【正文】 幼小的心靈；老師，你是大樹，為我們遮風(fēng)擋雨。：讀沙漠，讀出了它坦蕩豪放的胸懷；讀太陽，讀出了它普照萬物的無私，讀梅花，讀出了它凌寒獨(dú)放的堅(jiān)強(qiáng)；讀竹子，讀出了它虛心正直的品質(zhì)。13．母愛是一縷陽光，讓你的心靈即使在寒冷的冬天也能感到溫暖如春；母愛是一泓清泉，讓你在情感即使蒙上歲月的風(fēng)塵依然純潔明凈。父愛是一座山峰，讓你的身心即使承受風(fēng)霜雨雪也沉著堅(jiān)定；父愛是一片大海，讓你的靈魂即使遇到電閃雷鳴依然仁厚寬容。，是進(jìn)??；B是兩個(gè)聯(lián)結(jié)在一起的心，是友誼；C是未滿的月兒，是缺憾；D是一把豎琴，是快樂；O是一輪太陽，是朝氣；S是一條曲線，是優(yōu)美。，能驅(qū)散生活中的痛苦和眼淚；豁達(dá)是一種坦蕩，能容納交往中的誤解與疙瘩；豁達(dá)是一種自信，能跨越前進(jìn)時(shí)的坎坷和困難。，閱讀是才智的源泉；花時(shí)間去思考吧，思考是力量的源泉；花時(shí)間去想象吧，想象是創(chuàng)新的源泉；花時(shí)間去溝通吧，溝通是理解的源泉；花時(shí)間去運(yùn)動吧，運(yùn)動是健康的源泉；花時(shí)間去歌唱吧，歌唱是快樂的源泉；花時(shí)間去耕耘吧，耕耘是收獲的源泉。，它指引著你前進(jìn)的方向；是動力，它激勵(lì)著你不斷的向前；是航船，因?yàn)樗d著你駛向遠(yuǎn)方的目標(biāo)；是火把，它照亮你生活的道路。，時(shí)間是一支筆；歷史是一艘船，時(shí)間是一張網(wǎng)；歷史是一幅畫，時(shí)間是絢麗的色彩；歷史是一座高山，時(shí)間是嶙峋的巨石； 歷史是一棵大樹，時(shí)間是繁茂的枝葉；歷史是一條長河，時(shí)間是涌動的波濤。歷史是一首曲譜，時(shí)間是跳動著的音符。，需要快樂，需要思念；如果一滴水代表一個(gè)祝福，我送你一個(gè)東海；如果一顆星代表一份快樂，我送你一條銀河；如果一棵樹代表一縷思念，我送你一片森林。，但可以展現(xiàn)笑容；你不能左右天氣，但可以改變心情； 你不能預(yù)知明天，但可以把握今天；你不能樣樣順利，但可以事事盡力；你不能決定生命的長度，但你可以拓展它的寬度，提高它的質(zhì)量。，因?yàn)樗捔四愕男膽B(tài)；感激絆倒你的人，因?yàn)樗麖?qiáng)化了你的雙腿；感激欺騙你的人，因?yàn)樗鲞M(jìn)了你的智慧；感激蔑視你的人，因?yàn)樗X醒了你的自尊；感激遺棄你的人，因?yàn)樗虝四悛?dú)立。，就要回歸大海；是白云，就要擁抱藍(lán)天；有知識，就要回報(bào)人民；是種子，就要沖出土層；是鮮花，就要散發(fā)芳香；有才華，就要報(bào)效祖國。，生機(jī)盎然；紅色是激情，熱情奔放；金色是豐收，碩果累累；白色是天真，純潔無暇；藍(lán)色是寧靜，深沉幽雅；黑色是沉重，冷漠無聲；紫色是神秘，深邃悠遠(yuǎn)。無語，卻展示出廣博。鮮花無語，卻散發(fā)出芬芳；青春無語，卻散發(fā)出活力。，朋友是快樂日子里的一把吉它，盡情地為你彈奏生活的愉悅；朋友是憂傷日子里的一股春風(fēng)，輕輕地為你拂去心中的愁云。朋友是成功道路上的一位良師，熱情地將你引向陽光的地帶。朋友是失敗苦悶中的一盞明燈，默默地為你驅(qū)趕心靈的陰霾。，我愿為春天獻(xiàn)上一點(diǎn)嫩綠；假如生命是一棵大樹，我愿為大地（夏日）撒下一片綠陰（陰涼）； 假如生命是一朵鮮花，我愿為世界奉上一縷馨香； 假如生命是一枚果實(shí)，我愿為人間留下一絲甘甜。，愛她的天高氣爽，愛她的云淡日麗，愛她的香飄四野。人們都愛蓮花，愛她的亭亭玉立，愛她的不蔓不枝，愛她的香遠(yuǎn)益清。人們都愛春天，愛她的風(fēng)和日麗，愛她的花紅柳綠，愛她的雨潤萬物。，留下了粼粼波紋； 陽光從云中穿過，留下了縷縷溫暖；駱駝從沙漠走過，留下了深深蹄??； 哨鴿從天空飛過，留下了聲聲歡韻； 歲月從樹林中走過，留下了圈圈年輪??，也應(yīng)該“蠟炬成灰淚始干”； 即使我們只是一只春蠶，也應(yīng)該“春蠶到死絲方盡”； 即使我們只是一片樹葉，也應(yīng)該“化作春泥更護(hù)花”。，它能衡量奮斗者前進(jìn)的進(jìn)程； 時(shí)間如同一架天平，它能稱量奮斗者成果的重量； 時(shí)間就像一把皮鞭，它能鞭策我們追趕人生的目標(biāo)； 時(shí)間猶如一面戰(zhàn)鼓，它能激勵(lì)我們加快前進(jìn)的腳步；時(shí)間如同一面鏡子，它能幫助我們征服旅途的艱險(xiǎn)暗礁。，何必在乎別人把你說成小溪；如果你是峰巒，何必在乎別人把你當(dāng)成平地；如果你是春天，何必為一瓣花朵的凋零而嘆息；如果你是種子，何必為還沒有結(jié)出果實(shí)而著急；，如果害怕埋沒，那它永遠(yuǎn)不能發(fā)芽。鮮花，如果害怕凋謝，那它永遠(yuǎn)不能開放；礦石，如果害怕焚燒（熔爐），那它永遠(yuǎn)不能成鋼（煉成金子）；蠟燭，如果害怕熄滅（燃燒），那它永遠(yuǎn)不能發(fā)光；航船，如果害怕風(fēng)浪，那它永遠(yuǎn)不能到達(dá)彼岸。，讀出了它坦蕩豪放的胸懷；讀太陽，讀出了它普照萬物的無私；讀春雨，讀出了它潤物無聲的柔情；讀大海，讀出了它氣勢磅礴的豪情；讀石灰，讀出了它粉身碎骨不變色的清白?！芭R行密密縫，意恐遲遲歸”的牽掛；幸福是“春種一粒粟，秋收千顆子”的收獲；幸福是“采菊東籬下，悠然見南山”的閑適；幸福是“不畏浮云遮望眼，只緣身在最高層”的追求。，能開啟智慧之門。書是階梯，幫助人們登上理想的高峰。書是良藥，能醫(yī)治愚昧之癥。書是乳汁，哺育人們成長。書是伴侶，與你共度美好時(shí)光。第五篇：五年級上冊仿寫句子1雄渾的馬蹄聲在大地奏出鼓點(diǎn)，悲愴蒼勁的嘶鳴、叫喊在擁擠的空間碰撞、飛濺、畫出一條條不規(guī)則的曲線，扭住、纏住漫天雨網(wǎng)，和雷聲雨聲交織成驚心動魄的大舞臺。新聞里看到河南高速大橋因貨車爆炸坍塌?，F(xiàn)場尸體滿地，死傷多人，大貨車的碎片撒了一地。這個(gè)慘不忍睹人場面令人驚心動魄。2每天清晨，我還是早早地來到林子里，面對著這位老人，這位耳“聾”的音樂家，我唯一的聽眾，輕輕調(diào)好弦，然后靜靜地拉起一支優(yōu)美的曲子。在火場上，他，一個(gè)勇敢的人，一個(gè)敢于把生死置之度外的人，人們心目中的英雄，我的爸爸沖進(jìn)火海救下多人。3我還喜歡花，不管是哪一種。我喜歡清瘦的秋菊，濃郁的玫瑰，孤潔的百合，以及幽閑的素馨。我也喜歡開在深山里不知名的小野花，十字形的、斛形的、星形的、球形的，我認(rèn)為它們享有同樣的尊榮。我喜歡看書，不管是什么文體的。我喜歡情節(jié)曲折的小說、語言優(yōu)美的散文、凝練簡潔的詩歌以及深?yuàn)W難懂的文言文。我也喜歡那些滿是插圖的“畫書”，花鳥、魚蟲、人物、自然風(fēng)光等。我認(rèn)為它們都會讓我獲得豐富的知識，使我的生活充實(shí)快樂。4不吃飯可以堅(jiān)持幾十天，沒有水一個(gè)星期也活不成！三餐可以無肉，一日不可無書。5愛迪生發(fā)明了電燈泡，貝爾發(fā)明了電話，萊特兄弟發(fā)明了飛機(jī)．．．．．．但是有一個(gè)人發(fā)明的“東西”，卻是看不見、摸不著的。我喜歡打籃球，張明喜歡踢足球，李亮喜歡打乒乓球，王強(qiáng)喜歡跳繩……但是王全卻喜歡剪紙。６成吉思汗愣住了。他忘記了口渴，回頭呆呆地看著躺在巖石下的那只可憐的、死去的鷹?！澳曲椌攘宋业拿?！”他大聲喊道，“可我是怎么回報(bào)它的呢？我把它殺了呀！”他懊惱不已，沿著石壁爬下來，小心翼翼地拾起死鷹，放進(jìn)自己的獵袋。小剛低著頭從辦公室里慢慢地走了出來，在回教室的路上不住地嘆氣，“干嘛要對老師說謊呢，這下謊言被揭穿了，臉往哪擱呀?！保氛鹗幙膳聵O了。一剎那間，男人、女人、小孩，所有的人都奔到甲板上，人們半裸著身子，奔跑著，尖叫著，哭泣著，驚恐萬狀，一片混亂。海水嘩嘩往里灌，洶涌湍急，勢不可當(dāng)。輪機(jī)火爐被海浪嗆得嘶嘶地直喘粗氣。地震可怕極了，一剎那間，人們從睡夢中驚醒，紛紛跑到室外，尖叫聲，哭泣聲不絕于耳。樓房一排排地倒下了，激起的灰塵蒙蔽了人們的雙眼。老鼠也從下水道里跑了出來，怪叫著沖到室外。８“誰都不能避免失敗。我想，失敗和勝利對于你同樣重要。讓失敗屬于過去，勝利才屬于未來?！迸?wù)員的聲音柔和又肯定。王紅很想學(xué)吹口琴，可是找不準(zhǔn)音，氣也不足，吹了半天都不成調(diào)。他下了決心每天練習(xí)四十分鐘，一定學(xué)會。９地球，這位人類的母親，這個(gè)生命的搖籃，是那樣的美麗壯觀，和藹可親。但是，地球又是一個(gè)半徑只有6300多千米的星球。在群星璀璨的宇宙中，就像一葉扁舟。黃河,中華兒女的母親,中華民族生命的搖籃，那樣溫柔，那樣多情。但是，因?yàn)榄h(huán)境污染，美麗的她漸漸失去往日的風(fēng)采，面臨斷流的危險(xiǎn)?！斗勘芎R》《馬詩》都以馬作為歌詠的對象，都抒發(fā)了詩人自己的遠(yuǎn)大抱負(fù)。二者的區(qū)別：《房兵曹胡馬》是實(shí)寫馬，馬的骨架，耳朵什么樣，跑起來什么姿態(tài)都描繪得生動真切?！恶R詩》是虛寫馬，“金絡(luò)腦”“快走”都是詩人假設(shè)的形象?！斗勘芎R》是唐代偉大詩人杜甫的作品。這是一首詠物言志詩，⑴兵曹：兵曹參軍的省稱，是唐代州府中掌官軍防、驛傳等事的小官。房兵曹，不詳為何人。胡：此指西域。⑵大宛（yuān）：漢代西域國名，其地在今烏茲別克斯坦境內(nèi)，盛產(chǎn)良馬。大宛名：著名的大宛馬。胡：泛指西北少數(shù)民族居住的地區(qū)。⑶鋒棱：鋒利的棱角。形容馬的神駿健悍之狀。⑷竹批：形容馬耳尖如竹尖。峻：尖銳。批:削?！半p耳峻”是良馬的特征之一。⑸堪：可以，能夠。托死生：可以托付生命。⑹驍（xiāo）騰：健步奔馳。白話譯文：房兵曹的這一匹馬是產(chǎn)自大宛國的名馬，它那精瘦的筋骨像刀鋒一樣突出分明。它的兩耳如斜削的竹片一樣尖銳，跑起來四蹄生風(fēng)。這馬奔馳起來，從不以道路的空闊遼遠(yuǎn)為難，騎著它完全可以放心大膽地馳騁沙場，甚至可托生死。擁有如此奔騰快捷、堪托死生的良馬，真可以橫行萬里之外，為國立功了。所向無空闊，真堪托死生：是寫馬的氣概和品質(zhì)。驍騰有如此，萬里可橫行：抒發(fā)了詩人無盡的期望和抱負(fù)?！恶R詩》大漠：廣大的沙漠。燕山：在河北省，東西走向，構(gòu)成了一些重要隘口，如古北口，喜峰口等。一說為燕然山，即今之杭愛山，在蒙古人民共和國西部。何當(dāng)：何時(shí)，何日。金絡(luò)腦：即金絡(luò)頭，用黃金妝飾的馬籠頭。走：跑。此處有“奔馳”之意。清秋：清朗的秋天。何當(dāng)金絡(luò)腦：表達(dá)的是企盼能夠被當(dāng)做良馬對待。借詠馬言志，訴說盼望建功立業(yè)的抱負(fù)。把沙比喻成雪以雪喻沙把月比喻成鉤以鉤喻月 詩意：廣闊的沙漠如萬里鋪雪，燕然山上懸掛著如鉤的彎月。何時(shí)能夠配上金飾的絡(luò)頭，在清爽的秋天奔馳向前。和馬有關(guān)的詩句：老驥伏櫪，志在千里。烈士暮年，壯心不已。曹操（意思：老的千里馬雖然伏在馬槽旁，雄心壯志仍是馳騁千里；壯志凌云的人士即便到了晚年，奮發(fā)思進(jìn)的心也永不止息。）葡萄美酒夜光杯，欲飲琵琶馬上催。王翰《涼州詞》（意思是葡萄美酒倒?jié)M了華貴的酒杯，正要暢飲的時(shí)候，馬上的琵琶也聲聲響起，仿佛在催促我上前作戰(zhàn)。）馬的成語：人仰馬翻，人困馬乏，車水馬龍，千軍萬馬 《飲湖上初晴后雨》[飲湖上]在湖上喝酒.[瀲滟]水波蕩漾、波光閃閃的樣子.[方]正,恰恰.[空蒙]形容山嵐迷蒙的樣子.[亦]也.[欲]想要.[西子]西施,春秋末年越國的美女.[相宜]適合.“湖”：指西湖。詩意：在晴日的陽光照射下,西湖水波蕩漾,；在陰雨的天氣里,山巒在細(xì)雨中迷蒙一片,那么晴朗的西湖就如濃妝的西施,而雨天的西湖就像淡妝的西施,都是同樣的美麗無比?！哆^分水嶺》“似有情“：好像，好像有情的意思?！变郎盒稳菟鲃拥臉幼??！巴小保阂黄鹱?。溪水本無情，卻又好似有情。我入山這三天里，溪水一直在我的側(cè)畔。登上嶺頭要和溪水分頭而行的時(shí)候，心頭不由自主的涌起依依惜別之情?！哆^分水嶺》：以“惜別”進(jìn)一步寫水的“有情”《飲湖上初晴后雨》：詩人對西湖的贊譽(yù)：晴方好，雨亦奇。把西湖比喻成西子。（拿西施來比西湖）水的詩句：日出江花紅勝水，春來江水綠如藍(lán)。白居易《憶江南》飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。李白《望廬山瀑布》 《刻舟求劍》：諷刺了那些墨守成規(guī)，不知事物會變化的人。船已經(jīng)行駛了很遠(yuǎn)了，而劍還在原來的地方不會隨船前進(jìn)?！多嵢速I履》：諷刺了那些拘泥守舊，不知變通的人。他寧可相信尺碼也不相信自己的腳。（坐是座的通假字，反是返的通假字）自度其足：（du239。）(量：li225。ng的意思)。吾忘持度（d249。）：（尺寸的意思）。寧（寧可，寧肯）信度（d249。）：（尺寸的意思）。舉例：每周應(yīng)當(dāng)為花澆水，但這個(gè)星期陰雨國家連綿，花盆潮濕，還是澆水，花葉發(fā)黃，根爛掉。方法的成語：舉一反三，刪繁就簡，見微知著，開源節(jié)流，一箭雙雕，工欲善其事，必先利其器。犯錯(cuò)心理的成語：忐忑不安，后悔，慚愧，內(nèi)疚，反思，自責(zé)，抱歉，冰釋前嫌，如釋重負(fù)情況緊急的成語：千鈞一發(fā)，火燒眉毛，危在旦夕，岌岌可危，劍拔弩張一觸即發(fā)，命懸一線，迫在眉睫，危如累卵，燃眉之急危急時(shí)刻品質(zhì)的成語：沉著冷靜，當(dāng)機(jī)立斷，堅(jiān)毅果敢，先人后己，團(tuán)結(jié)協(xié)作 列數(shù)字：準(zhǔn)確，生動，具體，具有說服力。舉例子：更好地理解所要表達(dá)的內(nèi)容，讓人留下深刻印象。作比較：突出事物的特征。分類別：將被說明的對象，按照一定的標(biāo)準(zhǔn)劃分成不同的類別，一類一類地加以說明，這種說明方法，叫分類別。分類別的作用：能條理清楚地說明事物。分類別是將復(fù)雜的事物說清楚的重要方法。復(fù)習(xí)：讀音易錯(cuò)的字：凌(l237。ng)棱(l227。ng)挾(xi227。)浙(zh226。)踮(diǎn)潛(qi225。n)熾(ch236。)迸(b226。ng)吟(y237。n)履(lǚ)剖(pōu)違(w227。i)檔(d224。ng)淳(chn)礁(jiāo)傅(f249。)津(jīn)胚(pēi)頃(qǐng)逞(chěng)二容易寫錯(cuò)的字：局、兼、涌、縣、隔、隆、溪、稻、猴、巷、溶、吟、抹、傅、曰、貌、鹿、嚷、畏、蹈、駛、奧、薄、蠟、喪、毀、播、率三、看拼音，寫詞語:diāo s249。 z224。o x237。nghuīhu225。ng()（）（）xiūku236。 r249。n hu225。ch239。ng b224。i()()()zh226。ngfǔ nu239。 d238。ng yǔzh238。u()（）（）y249。 y249。cōngcōngjinjinyouweilinweibuju（）（）（）同音字、形近字；比一比，再組詞。峰—鋒泄—瀉棱—凌蹈—稻輝—渾 傅—博孤—呱淘—掏掩—淹逝—浙 愧—魄溶—融峽—狹粘—沾劇—據(jù)多音字:本冊教材中藍(lán)色的多音字共有10個(gè)。（燕、嚇、撒、勁、度、寧、汗、晃、扁、率）例1：給加點(diǎn)字選正確的讀音。燕山（yān y224。n)蒼勁（j236。n j236。ng)亮晃晃（huǎng hu224。ng)覆蓋率（lǜ shu224。i)例2：畫出句中加點(diǎn)字的正確讀音。如，鄭人買履前，先自度（d249。 du239