大班科學(xué)教案有趣的鏡子范文模版(已改無(wú)錯(cuò)字)
2024-11-15 13 本頁(yè)面
【正文】 鏡子之間變遠(yuǎn)和變近的時(shí)候有什么不同呢？為什么球的數(shù)量會(huì)不同呢？【結(jié)束】，Big eye small eye活動(dòng)紙鏡子分身術(shù)（球越來(lái)越多）寫一寫實(shí)驗(yàn)結(jié)果。?活動(dòng)評(píng)價(jià)對(duì)于鏡子特征的理解以及觀察的積極度進(jìn)行評(píng)價(jià)。?教師活動(dòng)相關(guān)信息鏡子有反射的特征。利用兩面鏡子看物體的時(shí)候，隨著兩面鏡子之間的角度越小，反射的次數(shù)就越多，所以就會(huì)看到更多的物體。利用同樣的原理，用兩面鏡子制作一個(gè)潛望鏡，看一看不能直接看到的事物。第五篇：幼兒園大班科學(xué)教案《有趣的鏡子》及教學(xué)反思《大班科學(xué)教案《有趣的鏡子》含反思》這是優(yōu)秀的大班科學(xué)教案文章，希望可以對(duì)您的學(xué)習(xí)工作中帶來(lái)幫助，快來(lái)看看大班科學(xué)教案《有趣的鏡子》含反思！活動(dòng)目標(biāo)，使幼兒了解鏡子的基本特征。，讓幼兒了解鏡子的種類和用途。，比較分析能力及初步的嘗試精神。，樂(lè)于大膽探究和實(shí)驗(yàn)。，并與同伴分享自己的心得?；顒?dòng)準(zhǔn)備。、凸面鏡、凹面鏡。(上面標(biāo)有數(shù)字“1”、“2”、“3”)、凸透鏡、凹透鏡等?；顒?dòng)過(guò)程一、猜謎導(dǎo)入，認(rèn)識(shí)鏡子。師：今天老師帶了個(gè)謎語(yǔ)給小朋友猜，謎面是：你哭它也哭，你笑它也笑，你問(wèn)它是誰(shuí)，它說(shuō)你知道。你們猜到是什么嗎?二、自由探索鏡子的奧秘：對(duì)，是鏡子。你們想不想拿鏡子照一照、玩一玩?：但老師有個(gè)要求：拿到鏡子后，看一看，摸一摸鏡子是用什么材料做的?摸上去感覺(jué)怎么樣?你在玩的過(guò)程中，發(fā)現(xiàn)鏡子有什么本領(lǐng)?：聽(tīng)清老師的要求嗎?。：鏡子是用什么材料做的，摸上去感覺(jué)怎樣?教師小結(jié)：我們剛才見(jiàn)到的鏡子都是用玻璃做的，摸上去感覺(jué)涼涼的、滑滑的。，你剛才是怎樣玩鏡子的?你發(fā)現(xiàn)了鏡子有什么本領(lǐng)?①你是怎樣玩的鏡子?②發(fā)現(xiàn)了什么?小結(jié)：鏡子可以照出影子來(lái)，利用鏡子，你不轉(zhuǎn)頭就可以看見(jiàn)身體后面的小朋友。剛剛小朋友是在陽(yáng)光下玩的鏡子，我們一起問(wèn)問(wèn)她有什么發(fā)現(xiàn)吧!①陽(yáng)光下，你發(fā)現(xiàn)了什么?②墻上為什么會(huì)有光斑?(鏡子將陽(yáng)光反射到墻上就產(chǎn)生了光斑。)③墻上的光斑會(huì)動(dòng)嗎?④你是怎樣讓它動(dòng)的?(光斑隨鏡子的晃動(dòng)而晃動(dòng)。)小結(jié)：在陽(yáng)光下，鏡子可以在墻上產(chǎn)生光斑，還能讓光斑移動(dòng)到想讓它到的地方。三、探索哈哈鏡(第二次嘗試)：今天吳老師還帶來(lái)了幾位大鏡子朋友，你們到鏡子前照一照，看看自己
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