黨的理論知識學(xué)習(xí)總結(jié)與黨的知識學(xué)習(xí)匯報(bào)材料匯編-文庫吧資料
2024-11-22 02:09本頁面
【正文】 的工作實(shí)踐中，特別是原嫩江基地工作的十幾年，對部隊(duì)的管理特別是對人的管理研究和探討的多一些，在認(rèn)識上覺得比較深刻，在管理意識上覺得很強(qiáng)，在經(jīng)驗(yàn)上也總結(jié)了一些自己的做法，形成了一些自己的基本觀點(diǎn)。四是管理意識很強(qiáng)，但有時(shí)管理不夠嚴(yán)格。開展政治教育上只突出了戰(zhàn)士。同時(shí)，在工作中，有時(shí)沒有自己的主斷，隨大氣候時(shí)多，沒有太多的創(chuàng)新，標(biāo)準(zhǔn)要求不高。特別是來到我們局以后，整個(gè)環(huán)境和職責(zé)以及工作的對象都發(fā)生大的變化，以前在嫩江基地純部隊(duì)性質(zhì)的管理和教育經(jīng)驗(yàn)，在這里有很多地方不相適應(yīng)，特別是自己的耿直、實(shí)在的性格，總感覺到在這里有些反應(yīng)不夠靈敏，看問題不夠敏銳。但在工作實(shí)踐中，每次環(huán)境變了，崗位變了，任務(wù)也就隨之變了，有些已有的經(jīng)驗(yàn)也就不再管用，一切都得從零開始。面對黨的工作，我始終把握一個(gè)原則：那就是不講價(jià)錢，不喊困難，不打折扣。自己從提干到今天，除參加局和總支統(tǒng)一組織的一些學(xué)習(xí)外，平時(shí)自己很少能自覺主動(dòng)地抽出時(shí)間學(xué)習(xí)政治理論方面的書籍，有時(shí)工學(xué)矛盾解決的不是很好。比如來局后，自己換了幾個(gè)崗位，我只做到了用什么學(xué)什么，有時(shí)工作起來感到很吃力，特別是在文字方面，確實(shí)還很不夠，今年在給戰(zhàn)士上課中也感覺到組織教案確實(shí)難度大，思路也不寬。二是在業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)上有現(xiàn)用現(xiàn)學(xué)的現(xiàn)象。一是在理論學(xué)習(xí)上有淺嘗輒止、不求甚解的現(xiàn)象。在工作中，隨著崗位的變化和職務(wù)的升遷，自己對學(xué)習(xí)重要性的認(rèn)識也隨之提高，學(xué)習(xí)熱情依然不減，特別是在學(xué)習(xí)政治理論和學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識上自己下了不少的功夫，投入不少的時(shí)間，在每個(gè)崗位上所取得的成績，是和自己持之以恒的學(xué)習(xí)是分不開的。我從入伍到現(xiàn)在一直抱有迫切的學(xué)習(xí)愿望，組織上給了我兩次上學(xué)的機(jī)會(huì)，初級院校學(xué)的是生產(chǎn)管理，中專文憑。同時(shí)軍隊(duì)現(xiàn)代化建設(shè)，打贏現(xiàn)代條件下的信息化戰(zhàn)爭，沒有高科技的人才做支撐，一切都將是空話。不管在什么崗位、什么職務(wù)上，我都有一個(gè)根深蒂固的感受，那就是沒有知識不行，不學(xué)習(xí)不行。提干后搞過行政，也干過政工?；仡欁约涸诓筷?duì)20年的成長道路，從一名戰(zhàn)士提升到今天的副團(tuán)職干部，可以說有曲折，但更多的是順利。特別是蘇聯(lián)解體，東歐劇變，使社會(huì)主義建設(shè)處于低谷，共產(chǎn)主義理想信念在人們心中產(chǎn)生了傾斜，更大范圍內(nèi)對馬克思主義的學(xué)說產(chǎn)生了懷疑，加之中國黨內(nèi)的腐敗現(xiàn)象屢屢皆是政府和辦事機(jī)構(gòu)吃拿卡要現(xiàn)象隨處可見，人們深惡痛絕，實(shí)行馬克思主義的政黨為什么產(chǎn)生那么多嚴(yán)重的問題?這些問題曾經(jīng)使我迷惘過、困惑過。當(dāng)前，共產(chǎn)主義理想在中國現(xiàn)階段的實(shí)踐，就是建設(shè)有中國特色的社會(huì)主義，建設(shè)小康社會(huì)，盡管離共產(chǎn)主義還比較遙遠(yuǎn)，可我共產(chǎn)主義理想信念仍然比較堅(jiān)定。特別是部隊(duì)這所大學(xué)校20年里，接受馬列主義的正面灌輸，經(jīng)歷了政治建軍的積極實(shí)踐和工作崗位的長久磨練，使我對共產(chǎn)主義理想更加堅(jiān)信不移。就具有很強(qiáng)的活力和生命力，并不斷地發(fā)展壯大，其中一個(gè)很重要的原因就是黨始終堅(jiān)持了以馬克思列寧主義作為黨的指導(dǎo)思想，把實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義作為黨的最高理想和最終目標(biāo)。黨的知識學(xué)習(xí)匯報(bào)材料一是但也出現(xiàn)過迷惘困惑。在“三個(gè)代表”重要思想的感召下，我堅(jiān)定了自己的理想信念，用“三個(gè)代表”重要思想校正人生坐標(biāo)，在同學(xué)們中也掀起了學(xué)習(xí)踐行“三個(gè)代表”重要思想的新高潮。針對理論學(xué)習(xí)中的一些難點(diǎn)熱點(diǎn)問題，同學(xué)們要經(jīng)常開展討論，面對面交流；采取辯論會(huì)的形式，面對面交鋒；邀請老師領(lǐng)導(dǎo)及專家教授，面對面對話。首先是堅(jiān)持自主學(xué)習(xí)，在獨(dú)立思考中加深理解。用“三個(gè)代表”重要思想校正人生坐標(biāo)，我們應(yīng)該拿出怎樣的實(shí)際行動(dòng)呢？用“三個(gè)代表”重要思想礫志鑄魂，不僅要解決“學(xué)不學(xué)”的問題，還要解決“怎么學(xué)”的問題。當(dāng)今社會(huì)的種種不良現(xiàn)象對大學(xué)生產(chǎn)生了較大的負(fù)面影響，如利益和金錢的誘惑，攀比與物質(zhì)的吸引，還有形形色色的商場官場的灰暗面的波及，大學(xué)生的世界觀和審美觀都尚未成熟和堅(jiān)定，于是極容易出現(xiàn)“被拉下水”的結(jié)果?？梢哉f，認(rèn)識方法上的轉(zhuǎn)變，是我們青年學(xué)生學(xué)習(xí)“三個(gè)代表”重要思想的一個(gè)最大收獲。“三個(gè)代表”重要思想是我
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