帶著快樂去上班讀后感(已改無錯字)
2024-11-15 03 本頁面
【正文】 個負責任的老師不但科學布置作業(yè)，而且會精心批閱，更關(guān)心那些不交作業(yè)的同學，找其談話，分析原因，因勢利導，給予指導和幫助。堅持不懈的這樣做的結(jié)果是，人人交作業(yè)，本本都認真。這不但有利于學生學業(yè)的成長，更培養(yǎng)了學生遵規(guī)和勤奮的良好習慣。責任心源于我們快樂工作一個富有責任心的教師肯定是敬業(yè)愛崗的典型，這是毋庸置疑的。我們身邊的優(yōu)秀教師無不愛校如家，愛生如子。但是，一提到“敬業(yè)”，就讓人想到勞心費力的備課、上課，沒完沒了的作業(yè)批改，一個又一個處理不完的“官司”?？傊?，兩個字——辛苦！所以，誰要想做一個有責任心的人，必然是一個敢于吃苦的人——此言不虛。但并非只有“苦”，其實，也有“樂”?？嗪蜆肥且粚\生兄弟，是相生相伴的，二者是相輔相成、相對而言的。沒有工作中的辛苦，就不會品嘗到完成工作后內(nèi)心油然而生的快樂和成就感。我們會為一堂師生互動良好、圓滿實現(xiàn)教學目標的課而感到快樂，也會為成功化解學生之間的矛盾而頗感快意，還會為帶領(lǐng)全班同學贏得“優(yōu)秀班集體”、“十佳責任班級”等榮譽稱號而感到幸福，更會為成為一個部門乃至學校發(fā)展中不可或缺的一員而倍感自豪，盡管其間自己付出了比別人多得多的艱辛和汗水，但自己不后悔——累并快樂著！反觀我自己的工作，可以自豪地說：心中有責任，光陰未虛度。專業(yè)部教學管理、數(shù)個班的語文教學、教研組長和班主任工作——身兼數(shù)職，責任重大。我的信條是上不負領(lǐng)導信任，下對得起學生的期盼。有了強烈的責任心，就不會懼怕困難之多之大；有了強烈的責任心，就會激發(fā)出無盡的潛能，就會有取之不盡的動力，就會有用之不竭的方法；有了強烈的責任心，就會做到甘愿奉獻，追求完美。功夫不負有心人。去年我被評為縣“優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”，今年以參賽選手年齡最長的身份獲得濟南市語文綜合實踐活動課錄像課、說課比賽二等獎，所帶班級連年被評為“責任班級”，今年我被評為濟南市優(yōu)秀班主任，我在連年考核中均名列前茅。我清醒地知道自己做得還遠遠不夠，工作中還存在著諸多問題，這說明我的工作責任心還有待進一步加強。我愿與同事一起懷揣造就新時期優(yōu)秀員工的責任，為建設(shè)美麗中國、實現(xiàn)偉大的中國夢而繼續(xù)拼搏！第四篇：《帶著責任去上班》讀后感《帶著責任去上班》讀后感行事處 蔣冬學這本書，猶如冬日里的一杯熱茶，溫暖心扉。這些天來，我靜下心來認真讀完這本書，深切體會到了“責任”對于做好工作的重要性。其實責任就在我們身邊，隨處可見，隨時可做：發(fā)現(xiàn)身邊的雜物主動彎腰撿起這是責任，下班時關(guān)閉所有的門窗電器這是責任，認真干好自己的本職工作這也是責任……所以正如書中所說“責任面前無小事，只有把小事做好了，才能放手去做大事。一個連小事都做不好的人，怎么能成就一番事業(yè)？要想成功就要經(jīng)得起責任的考驗!”下面結(jié)合工作實際，從三個方面談談我讀完這本書后的體會。首先，帶著責任去上班，要熱愛工作。書中說到，責任感通常分兩種：一種如清茶，倒一杯是一杯，永遠是被動；一種如啤酒，剛倒半杯，便已泡沫沸騰，永遠是主動。因此，我們要在工作中投入自己的熱情，有創(chuàng)造性地、主動地工作，而不是機械地、被動地應付了事。雖然我們的審計工作是辛苦的，枯燥的，每天都要面對繁雜的數(shù)字和成堆的賬冊，但這是我們的選擇，我們需要熱愛這份工作，并憑借這種熱愛去激發(fā)自己的潛力。只有對審計工作保持著熱愛，我們的工作效率才會日漸提高，工作質(zhì)量才能得到保障。一直保持著飽滿的工作熱情，我們會發(fā)現(xiàn)工作不是一件苦差事，而成為了一種樂趣。其次，帶著責任去上班，要勇于承擔。承擔責任，是一種付出，一種奉獻，過后必定會獲得豐厚的回報。工作中難免會遇到這樣那樣的問題
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