說(shuō)說(shuō)我們的食物說(shuō)課稿(已改無(wú)錯(cuò)字)
2024-12-04 22 本頁(yè)面
【正文】 練習(xí)：教師出示實(shí)物和圖片，讓學(xué)生分辨在我們吃的食物中哪些是可以 直接食用的農(nóng)產(chǎn)品，哪些是以農(nóng)產(chǎn)品為原料經(jīng)過(guò)工業(yè)加工制成的?！ 。?）完成課本練習(xí)，以教材提供的圖片為例，對(duì)食物按來(lái)源進(jìn)行分類。通過(guò)實(shí)物和圖片讓學(xué)生直觀感受，明確食物按來(lái)源的分類，培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力和思維能力。 ?。?）蘋果的成長(zhǎng)過(guò)程和面包的生成過(guò)程。通過(guò)蘋果樹的講述和以圖片為引導(dǎo)簡(jiǎn)述面包的生成過(guò)程，讓學(xué)生明白有的食物是可以直接吃的農(nóng)產(chǎn)品，而有的食物是通過(guò)工業(yè)加工制成的，同時(shí)滲透食物的來(lái)之不易，為后面的學(xué)習(xí)做好鋪墊。 ?！ 。?）農(nóng)業(yè)是食物之源，通過(guò)老師的講授讓學(xué)
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