【正文】 更加堅(jiān)定的步伐走下去，共同創(chuàng)造六中學(xué)的美好明天。七年級(jí)組王和平20111228第四篇：七年級(jí)第一學(xué)期工作總結(jié)七年級(jí)第一學(xué)期工作總結(jié)七（6）班郭圣松在校長(zhǎng)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在學(xué)生處、教學(xué)處的親切關(guān)懷和熱情指導(dǎo)下，在班主任的辛勤工作和大力配合支持下，初一年級(jí)組的工作得以順利開(kāi)展并圓滿(mǎn)完成了各項(xiàng)教育教學(xué)任務(wù)，學(xué)生在思想上，學(xué)習(xí)上，常規(guī)管理上，文體活動(dòng)中得到了長(zhǎng)足的進(jìn)步和提高。為了在今后的工作中糾正不足，發(fā)揚(yáng)成績(jī)，再接再厲，特作如下總結(jié)：一、德育方面（一）思想工作為先導(dǎo)思想指導(dǎo)行動(dòng)，行動(dòng)是思想的具體體現(xiàn)。因此，思想政治工作是一切工作的開(kāi)端和切入點(diǎn)。對(duì)于初一新生而言，更是如此。所以，年級(jí)組緊緊抓住軍訓(xùn)這一契機(jī)，利用軍訓(xùn)期間的一切時(shí)間，灌輸勤奮學(xué)習(xí)，嚴(yán)守紀(jì)律，培養(yǎng)習(xí)慣為終身發(fā)展奠基的思想理念。組織學(xué)習(xí)《深圳外語(yǔ)學(xué)校學(xué)生管理?xiàng)l例》以及《初一年級(jí)關(guān)于日常行為規(guī)范的幾點(diǎn)規(guī)定》，使學(xué)生前進(jìn)有了方向，行動(dòng)有了準(zhǔn)則；使學(xué)生端正學(xué)習(xí)態(tài)度，明確學(xué)習(xí)目的。此外，充分利用班會(huì)課疏導(dǎo)學(xué)生心理，培養(yǎng)健康向上，勤奮刻苦的思想情操，為以后的文化學(xué)習(xí)奠定思想基礎(chǔ)。（二）持之以恒抓常規(guī)俗話說(shuō)，態(tài)度決定一切，細(xì)節(jié)決定成敗。紀(jì)律是成功的保證。初一學(xué)生來(lái)自不同的學(xué)校，學(xué)校的不同導(dǎo)致了學(xué)生的行為習(xí)慣，思想意識(shí)的參差不齊。規(guī)范他們的行為，優(yōu)化他們的思想尤為重要和艱巨。因此，從身邊的小事抓起，從點(diǎn)滴做起，從背書(shū)包，放書(shū)本，放自行車(chē)到規(guī)范學(xué)生形象，設(shè)計(jì)美化教室；從收交作業(yè)，中午用餐，衛(wèi)生工具的擺放到課間的文明休息，上操，升旗，大型活動(dòng)，做到有要求，有布置，有督促，有檢查，有總結(jié)，有評(píng)比，持之以恒，常抓不懈。一學(xué)期來(lái)，初一年級(jí)學(xué)生在行為規(guī)范方面取得了明顯的進(jìn)步。做到衛(wèi)生工作準(zhǔn)時(shí)有序，晨讀早讀自覺(jué)到位，自習(xí)安靜認(rèn)真，初步形成了規(guī) 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范、有序、文明、和諧的氛圍。持之以恒抓常規(guī)管理還體現(xiàn)在年級(jí)大會(huì)教育和班會(huì)教育相結(jié)合，集體教育和個(gè)別教育相結(jié)合，使常規(guī)管理落到實(shí)處。（三）腳踏實(shí)地建班級(jí)學(xué)生是班級(jí)的細(xì)胞。班級(jí)的建設(shè)是年級(jí)形象的外在表現(xiàn)。因此在日常的管理過(guò)程中，抓緊抓好班級(jí)建設(shè)和班主任隊(duì)伍建設(shè)，緊緊依靠班主任這一最直接最親近的管理者，緊緊依靠班委干部，他們?yōu)樨瀼芈鋵?shí)各部門(mén)的教育教學(xué)工作付出了不懈的努力，付出了辛勤的工作。在平時(shí)，及時(shí)與班主任溝通，交流，商量，探討，針對(duì)年級(jí)，班級(jí)現(xiàn)狀，及時(shí)召開(kāi)班主任會(huì)議，或傳達(dá)上級(jí)意見(jiàn)，或布置每周工作，或針對(duì)現(xiàn)狀提出整改措施，將可能出現(xiàn)的問(wèn)題降低到最小的程度，將已經(jīng)出現(xiàn)的問(wèn)題及時(shí)得到解決。本學(xué)期召開(kāi)班主任會(huì)議八次，并多次召開(kāi)班委，各科課代表會(huì)議，及時(shí)了解各班班級(jí)情況、學(xué)生情況，為班集體建設(shè)和年級(jí)建設(shè)做出了努力，提供了第一手資料。（四）開(kāi)展活動(dòng)鍛煉能力本學(xué)期各項(xiàng)活動(dòng)頻繁，學(xué)生生活豐富多彩。這是學(xué)生開(kāi)拓視眼，陶冶情操，培養(yǎng)能力，鍛煉自我的好時(shí)機(jī)。學(xué)校搭建舞臺(tái)，學(xué)生展示自我，這是外語(yǔ)學(xué)校辦學(xué)理念的又一體現(xiàn)。作為初一學(xué)生來(lái)說(shuō)很新鮮，很好奇，年級(jí)大力支持，想方設(shè)法提供時(shí)間和可能的幫助和指導(dǎo)，鼓勵(lì)學(xué)生積極參與，精心準(zhǔn)備，為班級(jí)年級(jí)贏得榮譽(yù)。有軍訓(xùn)的會(huì)操表演，墻報(bào)比賽；有廣播操比賽，秋季田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)；有外語(yǔ)節(jié)、的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)等等。學(xué)生在各項(xiàng)活動(dòng)中充分展示了各自的技藝，鍛煉了自己的能力，培養(yǎng)了競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，豐富了課余活動(dòng)。二、教學(xué)方面（一）重視學(xué)法指導(dǎo)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)，使學(xué)生樂(lè)學(xué)、勤學(xué)、會(huì)學(xué)。同時(shí)，各備課組根據(jù)自己學(xué)科的特點(diǎn)，制定出各科學(xué)習(xí)規(guī)范，分發(fā)給學(xué)生認(rèn) 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真學(xué)習(xí)和執(zhí)行。各班在期中考試后組織召開(kāi)學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，學(xué)生上臺(tái)介紹自己的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，學(xué)習(xí)方法和平時(shí)的學(xué)習(xí)習(xí)慣，現(xiàn)身說(shuō)法，有說(shuō)服力，有啟發(fā)性。（二）關(guān)注平時(shí)學(xué)習(xí)關(guān)愛(ài)學(xué)生，給學(xué)生以親切感，是一個(gè)老師應(yīng)該時(shí)刻重視的問(wèn)題。關(guān)愛(ài)學(xué)生不僅體現(xiàn)在思想上、生活上的關(guān)心，要體現(xiàn)在平時(shí)學(xué)習(xí)中關(guān)心。本學(xué)期在年級(jí)各種會(huì)議或平時(shí)的交流談笑中，貫穿著“關(guān)愛(ài)”之理念，體現(xiàn)著重過(guò)程、輕結(jié)果的思想。因此，關(guān)注學(xué)生的課堂作業(yè)和家庭作業(yè)情況，就了年級(jí)、班級(jí)、任課老師的頭等大事。因而做了種種嘗試和探討，采取各種措施減少、杜絕學(xué)生抄襲作業(yè)的行為，充分體現(xiàn)了人文關(guān)懷。一是個(gè)別輔導(dǎo)，二是分層布置，三是思想交流，四是家長(zhǎng)督促，五是先指導(dǎo)后作業(yè)等。三、教師方面教師愛(ài)崗敬業(yè)，樂(lè)于奉獻(xiàn)，積極工作。平時(shí)盡心盡力，團(tuán)結(jié)協(xié)作，共同奮斗。年輕教師有創(chuàng)勁，有干勁，有毅力。中年教師以身作則，一絲不茍?？迫卫蠋煼e極協(xié)助班主任做好思想教學(xué)工作以外，積極參與各項(xiàng)活動(dòng)，協(xié)助班主任做好管理工作，談心、座談，處理相關(guān)事宜，參與各項(xiàng)活動(dòng)，可以說(shuō)初一年級(jí)是一個(gè)團(tuán)結(jié)向上，有凝聚力，有責(zé)任心的年級(jí)集體。四、存在不足學(xué)生個(gè)體差異日益明顯，人數(shù)有增多的趨向。學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)目的，態(tài)度、行為習(xí)慣等思想教育工作有待深入，細(xì)致和持久。關(guān)心教師做的不夠，缺少人文關(guān)懷?？傊倌甏笥?jì)，教育為本。思想工作長(zhǎng)期的，細(xì)致的，也是艱巨的。我們有信心，有責(zé)任心在各級(jí)各部門(mén)的支持和指導(dǎo)下，努力工作，勤思多慮，想方設(shè)法把初一年級(jí)工作在原有的基礎(chǔ)上提高一步。第五篇：七年級(jí)第一學(xué)期工作總結(jié)七年級(jí)第一學(xué)期工作總結(jié)本學(xué)期，按照學(xué)校的要求，結(jié)合年級(jí)組的特點(diǎn)，我們重點(diǎn)創(chuàng)建和諧年級(jí)組，主要抓備課組建設(shè)和學(xué)生的行為規(guī)范教育訓(xùn)練。我可以非常自豪的說(shuō)：我們七年級(jí)組已經(jīng)形成了良好的組風(fēng)，老師們有強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感，嚴(yán)謹(jǐn)教學(xué)，講師德，圖進(jìn)取，有民主、競(jìng)爭(zhēng)、團(tuán)結(jié)、高效的組風(fēng)。下面我就兩個(gè)方面做一個(gè)小結(jié)。以便在新學(xué)期，發(fā)揚(yáng)成績(jī)，改進(jìn)不足，把各方面的工作做的更好。一、創(chuàng)和諧備課組和諧備課組的建設(shè)，是提高學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的基礎(chǔ)和保證。我們年級(jí)的三個(gè)備課組有四個(gè)共同特點(diǎn)是值得總結(jié)和大家學(xué)習(xí)的。第一：制定計(jì)劃，統(tǒng)一進(jìn)度三個(gè)備課組的老師們，一開(kāi)學(xué)就制定了本學(xué)期的教學(xué)計(jì)劃，統(tǒng)一教學(xué)內(nèi)容、統(tǒng)一進(jìn)度，全年級(jí)資源共享。數(shù)學(xué)上完一個(gè)知識(shí)點(diǎn)每周四下面測(cè)驗(yàn)。英語(yǔ)上完一個(gè)單元進(jìn)行測(cè)驗(yàn)。語(yǔ)文一個(gè)單元進(jìn)行測(cè)驗(yàn)。三門(mén)學(xué)科本學(xué)期進(jìn)行了兩次月考。每次測(cè)驗(yàn)、月考和期中、期末考試后都進(jìn)行認(rèn)真的質(zhì)量分析，質(zhì)量分析到每道題目，分析道每個(gè)人。第二：集體備課，資源共享語(yǔ)數(shù)外三個(gè)備課組除了學(xué)校規(guī)定的備課組活動(dòng)時(shí)間外，經(jīng)常在一起討論、爭(zhēng)論教學(xué)中的問(wèn)題及學(xué)生中存在的問(wèn)題。發(fā)揮集體智慧，集體討論下單元的教學(xué)內(nèi)容及重點(diǎn)和難點(diǎn)。集體備課時(shí)集思廣益，將個(gè)人才智轉(zhuǎn)化為集體優(yōu)勢(shì)。集體備課是教學(xué)工作優(yōu)化的活動(dòng)，使老師在教學(xué)的認(rèn)知行為上由自發(fā)行動(dòng)向科學(xué) 合理的方向轉(zhuǎn)化。通過(guò)自我鉆研，集體研討，分工主備，教后反思的各個(gè)環(huán)節(jié)鍛煉，有利于教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展，提高業(yè)務(wù)水平。在集體備課中體現(xiàn)了“合作、探究、創(chuàng)新”和以人為本的精神，促進(jìn)教學(xué)相長(zhǎng)，更好的落實(shí)課改要求，還可以在校園中營(yíng)造一種交流、合作、研究的學(xué)術(shù)氣氛。集體備課還增進(jìn)了老師之間的相互了解。當(dāng)然，我們強(qiáng)調(diào)集體備課的作用，強(qiáng)調(diào)教學(xué)的統(tǒng)一，并不否認(rèn)提倡老師們富有創(chuàng)意富有個(gè)性的教學(xué)。相反，在集體備課的基礎(chǔ)上，充分展示個(gè)人實(shí)力，備課組的力量更強(qiáng)，水平更高。總之，集體備課提高了教師的教學(xué)水平，互相學(xué)習(xí)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，能讓每位教師迅速獲得長(zhǎng)足的進(jìn)步提高。備一課、