人教新課標(biāo)四年級下冊語文教案兩個(gè)鐵球同時(shí)著地4(已改無錯(cuò)字)
2023-01-23 14:19:59 本頁面
【正文】 ” ） 4．按亞里士多德的說法，大鐵球落地速度快，小鐵球落地速度慢。大鐵球落地需要 5秒鐘的話，那么，小鐵球落地就得幾秒鐘？ （ 50 秒鐘） 5．那么，伽利略對亞里士多德的這種說法提出了什么疑問？讀讀伽利略提出疑問的那幾句話，再認(rèn)真議一議： （這樣，從一個(gè)事實(shí)中卻可以得出兩個(gè)不同的結(jié)論。） 6．這一疑問中的 “ 一個(gè)事實(shí) ” 是指什么事實(shí)？兩個(gè)不同的結(jié)論是指哪兩個(gè)？ （疑問中的 “ 一個(gè)事實(shí) ” 指亞里士多德說的兩個(gè)鐵球，一個(gè) 10 磅重，一個(gè) 1 磅重，同時(shí)從高處落下來。兩個(gè)不同的結(jié)論是指兩個(gè) “ 應(yīng)當(dāng) ” ： 一個(gè)是：把兩個(gè)鐵球拴在一起，落得慢的就會(huì)拖住落得快的，落下的速度應(yīng)當(dāng)比 10 磅重的鐵球慢。 一個(gè)是：把拴在一起的兩個(gè)鐵球看作一個(gè)整體，就有 11 磅重，落下的速度應(yīng)當(dāng)比 10 磅重的鐵球快。） 7．把兩個(gè)不同的結(jié)論用投影或小黑板展示出來，并讓學(xué)生填在 “ 思考 練習(xí) ” 第 2 題中第（ 1）題的兩條橫線上。然后不看答案，用自己的話把兩個(gè)結(jié)論的內(nèi)容說給鄰近的同學(xué)聽，說給大家聽。 輕聲自由讀第二、三段課文。 8．伽利略對亞里士多德說的話，不僅提出疑問，而且推想出兩個(gè)不同的結(jié)論后，用什么辦法來驗(yàn)證自己對或者不對呢？ （用試驗(yàn)的辦法去檢驗(yàn)、證明自己的懷疑是對或者不對。） 從這一點(diǎn)看，伽利略表現(xiàn)了一種什么態(tài)度？ （認(rèn)真求實(shí)的態(tài)度。） 9．朗讀第三段。再想一想，議一議，弄清伽利略提出的疑問中的兩個(gè)結(jié)論。 第三課時(shí) 第三課時(shí)教學(xué)目標(biāo) 1．閱讀第四段，理解本段內(nèi)容，體會(huì)伽利略通過試 驗(yàn)驗(yàn)證自己提出的疑問是有道理的。 2．正確，流暢地朗讀課文。做好背誦課文第三自然段的準(zhǔn)備。 第三課時(shí)教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn) 體會(huì)伽利略以嚴(yán)肅、認(rèn)真的態(tài)度通過反復(fù)試驗(yàn)，證實(shí)亞里士多德的說法是錯(cuò)誤的。 第三課時(shí)教學(xué)過程 一、默讀第 4． 5 自然段。一邊讀，一邊想以下幾個(gè)問題： 1．伽利略敢于提出懷疑的是大哲學(xué)家亞里士多德的話，他的話可是 “ 不容許更改的真理 ” ，因此，試驗(yàn)的態(tài)度怎么樣？結(jié)果怎么樣？ 第 4 自然段中有五個(gè)詞，突出了試驗(yàn)的態(tài)度，有力地證實(shí)了試驗(yàn)的結(jié)果。把它們找出來，標(biāo)上橫線。 2．為什么還要在比薩斜塔上做一次公開的試 驗(yàn)？ 3．公開試驗(yàn)時(shí)，人們又怎樣議論的？ 以上四個(gè)問題想好之后，議一議，然后集中起來用自己的話簡要地回答出來。 （伽利略帶著疑問反復(fù)做了許多次試驗(yàn)，結(jié)果都證明亞里士多德的這句話的確錯(cuò)了。兩個(gè)不同重量的鐵球同時(shí)從高處落下來，總是同時(shí)著地?？梢姡F球往下落的速度，跟鐵球的輕重沒有關(guān)系。 “ 反復(fù) ”“ 許多 ”“ 都 ”“ 的確 ”“ 總是 ” 五個(gè)詞突出了試驗(yàn)態(tài)度的嚴(yán)肅、認(rèn)真，也有力地證實(shí)了試驗(yàn)結(jié)果和亞里士多德的說法不一樣。 伽利略決定在比薩斜塔上做公開的試驗(yàn)，目
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