大班體育-百變條變變(已改無(wú)錯(cuò)字)
2024-11-18 23 本頁(yè)面
【正文】 師給予孩子充分操作的時(shí)間，讓時(shí)間控制在20分鐘左右）三、影子真神奇【通過(guò)提問(wèn)、視頻欣賞等，讓幼兒感受到光影現(xiàn)象的神奇魅力，從而進(jìn)一步萌發(fā)幼兒探索光與影的興趣?！窟^(guò)渡語(yǔ)：我們中國(guó)人非常聰明，還利用光影這個(gè)有趣的現(xiàn)象做了很多的事情。出示視頻：幼兒觀(guān)看《符號(hào)中國(guó)》。關(guān)鍵提問(wèn)：l 看了視頻，有什么感覺(jué)？l 還有一種戲，好像影子在做游戲，是中國(guó)人特有的，知道是什么嗎？ 結(jié)束語(yǔ)：影子真有趣，我們回教室再去玩一玩，去發(fā)現(xiàn)更多的秘密吧。（提示：此環(huán)節(jié)是輕松的環(huán)節(jié)，通過(guò)觀(guān)看視頻進(jìn)一步激發(fā)孩子對(duì)于光影現(xiàn)象的興趣，時(shí)間在5分鐘以?xún)?nèi)）溫馨提示本次活動(dòng)需要幼兒有玩手電筒的經(jīng)驗(yàn)。幼兒需要掌握呈現(xiàn)影子的集體方法：光源、物體和面的三點(diǎn)一線(xiàn)。第二環(huán)節(jié)的第一次操作中，如果孩子缺乏一定的探索經(jīng)驗(yàn)，建議在第二次操作之前給予一定時(shí)間，讓孩子驗(yàn)證第一次操作的結(jié)果，再進(jìn)入合作操作的環(huán)節(jié)。第四篇：小班體育：紙盒變變變小班體育：紙盒變變變活動(dòng)目標(biāo)：1．練習(xí)雙腳并攏蹲跳，發(fā)展腿部肌肉的力量，提高身體的平衡能力。2．感知紙盒在情景中的變化，體驗(yàn)體育游戲的樂(lè)趣?；顒?dòng)準(zhǔn)備：紙盒若干、小青蛙頭飾若干、音樂(lè) 活動(dòng)過(guò)程：一、情境導(dǎo)入：紙盒變變變，激發(fā)興趣1．小企鵝進(jìn)場(chǎng)師：小小企鵝穿著黑袍，白白肚皮走路搖搖。企鵝寶寶們，我們教室里來(lái)了這么多的客人老師，用好聽(tīng)響亮的聲音和大家打個(gè)招呼吧！2．師帶幼兒繞場(chǎng)一周后，幼兒自由站立，伸個(gè)懶腰。二、基本活動(dòng)：幼兒變青蛙、紙盒變荷葉 1．熱身運(yùn)動(dòng)師：企鵝變變變，變成了(師做青蛙動(dòng)作)——青蛙，我們一起變成小青蛙。2．游戲“小青蛙學(xué)本領(lǐng)”，探索雙腳并攏蹲跳。師：小青蛙怎么跳的？（幼兒自行練習(xí)）剛才有一只小青蛙跳得真漂亮，請(qǐng)他跳給大家看。（幼兒示范青蛙跳）小結(jié)：兩腳并，膝蓋彎，向上跳，輕輕落。呱！師：我們也來(lái)學(xué)一學(xué)。（引導(dǎo)幼兒注意動(dòng)作要領(lǐng)：雙腿要用力蹬，落地的時(shí)候要往下蹲）3．游戲“跳荷葉”，練習(xí)雙腳并攏蹲跳。師：紙盒變變變，變成荷葉。瞧，池塘里有許多荷葉。小青蛙，你們已經(jīng)長(zhǎng)大了，自己到荷葉上練習(xí)跳的本領(lǐng)吧！“跳荷葉”的時(shí)候要注意安全，找空的荷葉，不要撞到一起。（幼兒自由練習(xí)向前跳）小青蛙跟著媽媽一起：跳上荷葉呱呱呱（跳進(jìn)紙盒）跳下荷葉呱呱呱（跳出盒子）4．創(chuàng)設(shè)情景“小青蛙跳荷葉”，鞏固蹲跳的動(dòng)作。師：“現(xiàn)在我們把本領(lǐng)學(xué)好了，我們到池塘上玩跳荷葉吧。記住了，要從一片荷葉跳到另一片荷葉上，不要掉進(jìn)水里了。（要求跳的輕、遠(yuǎn)）5．放松活動(dòng) 師：小青蛙們真棒，都學(xué)會(huì)了“跳”的本領(lǐng)，現(xiàn)在我們累了，坐在荷葉上面休息會(huì)吧。（教師帶領(lǐng)幼兒做一些放松舒緩的動(dòng)作，拍拍腿，甩甩手腳，使原來(lái)興奮的神經(jīng)逐漸恢復(fù)到相對(duì)安靜的狀態(tài)）三、青蛙變小猴、紙盒變小船師：青蛙變變變，變成什么？師做小猴動(dòng)作。紙盒變變變，變成一艘小船。我們來(lái)劃一劃，怎么劃？用小手小腳劃，一起劃回家。第五篇：大班美術(shù)：名字變變變大班美術(shù)：名字變變變?cè)O(shè)計(jì)思路：隨著大班幼兒知識(shí)經(jīng)驗(yàn)的豐富，我發(fā)現(xiàn)我班孩子逐漸對(duì)文字產(chǎn)生興趣，而且本班幼兒大部分都會(huì)寫(xiě)自己的名字，他們對(duì)想象添畫(huà)類(lèi)型的繪畫(huà)活動(dòng)十分喜愛(ài)，并具備了一定的繪畫(huà)基礎(chǔ)。因此，我思考
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