教科版三年級下冊科學(xué)教案流動的空氣-資料下載頁

【總結(jié)】流動的空氣課題流動的空氣教學(xué)目標(biāo)1．通過探究，知道風(fēng)是空氣流動形成的，空氣是熱的也有冷的；2．學(xué)生通過視覺、聽覺、嗅覺來體驗風(fēng)的存在；3．鼓勵學(xué)生用畫圖、想象等多種方法來感知空氣的流動。重點空氣可以流動形成風(fēng)。難點空氣可以流動形成風(fēng)。教具一瓶花露水、每組同學(xué)

2024-12-12 22:30

教科版三年級下冊科學(xué)教案我們的大豐收1-資料下載頁

【總結(jié)】（教科版）三年級科學(xué)下冊教案第一單元植物的生長變化我們的大豐收一、教材簡析：本課教學(xué)內(nèi)容主要是從以下兩個活動，引領(lǐng)學(xué)生體會豐收的喜悅，一是從收獲種子的數(shù)目，二是發(fā)現(xiàn)植物生長變化的現(xiàn)象。在這兩個活動中，教師需要滲透科學(xué)講究實證的思想，幫助學(xué)生樹立用證據(jù)陳述觀的意思，學(xué)生學(xué)習(xí)到使用觀察記錄的結(jié)果，并培養(yǎng)學(xué)生整理、分析信息資料的意

2024-12-12 22:30

教科版三年級下冊科學(xué)教案研究土壤-資料下載頁

【總結(jié)】研究土壤課題研究土壤教學(xué)目標(biāo)1．科學(xué)方法：能夠和同伴交流自己的觀察結(jié)果。2．知識與技能：(1)知道土壤里含有不同大小的顆粒，含有動植物和它們的遺體；(2)能夠建立土壤是個混合物的概念。3．情感態(tài)度與價值觀：(1)意識到土壤和動植物有著密切的關(guān)系；(2)愿意親近土壤。重點能夠運用多種方法

2024-12-13 17:50

教科版三年級下冊科學(xué)教案我們先看到了根-資料下載頁

【總結(jié)】我們先看到了根【教學(xué)目標(biāo)】科學(xué)概念：種子萌發(fā)先長根，再長莖和葉；植物的根總是向下生長的；植物的根能夠吸收水分和礦物質(zhì)；能將植物固定在土壤中。過程與方法：用適宜的方法記錄、交流所觀察到的現(xiàn)象；根據(jù)觀察到的現(xiàn)象提出問題；根據(jù)已有的經(jīng)驗和所觀察到的現(xiàn)象，作出有依據(jù)的預(yù)測；用觀察、實驗的方法驗證推測；在教師的指導(dǎo)下進行根吸收水分的實驗。情感態(tài)度價值觀：激

2024-12-11 11:43

冀教版三年級上冊科學(xué)教案蚯蚓2-資料下載頁

【總結(jié)】蚯蚓課時安排：用2課時完成。第一課時完成活動1的教學(xué)；第二課時完成活動2的教學(xué)。觀察蚯蚓一、活動目標(biāo)、重量。。。?！６?、教學(xué)過程，先選一種小動物，本課以蚯蚓為例。，教師和學(xué)生一起對問題進行梳理，找出可以研究的問題。在此基礎(chǔ)上，根據(jù)學(xué)生所要研究的問題進行分

2024-12-12 23:40

教科版六年級下冊科學(xué)教案我們身邊的物質(zhì)2-資料下載頁

【總結(jié)】（教科版）六年級科學(xué)下冊教案第二單元物質(zhì)變化一、教材簡析：本課由三部分組成，分別是世界由物質(zhì)構(gòu)成的，物質(zhì)在變化，讓物質(zhì)發(fā)生變化。第一部分要求得出“物質(zhì)”的概念。通過舉例例證的方式，讓學(xué)生接受世界是由物質(zhì)構(gòu)成的這個觀念。第二部分是物質(zhì)的變化。從生活中觀察到的各種變化的現(xiàn)象，概括出物質(zhì)都在變化。同時，發(fā)現(xiàn)有些物質(zhì)變化較快，有些物質(zhì)變化較慢。

2024-12-11 10:56

三年級科學(xué)教案教科版上冊-資料下載頁

【總結(jié)】我看到了什么教學(xué)要求：1、引導(dǎo)學(xué)生進行觀察，研究大樹，鼓勵學(xué)生親近自然，關(guān)注自然，并體驗情感。2、組織學(xué)生經(jīng)歷從“看”到“觀察”的過程，并對大樹作簡單的描述。3、通過觀察、描述獲取有關(guān)大樹的信息。教學(xué)準(zhǔn)備：1、教師選擇一棵大樹，供學(xué)生觀察。（校園內(nèi)）。2、觀察記錄紙。3、一些工具（繩子、尺、放大鏡等）。4、課前準(zhǔn)備好有關(guān)安全

2024-11-29 06:36

教科版三年級科學(xué)下冊17我們的“過山車”教案-資料下載頁

【總結(jié)】 我們的“過山車” （一）背景和教學(xué)目標(biāo) 過山車又稱云霄飛車，是游樂園中一種富有刺激性的娛樂工具，令不少人著迷。它常利用重力和慣性使小列車沿蜿蜒的軌道行進，有爬升、滑落、旋轉(zhuǎn)等過程。3年...

2025-04-02 01:56

教科版三年級下冊科學(xué)教案第一單元我們的大豐收-資料下載頁

【總結(jié)】7我們的大豐收【教學(xué)目標(biāo)】：科學(xué)概念：一粒種子在適宜的環(huán)境下能發(fā)育成一株植物，并結(jié)出許多種子；綠色開花植物通過種子繁衍后代；植物都有自己的生命周期，綠色開花植物一生中會經(jīng)歷種子萌發(fā)、幼苗期、營養(yǎng)生長期和開花結(jié)果期；植物的生長發(fā)育需要陽光、土壤、適宜的水分和溫度。過程與方法：用估算、制作統(tǒng)計圖表等數(shù)學(xué)方法研究科學(xué)問題；通過整理觀察記錄，發(fā)現(xiàn)植物生長的

2024-12-11 11:42

教科版三年級下冊科學(xué)教案蠶的生長變化-資料下載頁

【總結(jié)】蠶的生長變化【教學(xué)目標(biāo)】科學(xué)概念，身長、體重、食量等方面都會不斷發(fā)生變化。，蠶每次蛻皮后身體都會發(fā)生變化。。過程與方法、除沙等養(yǎng)蠶的技能。。。，再進一步去觀察。。情感態(tài)度價值觀，領(lǐng)悟生命的可愛和可貴，懂得珍愛生命。里，堅持不懈地觀察記錄的重要性?！窘虒W(xué)重點】怎樣區(qū)別即將

2024-12-12 22:29

教科版三年級下冊科學(xué)教案測量水的溫度-資料下載頁

【總結(jié)】測量水的溫度【教學(xué)目標(biāo)】科學(xué)概念：1.根據(jù)不同的測量范圍和使用需要，人們設(shè)計制作了不同的溫度計。測量物體溫度時要根據(jù)不同測量對象，選擇合適的溫度計。，物體失去熱量，溫度下降，物體獲得熱量，溫度上升。通過測量一個物體的溫度變化可以知道這個物體失去熱量還是獲得熱量。過程與方法：，選擇合適的溫度計（刻度范圍在-20℃——110℃）用于測

2024-12-13 17:50

教科版三年級下冊科學(xué)教案測量物體的溫度-資料下載頁

【總結(jié)】測量物體的溫度課題測量物體的溫度教學(xué)目標(biāo)1．知道溫度是表示物體冷熱程度的；知道計量溫度的單位；了解溫度計的構(gòu)造和種類，會用溫度計測量物體的溫度。2．指導(dǎo)學(xué)生大膽參與科學(xué)實踐活動，在操作中發(fā)現(xiàn)問題和提出問題，通過預(yù)測記錄活動培養(yǎng)學(xué)生的實驗操作和科學(xué)思維能力。重點通過多種活動感受、比較物體的溫度，

2024-12-11 11:43

最新版教科版三年級下冊科學(xué)教案-資料下載頁

【總結(jié)】太平鎮(zhèn)育紅小學(xué) 學(xué)科：科學(xué)下冊年級：三年級任課教師：胡順芳教科版修訂版三年級下冊教材目錄第一單元植物的生長變化1植物新生命的開始2種植我們的植物3我們先看到了根4種子變成了

2025-05-02 01:31

教科版三年級下冊科學(xué)教案莖越長越高-資料下載頁

【總結(jié)】莖越長越高【教學(xué)目標(biāo)】科學(xué)概念：植物莖在不同生長階段外部形態(tài)不同，不同時期的莖生長速度不同；植物的莖具有支撐植物及運輸水分和養(yǎng)料的作用。過程與方法：運用統(tǒng)計圖表整理觀察記錄的結(jié)果；在教師指導(dǎo)下根據(jù)統(tǒng)計圖分析植物莖生長的規(guī)律；有依據(jù)地對植物莖的作用進行猜測；設(shè)計實驗，研究植物莖的作用；用適宜的方式描述實驗的結(jié)果。情感態(tài)度價值觀：激發(fā)學(xué)生研究植物的興

2024-12-11 11:42

教科版三年級下冊科學(xué)教案冷水與熱水-資料下載頁

【總結(jié)】冷水與熱水課題冷水與熱水教學(xué)目標(biāo)1．經(jīng)歷用觸摸的方法按冷熱程度把水分成燙、熱、溫、冷的過程。2．經(jīng)歷從不同角度、不同方法研究冷水與熱水的過程，培養(yǎng)學(xué)生從多角度、多種方法分析、解決問題的習(xí)慣。3．通過預(yù)測、分析、驗證等途徑了解熱水上浮的原因；培養(yǎng)學(xué)生良好的科學(xué)探究習(xí)慣。重點經(jīng)歷從不同

2024-12-13 19:41

教科版三年級下冊科學(xué)教案我們知道的磁鐵2-資料下載頁

教科版三年級下冊科學(xué)教案我們知道的磁鐵2(參考版)

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