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四年級(jí)語(yǔ)文下課文填空(已改無(wú)錯(cuò)字)

2024-11-15 12 本頁(yè)面
  

【正文】 知錯(cuò)就改,為時(shí)不晚。人們用“南轅北轍”這句成語(yǔ),來(lái)比喻行動(dòng)與目的相反,含有諷刺、批評(píng)的意思。請(qǐng)?jiān)僬f(shuō)出四個(gè)來(lái)自寓言故事的成語(yǔ):__________________、___________________、___________________、______________。3《驚弓之鳥(niǎo)》是一個(gè)成語(yǔ)故事,講述的是古時(shí)候有個(gè)射箭能手更羸,他觀察了天上飛的一只大雁后,不用箭,只拉一下弓,就使它掉了下來(lái)。原來(lái)這是一只受過(guò)箭傷、孤單失群的大雁,一聽(tīng)到弦響就嚇得從天上掉了來(lái)了。因此,“驚弓之鳥(niǎo)”這個(gè)成語(yǔ)比喻受到驚嚇后,遇到一點(diǎn)兒情況就害怕得不得了。3《畫(huà)楊桃》通過(guò)圖畫(huà)課上練習(xí)畫(huà)楊桃時(shí)發(fā)生的事情,讓我們懂得看問(wèn)題或做事情的時(shí)候,不能憑空想象,要實(shí)事求是,不要輕下結(jié)論。3《檢閱》講述了波蘭一所學(xué)校的兒童隊(duì)員,在國(guó)慶來(lái)臨之際,做出了一個(gè)大膽的決定:在檢閱時(shí),讓拄拐的博萊克走在第一排。并且在游行時(shí),他們獲得了大家的喝彩和稱(chēng)贊。3《爭(zhēng)吵》是選自意大利作家亞米契斯的作品《愛(ài)的教育》。這篇文章通過(guò)“我”和克萊諦之間因本子被弄臟而發(fā)生爭(zhēng)吵這件事,以及對(duì)“我”的心理變化和對(duì)整個(gè)事件的感受的描述,告訴我們朋友之間要知錯(cuò)就改、相互諒解、彼此寬容?!犊少F的沉默》一文主要寫(xiě)了:上課時(shí),老師從孩子們那里了解到,幾乎所偶的爸爸媽媽都知道自己孩子的生日,并會(huì)想他們表示____________,這份愛(ài)孩子們都__________到了。但這不夠,老師想幫組孩子們?nèi)ふ姨N(yùn)藏在他們___________________的、自己還沒(méi)有_____________的極為_(kāi)_______________的東西。后來(lái)經(jīng)過(guò)老師的引導(dǎo),孩子們終于懂得了要關(guān)心父母,并學(xué)會(huì)以行動(dòng)回報(bào)父母對(duì)自己的愛(ài)。請(qǐng)寫(xiě)出一句有關(guān)于母愛(ài)的格言_____________________________。(①可憐天下父母心;②父恩比山高,母恩比海深;③兒行千里母擔(dān)憂;④兒疼娘疼一陣,娘疼兒疼一生;⑤母愛(ài)無(wú)私,父愛(ài)無(wú)疆)4《七顆鉆石》是俄國(guó)作家列夫托爾斯泰寫(xiě)的一篇童話,這篇短短的童話,從水罐的一次次變化中體會(huì)愛(ài)心的神奇力量。作者列夫托爾斯泰的代表作有《童年》、《戰(zhàn)爭(zhēng)與和平》、《復(fù)活》、《少年》和《幼年》。4_______________________,__________________綠絲絳。不知細(xì)葉_______________,________________________。(《詠柳》唐 賀知章)_________________泗水濱,______________________。等閑識(shí)得_______________,_________________總是春。(《春日》北宋 朱熹)《春日》和《詠柳》都是描寫(xiě)________季景色的古詩(shī)?!霸伭钡摹霸仭弊质莀__________的意思?!洞喝铡愤€是一首_________詩(shī),贊美了_____________的春天景色。4慈母___________,游子_____________。臨行密密縫,意恐遲遲歸。__________________,報(bào)得三春暉。(《游子吟》 唐 孟郊)這首古詩(shī)通過(guò)描寫(xiě)一位母親為臨行外出前的兒子縫制衣服這一細(xì)節(jié),歌頌了偉大的母愛(ài)。最后兩句詩(shī)以寸草不能報(bào)答春暉比喻兒女報(bào)答不盡母親的養(yǎng)育之恩,比喻貼切深刻。4萬(wàn)壑_________________,_________________響杜鵑。(王維)_______________飛白鷺,_________________轉(zhuǎn)黃鸝。(王維)_____________________,竹溪村路板橋斜。(王建)穿花蛺蝶_____________,點(diǎn)水蜻蜓_______________。(杜甫)___________碧苔三四點(diǎn),_____________黃鸝一兩聲。(晏殊)4繩在________________斷,______________薄處裂。____________________________,親口嘗梨知酸甜。莫看江面平如鏡,____________________________。____________________________,鳥(niǎo)籠里飛不出雄鷹。____________________,不怕千萬(wàn)里;______________,不怕千萬(wàn)事。第三篇:人教版語(yǔ)文四年級(jí)上冊(cè)課文填空按照課文原文填空(四)一個(gè)小村子里有座漂亮的花園。那里,春天(),夏天(),秋天(),冬天()。2、他不禁抱住了那個(gè)孩子:“()寒冬的,是我那顆()、()9、狗又敏捷地跑上來(lái),把它的飯吃完,()。等到鵝再來(lái)吃飯的時(shí)候,飯罐已經(jīng)()。鵝便(),似乎()人們()。這時(shí)我們便替它添飯,并且站著()。因?yàn)椋ǎ┕泛芏?,一狗方去,一狗又?lái)蹲著()了。的心啊!要不是你(),春天將()被我趕走了。3、幸福要靠(),要靠(),做出()。4、原野上、森林里的雪都()了。鳥(niǎo)兒又(),找她的好朋友()來(lái)了??墒?,樹(shù)不見(jiàn)了,只()樹(shù)根留在那里。樹(shù)根回答:“()用斧子把他(),拉到()里去了?” 5、它伸長(zhǎng)了(),(),我一看這(),想道:“好一個(gè)()的動(dòng)物!”鵝的(),更表現(xiàn)在它的()、()和()。6、鵝的叫聲,音調(diào)(),似()。它的舊主人告訴我:養(yǎng)鵝等于養(yǎng)狗,它也能()門(mén)戶(hù)。后來(lái)我看到果然如此:()生客進(jìn)來(lái),鵝必然();甚至籬笆外有人走路,它也要(),不亞于狗的()。7、鵝的步態(tài),更是()了。大體上與鴨相似,但鴨的步調(diào)(),有()之相;鵝的步調(diào)(),()的,頗像京劇里的()。它長(zhǎng)()地站著,看見(jiàn)人走來(lái)也();有時(shí)()不讓?zhuān)ǎ┥爝^(guò)頸子來(lái)咬你一口。8、這些食料并不();但它的吃法,(),()。()吃了一口飯,()水盆放在遠(yuǎn)處,它一定()地大踏步走上前去。10、它走起路來(lái)(),仔細(xì)()著每一步。落步之前,它總要先把腳掌往上()。再()掌蹼,就像();然后()這個(gè)姿勢(shì),再()地把腳掌()地上。11、貓的()實(shí)在有些()。說(shuō)它老實(shí)吧,它的確有時(shí)候()。它會(huì)找個(gè)暖和的地方,成天睡大覺(jué),(),什么事也不過(guò)問(wèn)??墒钦f(shuō)它貪玩的確是呀,()?可是,它聽(tīng)到老鼠的一點(diǎn)響動(dòng),又是多么()。它(),一連就是幾個(gè)鐘頭,()老鼠等出來(lái)不可。12、它要是高興,能比誰(shuí)都():用身子()你的腿,把脖子()出來(lái)()你給它(),或是在你寫(xiě)作的時(shí)候,()桌來(lái),在稿紙上()幾朵小梅花。它還會(huì)()地叫喚,(),(),()。在不叫的時(shí)候,它還會(huì)()地給自己解悶。這可都()它的高興。它()不高興啊,()誰(shuí)說(shuō)多少好話,它()一聲不出。它的膽子越來(lái)越大逐漸()新的游戲場(chǎng)所。它到院子里來(lái)了。院中的花草可就()。它在花盆里(),抱著花枝大秋千,(),()。你見(jiàn)了絕不會(huì)責(zé)打它,它是那么(),天真可愛(ài)!第四篇:四年級(jí)上冊(cè)課文填空班級(jí):姓名:四年級(jí)上冊(cè)按課文內(nèi)容填空在昨天與今天之間 ,在現(xiàn)實(shí)與理想之間。啊,!,哪個(gè)人的成長(zhǎng)!,哪一項(xiàng)!每當(dāng),我心中 :老師,您好!用,讓。啊,!,那是;,那是。每當(dāng),我就 :老師,您好!月亮,透過(guò)窗子。蘇軾躺在床上。他望著,心里 :無(wú)情的月亮啊,你為什么 變得這么圓這么亮呢???他轉(zhuǎn)念又想:,就像天上的月兒 一樣,哪里會(huì)十全十美呢!但愿,!想到這兒,他的心里,便 :????。,!《但愿人長(zhǎng)久》的作者是 朝詩(shī)人?!锻赐ァ返淖髡呤浅?shī)人,全詩(shī):。作者把洞庭湖比作,把湖中的君山比作?!抖朊忌皆赂琛返淖髡呤?朝詩(shī)人,
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