黨的理論知識學(xué)習(xí)總結(jié)與黨的知識學(xué)習(xí)匯報材料匯編-文庫吧資料
2024-11-22 02:09本頁面
【正文】 的工作實踐中，特別是原嫩江基地工作的十幾年，對部隊的管理特別是對人的管理研究和探討的多一些，在認識上覺得比較深刻，在管理意識上覺得很強，在經(jīng)驗上也總結(jié)了一些自己的做法，形成了一些自己的基本觀點。四是管理意識很強，但有時管理不夠嚴格。開展政治教育上只突出了戰(zhàn)士。同時，在工作中，有時沒有自己的主斷，隨大氣候時多，沒有太多的創(chuàng)新，標(biāo)準(zhǔn)要求不高。特別是來到我們局以后，整個環(huán)境和職責(zé)以及工作的對象都發(fā)生大的變化，以前在嫩江基地純部隊性質(zhì)的管理和教育經(jīng)驗，在這里有很多地方不相適應(yīng)，特別是自己的耿直、實在的性格，總感覺到在這里有些反應(yīng)不夠靈敏，看問題不夠敏銳。但在工作實踐中，每次環(huán)境變了，崗位變了，任務(wù)也就隨之變了，有些已有的經(jīng)驗也就不再管用，一切都得從零開始。面對黨的工作，我始終把握一個原則：那就是不講價錢，不喊困難，不打折扣。自己從提干到今天，除參加局和總支統(tǒng)一組織的一些學(xué)習(xí)外，平時自己很少能自覺主動地抽出時間學(xué)習(xí)政治理論方面的書籍，有時工學(xué)矛盾解決的不是很好。比如來局后，自己換了幾個崗位，我只做到了用什么學(xué)什么，有時工作起來感到很吃力，特別是在文字方面，確實還很不夠，今年在給戰(zhàn)士上課中也感覺到組織教案確實難度大，思路也不寬。二是在業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)上有現(xiàn)用現(xiàn)學(xué)的現(xiàn)象。一是在理論學(xué)習(xí)上有淺嘗輒止、不求甚解的現(xiàn)象。在工作中，隨著崗位的變化和職務(wù)的升遷，自己對學(xué)習(xí)重要性的認識也隨之提高，學(xué)習(xí)熱情依然不減，特別是在學(xué)習(xí)政治理論和學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識上自己下了不少的功夫，投入不少的時間，在每個崗位上所取得的成績，是和自己持之以恒的學(xué)習(xí)是分不開的。我從入伍到現(xiàn)在一直抱有迫切的學(xué)習(xí)愿望，組織上給了我兩次上學(xué)的機會，初級院校學(xué)的是生產(chǎn)管理，中專文憑。同時軍隊現(xiàn)代化建設(shè)，打贏現(xiàn)代條件下的信息化戰(zhàn)爭，沒有高科技的人才做支撐，一切都將是空話。不管在什么崗位、什么職務(wù)上，我都有一個根深蒂固的感受，那就是沒有知識不行，不學(xué)習(xí)不行。提干后搞過行政，也干過政工?；仡欁约涸诓筷?0年的成長道路，從一名戰(zhàn)士提升到今天的副團職干部，可以說有曲折，但更多的是順利。特別是蘇聯(lián)解體，東歐劇變，使社會主義建設(shè)處于低谷，共產(chǎn)主義理想信念在人們心中產(chǎn)生了傾斜，更大范圍內(nèi)對馬克思主義的學(xué)說產(chǎn)生了懷疑，加之中國黨內(nèi)的腐敗現(xiàn)象屢屢皆是政府和辦事機構(gòu)吃拿卡要現(xiàn)象隨處可見，人們深惡痛絕，實行馬克思主義的政黨為什么產(chǎn)生那么多嚴重的問題?這些問題曾經(jīng)使我迷惘過、困惑過。當(dāng)前，共產(chǎn)主義理想在中國現(xiàn)階段的實踐，就是建設(shè)有中國特色的社會主義，建設(shè)小康社會，盡管離共產(chǎn)主義還比較遙遠，可我共產(chǎn)主義理想信念仍然比較堅定。特別是部隊這所大學(xué)校20年里，接受馬列主義的正面灌輸，經(jīng)歷了政治建軍的積極實踐和工作崗位的長久磨練，使我對共產(chǎn)主義理想更加堅信不移。就具有很強的活力和生命力，并不斷地發(fā)展壯大，其中一個很重要的原因就是黨始終堅持了以馬克思列寧主義作為黨的指導(dǎo)思想，把實現(xiàn)共產(chǎn)主義作為黨的最高理想和最終目標(biāo)。黨的知識學(xué)習(xí)匯報材料一是但也出現(xiàn)過迷惘困惑。在“三個代表”重要思想的感召下，我堅定了自己的理想信念，用“三個代表”重要思想校正人生坐標(biāo)，在同學(xué)們中也掀起了學(xué)習(xí)踐行“三個代表”重要思想的新高潮。針對理論學(xué)習(xí)中的一些難點熱點問題，同學(xué)們要經(jīng)常開展討論，面對面交流；采取辯論會的形式，面對面交鋒；邀請老師領(lǐng)導(dǎo)及專家教授，面對面對話。首先是堅持自主學(xué)習(xí)，在獨立思考中加深理解。用“三個代表”重要思想校正人生坐標(biāo)，我們應(yīng)該拿出怎樣的實際行動呢？用“三個代表”重要思想礫志鑄魂，不僅要解決“學(xué)不學(xué)”的問題，還要解決“怎么學(xué)”的問題。當(dāng)今社會的種種不良現(xiàn)象對大學(xué)生產(chǎn)生了較大的負面影響，如利益和金錢的誘惑，攀比與物質(zhì)的吸引，還有形形色色的商場官場的灰暗面的波及，大學(xué)生的世界觀和審美觀都尚未成熟和堅定，于是極容易出現(xiàn)“被拉下水”的結(jié)果?？梢哉f，認識方法上的轉(zhuǎn)變，是我們青年學(xué)生學(xué)習(xí)“三個代表”重要思想的一個最大收獲?！叭齻€代表”重要思想是我
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