【總結(jié)】排列組合與二項(xiàng)式定理基礎(chǔ)練習(xí)題1.的展開式中,的系數(shù)為()A.15B.-15C.60D.-602.展開式的常數(shù)項(xiàng)為()A.-160 B.-5 C.240 D.803.二項(xiàng)式的展開式中,第三項(xiàng)的系數(shù)比第二項(xiàng)的二項(xiàng)式系數(shù)大44,則展開式的常數(shù)項(xiàng)為第()項(xiàng).A.3 B.4 C.7 D.84.已知,則展開式中的系數(shù)為()A.24 B.32
2025-08-05 07:27
【總結(jié)】2016年全國高考理科數(shù)學(xué)試題分類匯編10:排列、組合及二項(xiàng)式定理一、選擇題.(2013年普通高等學(xué)校招生統(tǒng)一考試新課標(biāo)Ⅱ卷數(shù)學(xué)(理)(純WORD版含答案))已知的展開式中的系數(shù)為,則 ( ?。〢. B. C. D.【答案】D.(2013年普通高等學(xué)校招生統(tǒng)一考試山東數(shù)學(xué)(理)試題(含答案))用0,1,,9十個數(shù)字,可以組成有重復(fù)數(shù)字的三位數(shù)的個數(shù)為 ( ?。?/span>
2025-06-07 15:26
【總結(jié)】§排列、組合及其應(yīng)用要點(diǎn)梳理(1)排列的定義:從n個的元素中取出m(m≤n)個元素,按照一定的排成一列,叫做從n個不同的元素中取出m個元素的一個排列.(2)排列數(shù)的定義:從n個不同的元素中取出m(m≤n)個元素的的個數(shù)叫做從
2025-08-05 19:06
【總結(jié)】人教版高中數(shù)學(xué)全部教案兩個基本原理一、教學(xué)目標(biāo)1、知識傳授目標(biāo):正確理解和掌握加法原理和乘法原理2、能力培養(yǎng)目標(biāo):能準(zhǔn)確地應(yīng)用它們分析和解決一些簡單的問題3、思想教育目標(biāo):發(fā)展學(xué)生的思維能力,培養(yǎng)學(xué)生分析問題和解決問題的能力二、教材分析:加法原理,乘法原理。解決方法:利用簡單的舉例得到一般的結(jié)論.:加法原理,乘法原理的區(qū)分。解決方法:運(yùn)用對比的方法比
2025-04-16 13:29
【總結(jié)】談05屆高考數(shù)學(xué)排列組合、二項(xiàng)式定理,概率,概率統(tǒng)計(jì)的復(fù)習(xí)對策南安一中雷劍平一、回顧04年幾個省市高考本章節(jié)的題形分布統(tǒng)計(jì)地區(qū)排列組合二項(xiàng)式定理概率概率統(tǒng)計(jì)分值福建69151826遼寧1216814重慶11131821浙江1571821
2024-09-04 18:31
【總結(jié)】2009屆高三數(shù)學(xué)二輪專題復(fù)習(xí)教案排列組合二項(xiàng)式定理概率統(tǒng)計(jì)一、本章知識結(jié)構(gòu):排列概念兩個計(jì)數(shù)原理排列數(shù)公式排列應(yīng)用組合概念組合組合數(shù)公式排列組合二項(xiàng)式定理組合數(shù)性質(zhì)二項(xiàng)式定理通項(xiàng)公式應(yīng)用二項(xiàng)式系數(shù)性質(zhì)
2025-01-14 14:48
【總結(jié)】第十二章排列、組合與二項(xiàng)式定理排列與組合的內(nèi)容是學(xué)習(xí)概率的預(yù)備知識,也是進(jìn)一步學(xué)習(xí)數(shù)理統(tǒng)計(jì)、近世代數(shù)、組合數(shù)學(xué)等高等數(shù)學(xué)的基礎(chǔ);由于內(nèi)容抽象,解法特殊,所以這部分內(nèi)容也是發(fā)展邏輯思維能力的很好題材.二項(xiàng)式定理是在初中乘法公式及組合數(shù)公式的基礎(chǔ)上學(xué)習(xí)的內(nèi)容,它與概率論中二項(xiàng)分布、微積分中求導(dǎo)公式的推導(dǎo)有著密切的聯(lián)系,是進(jìn)一步學(xué)
2025-05-09 00:32
【總結(jié)】第1頁共2頁高考第一輪復(fù)習(xí)數(shù)學(xué)單元測試卷排列、組合、二項(xiàng)式定理第Ⅰ卷(選擇題,共60分)一、選擇題(本大題共12小題,每小題5分,共60分)1、不同的五種商品在貨架上排成一排,其中甲、乙兩種必須排在一起,丙、丁兩種不能排在一起,則不同的排法種數(shù)共有A、12種B、20種C
2024-11-11 23:59
【總結(jié)】排列組合,1,2,3,4,5可以組成多少個沒有重復(fù)數(shù)字五位奇數(shù).解:由于末位和首位有特殊要求,應(yīng)該優(yōu)先安排,以免不合要求的元素占了這兩個位置.先排末位共有然后排首位共有最后排其它位置共有由分步計(jì)數(shù)原理得練習(xí)題:7種不同的花種在排成一列的花盆里,若兩種葵花不種在中間,也不種在兩端的花盆里,問有多少不同的種法?
2025-08-05 18:16
【總結(jié)】排列與組合一、教學(xué)目標(biāo)1、知識傳授目標(biāo):正確理解和掌握加法原理和乘法原理2、能力培養(yǎng)目標(biāo):能準(zhǔn)確地應(yīng)用它們分析和解決一些簡單的問題3、思想教育目標(biāo):發(fā)展學(xué)生的思維能力,培養(yǎng)學(xué)生分析問題和解決問題的能力二、教材分析:加法原理,乘法原理。解決方法:利用簡單的舉例得到一般的結(jié)論.:加法原理,乘法原理的區(qū)分。解決方法:運(yùn)用對比的方法比較它們的異同.三、活動設(shè)計(jì):
2025-08-05 18:06
【總結(jié)】組合(2)2022/8/302④要明確堆的順序時,必須先分堆后再把堆數(shù)當(dāng)作元素個數(shù)作全排列.②若干個不同的元素局部“等分”有m個均等堆,要將選取出每一個堆的組合數(shù)的乘積除以m!①若干個不同的元素“等分”為m個堆,要將選取出每一個堆的組合數(shù)的乘積除以m!③非均分堆問題,只要按比例取出分完再用乘法原理作積
2025-08-05 16:59
【總結(jié)】專題六概率與統(tǒng)計(jì)第1講排列與組合、二項(xiàng)式定理感悟高考明確考向(2010·安徽)(xy-yx)6的展開式中,x3的系數(shù)等于________.解析設(shè)含x3項(xiàng)為第(r+1)項(xiàng),則Tr+1=Cr6
2024-11-12 17:11
【總結(jié)】排列組合問題在實(shí)際應(yīng)用中是非常廣泛的,并且在實(shí)際中的解題方法也是比較復(fù)雜的,下面就通過一些實(shí)例來總結(jié)實(shí)際應(yīng)用中的解題技巧。:從n個不同元素中,任取m個元素,按照一定的順序排成一列,叫做從n個不同元素中取出m個元素的一個排列。:從n個不同元素中,任取m個元素,并成一組,叫做從n個不同元素中取出m個元素的一個組合。:::與順序有關(guān)的為排列問題,與順序無關(guān)的為組合問題。例1學(xué)
2025-08-05 18:17
【總結(jié)】排列組合與二項(xiàng)式定理的綜合應(yīng)用1.已知(1+x)(1+x)5的展開式中x2的系數(shù)為5,則=(A)-4 (B)-3 (C)-2 (D)-12.若,則:等于()A.B.-lC.D.3.若,則的值為A.B.C.D.4.學(xué)校
2025-03-25 02:36
【總結(jié)】2005-2010四川高考 二項(xiàng)式、概率與統(tǒng)計(jì)一、二項(xiàng)式定理3、(05)若的展開式中的系數(shù)是() ABCD13.(08)展開式中的系數(shù)為_______________。13.(09)的展開式的常數(shù)項(xiàng)是(用數(shù)字作答)13.(10)的展開式中的第四項(xiàng)
2025-08-17 04:51