地稅局消防工作總結(jié)與地稅局深化干部人事制度改革的總結(jié)匯編(已改無(wú)錯(cuò)字)
2024-11-23 00 本頁(yè)面
【正文】 顯增強(qiáng)。過(guò)去那種只求過(guò)得去，不求過(guò)得硬的思想觀念在領(lǐng)導(dǎo)干部中不存在了； 四是增強(qiáng)了自我展現(xiàn)意識(shí)?？繉?shí)力、能力、素質(zhì)來(lái)參與競(jìng)爭(zhēng)，以考試來(lái)查找自己業(yè)務(wù)水平的高低，以民主測(cè)評(píng)來(lái)確定在領(lǐng)導(dǎo)和群眾中的威信度，以演講答辯來(lái)證明自己語(yǔ)言表達(dá)能力和應(yīng)變能力的強(qiáng)弱等； 五是增強(qiáng)了責(zé)任意識(shí)。使各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)層層培養(yǎng)人，一級(jí)培養(yǎng)一級(jí)的職責(zé)意識(shí)明顯增強(qiáng)。認(rèn)識(shí)到作為領(lǐng)導(dǎo)者不但要做好工作，還要?jiǎng)?chuàng)造一個(gè)鍛煉培養(yǎng)人的良好環(huán)境，多出人才。（三）對(duì)一般干部實(shí)行雙向選擇取得的成效充分體現(xiàn)了科所領(lǐng)導(dǎo)的意志，實(shí)現(xiàn)了相對(duì)優(yōu)化的人員組合。以前，大多數(shù)單位和部門(mén)對(duì)下一級(jí)人員安排和調(diào)動(dòng)都是采用領(lǐng)導(dǎo)研究討論、人事部門(mén)通知的方式，這樣造成了下級(jí)部門(mén)的領(lǐng)導(dǎo)對(duì)本部門(mén)人員的進(jìn)出、任用沒(méi)有較充分的發(fā)言權(quán)，且心中無(wú)數(shù)，而我局此次雙向選擇則消除了上述弊端，充分體現(xiàn)了科所長(zhǎng)的意志，所選的人都是自己認(rèn)可的，也是本單位工作需要的，在一定程度上實(shí)現(xiàn)了工作與人員的有機(jī)組合和最佳搭配，為本單位的團(tuán)結(jié)穩(wěn)定、工作的順利開(kāi)展打下了良好的基礎(chǔ)。充分體現(xiàn)了一般干部的個(gè)人意志，找到了自己理想的崗位。以前，對(duì)一般干部來(lái)說(shuō)，自己的調(diào)動(dòng)和安排往往是由組織統(tǒng)一分配、領(lǐng)導(dǎo)讓去哪就得去哪，自己根本就控制不了，個(gè)人的主觀愿望、正當(dāng)要求很難實(shí)現(xiàn)。而通過(guò)雙向選擇，每名干部都有了一個(gè)自己做主的機(jī)會(huì)，都能夠結(jié)合自己的愛(ài)好和特點(diǎn)，選擇更適合發(fā)揮自己潛力的理想位置，個(gè)人的意志得到了較為充分的體現(xiàn)，工作積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性也被充分地調(diào)動(dòng)，對(duì)本單位工作的順利開(kāi)展必然起到良好的促進(jìn)作用。促使每名干部都對(duì)自已進(jìn)行了再認(rèn)識(shí)，明顯增強(qiáng)了危機(jī)感和緊迫感。此次雙向選擇對(duì)個(gè)人來(lái)講，實(shí)際上就是一次對(duì)自身價(jià)值的檢驗(yàn)，素質(zhì)高、能力強(qiáng)的干部大家搶著要，素質(zhì)一般、能力一般的干部大家選擇著要，素質(zhì)差、能力低的干部沒(méi)人愿意要。個(gè)人在雙向選擇中沒(méi)有去成自己的首選志愿單位或沒(méi)有科所要，這對(duì)于他本人來(lái)說(shuō)都是個(gè)不小的觸動(dòng)，從而不得不承任自已的不足或與他人的差距，并認(rèn)真的查找比較，確定今后努力方向，以待下一次雙向選擇時(shí)實(shí)現(xiàn)自己的理想。三、對(duì)深化干部人事制度改革實(shí)踐的幾點(diǎn)思考（一）一般干部對(duì)考察和測(cè)評(píng)工作的認(rèn)識(shí)還需提高 在對(duì)正科級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部的測(cè)評(píng)考察中，部分干部職工在測(cè)評(píng)與談話過(guò)程中，思想認(rèn)識(shí)不夠到位，態(tài)度不夠端正，打分不夠認(rèn)真，評(píng)價(jià)不夠全面。如給自己認(rèn)為比較優(yōu)秀的領(lǐng)導(dǎo)打分時(shí)，每一項(xiàng)都打最高分，沒(méi)有做到實(shí)事求是，評(píng)價(jià)時(shí)只講成績(jī)，不講問(wèn)題，只談優(yōu)點(diǎn)，不談缺點(diǎn)，沒(méi)有做到一分為二、客觀公正。 今后工作中要采取有效的措施，進(jìn)一步加強(qiáng)教育，使參與測(cè)評(píng)與考察者能夠切實(shí)敞開(kāi)心扉，認(rèn)識(shí)到對(duì)再優(yōu)秀的領(lǐng)導(dǎo)也要一分為二的
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