【正文】 是建黨90周年和辛亥革命100周年的重要一年，作為中國共產(chǎn)黨員不能忘記革命先烈為國家的獨(dú)立與富強(qiáng)獻(xiàn)出的寶貴生命，更不能忘記在新的歷史條件下，賦予黨員的新的歷史使命，作為高速公路基層黨員干部，通過緬懷先烈活動(dòng)，進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到自身的責(zé)任，為事業(yè)的發(fā)展起模范帶頭作用。責(zé)任部門：黨支部1“迎中秋 慶國慶”文明禮儀示范月——（文明服務(wù)與我們同行系列活動(dòng)之三）時(shí)間：2011年9月10日——2011年10月10日主題：每年的雙節(jié)車流激增，業(yè)務(wù)工作量增大，是一年工作中的重要時(shí)期，在繁重的工作壓力中，迎難而上，為車戶提供更溫馨的服務(wù)、更熟練的操作，是給全體過往車戶也是員工自已最好的禮物。責(zé)任部門：辦公室、團(tuán)支部1迎雙節(jié)游園活動(dòng)時(shí)間：2011年9月下旬主題：雙節(jié)來臨之際，做好員工的節(jié)日慶祝活動(dòng)，讓員工在繁忙的工作之余，體會(huì)到所部對(duì)員工的關(guān)心與支持是精神文明建設(shè)工作的重要內(nèi)容。責(zé)任部門：所工會(huì)1黃金周保暢通安全演練時(shí)間：2011年9月主題：黃金周來臨之際，做好安全保暢通工作是重中之重，為全力響應(yīng)上級(jí)號(hào)召，積極動(dòng)員全部力量，為黃金周的安全暢通工作打下堅(jiān)定的基礎(chǔ)。責(zé)任部門：辦公室所安全生產(chǎn)工作領(lǐng)導(dǎo)小組1年終工作總結(jié)會(huì)時(shí)間：2011年12月下旬主題：通過對(duì)一年工作的總結(jié)，展望2012年，讓全體員工歡聚一堂，為新一年工作翻開新的篇章。四、工作要求精神文明建設(shè)工作取得成效如何，在很大程度上需要廣大員工的支持和參與。因此，做好宣傳工作是精神文明建設(shè)的基石和基礎(chǔ)。要求著重點(diǎn)做好以下幾個(gè)方面：第一，大力宣傳精神文明建設(shè)的意義和目的。我們充分利用標(biāo)語、橫幅、宣傳欄、廣播等宣傳工具，促進(jìn)職工更加深刻了解精神文明建設(shè)的意義和目的，從而更加積極主動(dòng)地去參與到具體的文明創(chuàng)建工作中。第二，狠抓精神文明建設(shè)工作。為落實(shí)精神文明建設(shè)工作責(zé)任，各責(zé)任部門要提前安排部署，集中人力、物力開展活動(dòng)。從而可以在根本上保證精神文明建設(shè)工作順利有序開展。在2011年的精神文明建設(shè)工作中，我們要繼續(xù)健全以黨支部為主導(dǎo)，黨政齊抓共管、各負(fù)其職的工作格局，進(jìn)一步加強(qiáng)精神文明隊(duì)伍建設(shè)，不斷提高思想理論水平和工作能力，同時(shí)要把為群眾辦實(shí)事、辦好事作為精神文明建設(shè)的第一選擇，想群眾之所想，解群眾之所慮，千方百計(jì)地解決人民群眾工作生活密切相關(guān)的問題，并多深入一線，多進(jìn)行調(diào)查研究，以增強(qiáng)精神文明建設(shè)工作的針對(duì)性和實(shí)效性，從而不斷開創(chuàng)我所精神文明建設(shè)工作新局面，使得精神文明建設(shè)工作邁上更高的臺(tái)階。第五篇：精神文明創(chuàng)建實(shí)施計(jì)劃006～2007學(xué)年第二學(xué)期學(xué)校精神文明建設(shè)暨德育工作計(jì)劃一、指導(dǎo)思想：以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，進(jìn)一步學(xué)習(xí)貫徹落實(shí)中央8號(hào)文件精神，根據(jù)區(qū)委精神文明建設(shè)的規(guī)劃、區(qū)教育局新學(xué)期德育工作意見和本學(xué)期的學(xué)校工作新思路，我校將繼續(xù)以師德為抓手，狠抓德育隊(duì)伍建設(shè)，以養(yǎng)成教育為重點(diǎn)，加強(qiáng)未成年人的思想道德建設(shè)，以實(shí)施校本德育為突破口，全面優(yōu)化德育工作，在細(xì)節(jié)上做文章，在實(shí)效上下功夫，努力將學(xué)校德育工作推向新的高度。二、重點(diǎn)工作：抓好政治理論培訓(xùn)工作，強(qiáng)化全員育人的意識(shí)。特別要加強(qiáng)年級(jí)組長、正副班主任的學(xué)習(xí)培訓(xùn)。通過開展師德競賽，進(jìn)一步抓好師德建設(shè)，規(guī)范教師的日常行為，弘揚(yáng)寶帶優(yōu)良師風(fēng)。通過開展“文明禮儀伴我行”活動(dòng)和實(shí)施校本德育教材，著力加強(qiáng)學(xué)生的養(yǎng)成教育和校本德育課題研究，使學(xué)校德育工作進(jìn)入一個(gè)新的高度。以開展第六節(jié)外語節(jié)外國文化周為契機(jī)，通過學(xué)雷鋒、春游、植樹節(jié)、慶三八婦女節(jié)、六一節(jié)等各種潛移默化的教育影響活動(dòng)，發(fā)揮寶帶橋等各種德育基地的育人功能，不斷提高小學(xué)生的綜合素質(zhì)。三、工作措施：（一）加強(qiáng)學(xué)校德育工作隊(duì)伍建設(shè)。為進(jìn)一步強(qiáng)化全員育人意識(shí)，根據(jù)吳中區(qū)教育局《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)教師職業(yè)道德建設(shè)的實(shí)施意見》和新學(xué)期的德育工作意見，本學(xué)期校德育處將從兩個(gè)方面加大工作力度，提高德育工作隊(duì)伍的整體素質(zhì)。加強(qiáng)德育工作者的師德建設(shè)（1）完善學(xué)習(xí)培訓(xùn)制度。德育處將繼續(xù)堅(jiān)持辦公會(huì)議制度，根據(jù)實(shí)際情況會(huì)議從原來的每兩周一次調(diào)整為每月一次；班主任培訓(xùn)將繼續(xù)做到每月一次，培訓(xùn)內(nèi)容是業(yè)務(wù)指導(dǎo)和經(jīng)驗(yàn)交流；全體教師堅(jiān)持每兩周參加一次政治學(xué)習(xí)，形式以自學(xué)和集中學(xué)習(xí)為主，適當(dāng)時(shí)候邀請(qǐng)專家領(lǐng)導(dǎo)來校講座。（2）開展 “揚(yáng)寶帶優(yōu)良師風(fēng)”專題師德競賽活動(dòng)。本學(xué)期我們將結(jié)合重要節(jié)日多，重大活動(dòng)多等實(shí)際情況，在全校范圍內(nèi)開展人人“揚(yáng)寶帶優(yōu)良師風(fēng)”專題師德競賽活動(dòng)。活動(dòng)旨在進(jìn)一步激發(fā)教師敬業(yè)愛崗，關(guān)愛學(xué)生成長，關(guān)心學(xué)校發(fā)展的熱情，培養(yǎng)優(yōu)良師德。活動(dòng)開展時(shí)我們將力求不增加教師額外負(fù)擔(dān)，而將競賽內(nèi)容滲透在平時(shí)的每一項(xiàng)工作中，注重每個(gè)細(xì)節(jié)中教師所體現(xiàn)的師德。如教師在平時(shí)工作中堅(jiān)持正面教育，不體罰和變相體罰學(xué)生；學(xué)校在開展重大活動(dòng)時(shí)，積極主動(dòng)參與，作出自己的貢獻(xiàn)；為關(guān)愛學(xué)生成長，在家校聯(lián)系方面創(chuàng)新工作方法；在學(xué)校發(fā)展上能獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策；平時(shí)能準(zhǔn)時(shí)或提前上班，下班不早退等等?；顒?dòng)成果將通過兩個(gè)方面得意體現(xiàn)：一是德育處將在“五四”前夕，聯(lián)合教科室、工會(huì)、團(tuán)支部開展“揚(yáng)寶帶優(yōu)良師風(fēng)”經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)；二是結(jié)合學(xué)期末的考核，進(jìn)一步總結(jié)活動(dòng)成果。加強(qiáng)德育工作隊(duì)伍的培訓(xùn)（1）抓實(shí)德育骨干人員的培訓(xùn)。本學(xué)期德育處將進(jìn)一步落實(shí)德育骨干人員的辦公會(huì)議，通過會(huì)議進(jìn)一步使每位骨干人員明確自己的德育工作職責(zé)、工作內(nèi)容、范圍，制訂好學(xué)期工作計(jì)劃、目標(biāo)、任務(wù)。工作中要做到加強(qiáng)自身學(xué)習(xí)，提高自身修養(yǎng)和工作能力、以身作則、為人師表，具有較強(qiáng)的責(zé)任感和責(zé)任心。（2）抓正副班主任（中隊(duì)輔導(dǎo)員）隊(duì)伍。加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)，增強(qiáng)責(zé)任感和服務(wù)意識(shí)。堅(jiān)持把增強(qiáng)班級(jí)凝聚力和指導(dǎo)學(xué)生“學(xué)會(huì)做人”放在首位，倡導(dǎo)科學(xué)、民主的管理方法，要重視過程管理與目標(biāo)管理相結(jié)合，全面關(guān)心學(xué)生，促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)的整體提高。宣傳優(yōu)秀班主任事跡，發(fā)揮優(yōu)秀班主任的榜樣示范作用，重視培養(yǎng)年輕班主任，通過培訓(xùn)學(xué)習(xí)、觀摩交流等活動(dòng)，學(xué)習(xí)管理班級(jí)、指導(dǎo)學(xué)生的方法，盡快走向成熟。結(jié)合我校實(shí)際情況，培訓(xùn)時(shí)分兩個(gè)層次，一是正副班主任的通式培訓(xùn)，主要是進(jìn)一步明確各自的職責(zé)，提出相互之間配合的策略和注意點(diǎn)，使所帶班級(jí)凝聚力不斷提升。二是新的正副班主任的加強(qiáng)培訓(xùn)，這里主要是有針對(duì)性地對(duì)他們工作存在的問題進(jìn)行解剖麻雀式的培訓(xùn)與指導(dǎo)，對(duì)于工作上問題較為突出的班主任，德育處將確定合適人選一對(duì)一幫扶。（二）深化德育課題實(shí)施研究工作。德育科研研究對(duì)學(xué)校德育工作