jié)課，我們隨葉老游覽了金華的雙龍洞，洞內(nèi)天然形成的景觀令人驚嘆，其實，我們國家還有不少自然形成的奇異景觀，介紹你知道的景觀。 五、作業(yè) 搜集祖國奇異景觀資料，兩周后辦圖片展覽。 第 三 課 時 ?。?、檢查朗讀。 ?。病z查字詞情況。 ?。场⑻幚碚n后練習(xí)，指導(dǎo)仿寫。教學(xué)設(shè)計方案 篇6 【設(shè)計意圖】 偶然的機會看了《三只小豬》配樂動畫片，感受頗深。生動有趣的故事情節(jié)，笨拙可愛的人物形象及與故事情節(jié)發(fā)展緊緊相扣的跌宕起伏的配樂，令人捧腹?！?
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