黨的理論知識(shí)學(xué)習(xí)總結(jié)與黨的知識(shí)學(xué)習(xí)匯報(bào)材料匯編(已改無(wú)錯(cuò)字)
2024-11-22 02 本頁(yè)面
【正文】 究和探討的多一些，在認(rèn)識(shí)上覺得比較深刻，在管理意識(shí)上覺得很強(qiáng)，在經(jīng)驗(yàn)上也總結(jié)了一些自己的做法，形成了一些自己的基本觀點(diǎn)。來(lái)局后，我能積極發(fā)揮自己的長(zhǎng)處，在任行政參謀時(shí)，我主要負(fù)責(zé)營(yíng)院的安全管理，能按照局首長(zhǎng)和部門領(lǐng)導(dǎo)的要求，認(rèn)真負(fù)責(zé)，積極主動(dòng)的想辦法，并做好督促和檢查。但有時(shí)標(biāo)準(zhǔn)不是很高，要求也不是很嚴(yán)，也有時(shí)覺得大家對(duì)管理都不是很較真，自己能說(shuō)得過(guò)去就行了，也不必太出頭了。這些都和領(lǐng)導(dǎo)要求還有一定差距，與我局現(xiàn)在形勢(shì)發(fā)展的需要不相適應(yīng)。任協(xié)理員以來(lái)，自己能明確自己職責(zé)，積極配合兩處長(zhǎng)認(rèn)真開展工作。特別是勤務(wù)分隊(duì)定編后，按照處長(zhǎng)指示，能按照正規(guī)化管理要求，抓好各項(xiàng)工作的落實(shí)。在勤務(wù)分隊(duì)的教育管理上，能根據(jù)分隊(duì)實(shí)際情況，在教育上研究和制定教育計(jì)劃，設(shè)定教育內(nèi)容，并親自上好課。在管理上能夠較好地落實(shí)各項(xiàng)管理，幫助和指導(dǎo)分隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)以及骨干抓好落實(shí)，有時(shí)還能做到親自督促和檢查。但作為管理處的領(lǐng)導(dǎo)，感覺到有時(shí)深入不下去，特別是和士兵接觸比較少，士兵的思想實(shí)際了解的不是很多，工作缺乏針對(duì)性。有時(shí)一些具體事務(wù)安排多，但檢查落實(shí)少。還有時(shí)看到一些管理上存在的問(wèn)題，覺得不是什么大問(wèn)題，自己不愿說(shuō)或者只要求分隊(duì)長(zhǎng)管，不愿直接管等等一些問(wèn)題。另外，盡管自己能勤勤懇懇、任勞任怨，在自己的本職崗位上兢兢業(yè)業(yè)地履行著自己的職責(zé)，但有時(shí)在個(gè)別方面，工作主動(dòng)性還不是很強(qiáng)，工作作風(fēng)也不是很扎實(shí)，顯得有些被動(dòng)。二、存在問(wèn)題的主要原因經(jīng)過(guò) 多月的學(xué)習(xí)和對(duì)照檢查，特別是通過(guò)近幾天對(duì)自己的黨性的分析和思考，從個(gè)人角度感覺到有幾下幾個(gè)原因。一是理論學(xué)習(xí)不夠深入，特別是實(shí)踐“三個(gè)代表”重要思想的自覺性不強(qiáng)，是產(chǎn)生迷惘困惑的關(guān)鍵。政治上的堅(jiān)定來(lái)源于理論上的清醒。可以說(shuō)，我在理想信念上出現(xiàn)過(guò)的迷惘和困惑，從根本上來(lái)說(shuō)，就是因?yàn)闆]能熟練運(yùn)用馬克思主義的立場(chǎng)、觀點(diǎn)和方法分析問(wèn)題、認(rèn)識(shí)問(wèn)題和解決問(wèn)題。只要確立辯證唯物主義和歷史唯物主義的世界觀，運(yùn)用馬克思主義全面的、系統(tǒng)的、運(yùn)動(dòng)的觀點(diǎn)看問(wèn)題，許多片面的看法就能轉(zhuǎn)化為全面。只要確立全心全意為人民服務(wù)的人生觀和價(jià)值觀，許多消極的情緒就能轉(zhuǎn)化為積極，盲目的實(shí)踐就能轉(zhuǎn)化為自覺。馬克思主義在中國(guó)實(shí)踐中取得了成功并得到發(fā)展，就是我們黨始終確立了它的指導(dǎo)地位，總結(jié)和完善了“三個(gè)代表”重要思想，這是我們行動(dòng)的指南。但自己的學(xué)習(xí)深度不夠，這是產(chǎn)生問(wèn)題的關(guān)鍵。二是對(duì)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)不夠?qū)挿?，是產(chǎn)生工作畏難情緒的主要原因。作為一個(gè)政工干部，應(yīng)該具有很強(qiáng)的政治工作功底，除具有較高政治理論知識(shí)外，還要有較豐富的歷史知識(shí)、法律知識(shí)和現(xiàn)代的科學(xué)文化知識(shí)等，特別是學(xué)好歷史，毛主度曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“一個(gè)民族如果忘記了自己的歷史，就不可能深刻地了解現(xiàn)在和正確地走向未來(lái)”。jzm也曾說(shuō)過(guò)：“今天的中國(guó)是歷史的中國(guó)的發(fā)展，作為當(dāng)代中國(guó)的領(lǐng)導(dǎo)干部，如果不了解中國(guó)的歷史，特別是中國(guó)的近代史、現(xiàn)代史和我們黨的歷程史，就不可能把握中國(guó)社會(huì)發(fā)展的規(guī)律、繼承和發(fā)揚(yáng)我黨在長(zhǎng)期斗爭(zhēng)中形成的光榮傳統(tǒng)，也就不能勝任領(lǐng)導(dǎo)建設(shè)有中國(guó)特色社會(huì)主義的職責(zé)”?，F(xiàn)在我們開展政治工作、抓思想政治教育以及今天保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性，都需要懂得歷史、明辯是非。所以說(shuō)我平時(shí)對(duì)相關(guān)知識(shí)學(xué)習(xí)少，功底淺，造成工作中有畏難情緒。三是進(jìn)取精神和創(chuàng)新意識(shí)不強(qiáng)，是工作標(biāo)準(zhǔn)不高和管理不嚴(yán)的內(nèi)在因素。與進(jìn)俱進(jìn)，創(chuàng)新工作是我軍現(xiàn)代建設(shè)和做好對(duì)臺(tái)軍事斗爭(zhēng)準(zhǔn)備的迫切需要，也是我局在開創(chuàng)新局面、完成好十五計(jì)劃的內(nèi)在要求，同時(shí)也是對(duì)我們每個(gè)同志提出的新的考驗(yàn)。在實(shí)際工作中，通過(guò)一些對(duì)比，自己感覺到進(jìn)取心、事業(yè)心和責(zé)任心還比較高，能夠按照首長(zhǎng)指示和職責(zé)要求，積極開展各項(xiàng)工作，具體說(shuō)，就是能用點(diǎn)實(shí)招、干點(diǎn)實(shí)事。但很多方面都是憑著自己的老本，沒有更多地考慮工作上的實(shí)際，沒有結(jié)合物資單位所獨(dú)有的特點(diǎn)，造成項(xiàng)目上有些盲目，方法上也不太適應(yīng)，自己的“思維定式”或“理想定式”不能很好地成為現(xiàn)實(shí)，使自己難以產(chǎn)生新的沖動(dòng)和激情，惰性有所滋生，工作積極性也受到抑制。再
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