“薄弱學校改造”之西山中心小學匯報材料[精選五篇](已改無錯字)
2024-11-15 12 本頁面
【正文】 屬生活設施建設項目申報方面，我區(qū)根據實際情況，確定了二小寄宿制和學校，并按省統(tǒng)一表格上報了省里。這樣就完成了省里項目辦的數據上報，并對各項資金進行估算上報區(qū)政府，申報配套資金。四、儀器驗收分發(fā)工作根據《2010年山西省薄弱學校改造計劃項目儀器設備及圖書驗收管理辦法（試行）》要求，成立了驗收領導組，和交警取得了聯系，租好了庫房，確定了裝卸工人，制定了儀器接收流程表，并要求各學校成立接收小組，明確驗收責任人。準備迎接廠家到貨后的驗收、接收工作。從2月13日我們接收到了省里下發(fā)的教學儀器、音體美器材樣品開始，陸續(xù)接收了23家儀器、27家音體美器材、3家多媒體貨物及圖書，到現在還有音樂第包、一體機沒有到貨，所到貨物都已驗收并分發(fā)到各項目校。4月上旬多媒體設備開始到貨，下旬開始安裝，5月上旬全部安裝調試完工，現已投入使用。五、培訓工作4月中旬，我區(qū)派出15位骨干教師參加了省里組織的“薄弱學校改造計劃項目骨干教師培訓班”，儀器站長和1名圖書管理員、1名實驗管理員、10名校長參加了省里組織的“薄弱學校改造計劃項目管理員培訓班”。4月下旬，我區(qū)組織了區(qū)級培訓，組織210名骨干教師進行實驗操作培訓，全區(qū)所有學校26位圖書管理員和36名儀器管理員培訓，參加省培訓教師擔任主講（詳細情況見培訓檔案），準備6月份進行多媒體骨干教師培訓。要求各學校5月份進行實驗教師全員培訓，6月份進行多媒體骨干教師培訓。六、教學應用工作我區(qū)在2011年對各校進行了圖書借閱、實驗課開設、信息技術應用進行專項檢查，對存在問題進行了整改，今年全區(qū)統(tǒng)一制定了使用方案，要求各學校做好實驗課、圖書借閱、多媒體使用實施方案和計劃，組織相關活動等。七、其他工作和存在問題在上報數據后，我們對每所項目校的設施進行了摸底統(tǒng)計，并對所需圖書架、儀器柜進行了統(tǒng)一配備，使每所學校接收到設備后馬上入柜上架，盡快為我區(qū)教學服務。有個別學校存在器材和功能教室共用，一室多用情況，今后我們要進行功能室的改擴建工程，還有學校存在使用率不高的情況，今后在應用上多進行統(tǒng)一布置，加強督查，促進設備的使用。總之，我們不僅要在硬件上做好義務教育階段均衡發(fā)展工作，還要在管理應用軟件上做好義務教育階段均衡發(fā)展工作。薄弱學校改造計劃項目工程為我區(qū)教育裝備打下了堅實基礎，今后我們繼續(xù)加強教育技術裝備，做好儀器圖書補充更新工作，多媒體維護使用工作，提高儀器圖書使用率，為我區(qū)的教育事業(yè)做好堅強后盾，爭創(chuàng)輝煌。2012年5月21日第五篇：關于薄弱學校改造情況的匯報黑山縣大興鄉(xiāng)中心小學 關于薄弱學校改造情況的匯報一、薄改資金投入額度。二、學校教學環(huán)境及生活環(huán)境改善情況（一）校舍建設教學樓建設我校于 2016 年 6月 28 日開始建教學樓，工程于2016年9月28日結束，通過多方面努力，全校師生于11月16日告別平房教室入住新樓。功能室建設為了進一步搞好本校的藝術教育工作，我校通過簿改經費投入，同時借義務教育均衡發(fā)展的東風，完善了各功能室的硬件配置，現有音樂專用教室一個、美術教室一個、科學實驗室、衛(wèi)生保健室、計算機和語音教室、圖書室、心理輔導室、綜合實踐活動室、閱覽室、書法教室、多功能教室。這些滿足不同層次、不同愛好學生的需要，我校根據實際情況建立了“衍紙、繪畫、手工、舞蹈、合唱、科技小制作、電子琴”等特長隊組，并做到制度化，定期進行成果展示，極大地調動了學生的參與熱情，豐富了學生的課余生活。學校經常以校園藝術節(jié)、演講比賽、書畫展等形式，讓學生盡情展示才華，展示者忘我表演
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