【正文】 、教學(xué)負(fù)責(zé)、教學(xué)效果好的教師，對專業(yè)建設(shè)有貢獻(xiàn)的教學(xué)系進(jìn)行大力表彰。涉及到與教職工利益的各項(xiàng)工作包括財務(wù)經(jīng)費(fèi)收支做到公平、公正、公開、透明，完全杜絕亂收費(fèi)不良行為，接受監(jiān)督，以良好的部風(fēng)帶動我部的各項(xiàng)工作。我部胡常春同志、黃火軍同志榮獲三育人標(biāo)兵稱號，黃峻磊同志榮獲三育人先進(jìn)個人稱號，楊燁、宋志肖同志榮獲優(yōu)秀黨務(wù)工作者稱號；我部榮獲了2010年學(xué)院先進(jìn)基層黨組織；2010年學(xué)院三育人先進(jìn)集體；2010年軍訓(xùn)先進(jìn)營；湖北省第六屆“挑戰(zhàn)杯”大學(xué)生創(chuàng)業(yè)計劃競賽優(yōu)秀組織獎等榮譽(yù)稱號。合力做好畢業(yè)生的就業(yè)工作，對學(xué)生進(jìn)行全方位的就業(yè)規(guī)劃指導(dǎo)，%，%，加大對貧困生就業(yè)的關(guān)注和關(guān)心，%。我部學(xué)工工作上了一個新臺階。二、2011年工作初步打算2011年經(jīng)濟(jì)與管理學(xué)部主要工作初步打算是：在2010年工作的基礎(chǔ)上，以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，做好以下工作：加強(qiáng)省級重點(diǎn)培育工商管理專業(yè)建設(shè)，突出精心打造特色會計專業(yè)（爭取申報第二批省級重點(diǎn)培育工商管理專業(yè)），突破國際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易專業(yè)發(fā)展瓶頸，促進(jìn)各專業(yè)均衡發(fā)展；①組織省級重點(diǎn)培育工商管理專業(yè)建設(shè)認(rèn)證會，②組織隊(duì)伍開展特色會計專業(yè)建設(shè)討論，作好申報準(zhǔn)備； ③分析國際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易專業(yè)發(fā)展瓶頸，思考突破瓶頸的辦法；④物流專業(yè)、市場營銷專業(yè)、人力資源專業(yè)、財務(wù)管理專業(yè)如何與重點(diǎn)、特色專業(yè)均衡發(fā)展；建立經(jīng)濟(jì)管理綜合實(shí)訓(xùn)、實(shí)驗(yàn)室、會計綜合實(shí)訓(xùn)、實(shí)驗(yàn)室；在2010年工作的基礎(chǔ)上，爭取申報《西方經(jīng)濟(jì)學(xué)》為省級精品課程，完成《物流學(xué)概論》、《人力資源概論》院級精品課程建設(shè)項(xiàng)目；繼續(xù)加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，下大力引進(jìn)會計專業(yè)及所需緊缺人才；繼續(xù)加緊校外實(shí)訓(xùn)、實(shí)習(xí)基地建設(shè)，逐步形成穩(wěn)定的產(chǎn)學(xué)研關(guān)系，以促進(jìn)我部教學(xué)科研的發(fā)展；第四篇：經(jīng)濟(jì)與管理學(xué)部2010年工作總結(jié)2010經(jīng)濟(jì)與管理學(xué)部工作總結(jié)經(jīng)濟(jì)與管理學(xué)部現(xiàn)有工商管理（內(nèi)含一個國際商務(wù)專門化方向）、市場營銷、物流管理、會計學(xué)、財務(wù)管理、人力資源管理和國際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易等七個本科專業(yè)和一個本科國際商務(wù)專門化方向，以及物流管理、會計電算化、人力資源管理（外院）等四個?？茖I(yè)，在校學(xué)生4161名，43名專職教師（教授4人、副教授5人、講師27人、助教5人），16名班級導(dǎo)師，4 名秘書。為保證教學(xué)任務(wù)的完成，本學(xué)期外聘兼職專業(yè)教師14名（其中：教授 2 名、副教授9名，其它為講師），35歲以下專職青年教師98%具有碩士學(xué)位，其中一名為博士生，專、兼職教師大部分來自復(fù)旦大學(xué)、武漢大學(xué)、華中科技大學(xué)、中國農(nóng)業(yè)大學(xué)、廈門大學(xué)、武漢理工大學(xué)、華中師范大學(xué)、中南財經(jīng)政法大學(xué)等全國“211”與“985”工程名校。一年來，我部全體教職員，顧大局，團(tuán)結(jié)一心，發(fā)揚(yáng)愛崗敬業(yè)精神，克服種種困難，加大工作投入，努力創(chuàng)新，尤其在數(shù)量多、任務(wù)重、專業(yè)教師嚴(yán)重奇缺的情況下，保證了正常教學(xué)、日常管理秩序，維護(hù)了學(xué)部、學(xué)院的穩(wěn)定，出色地完成了完成了教學(xué)任務(wù)及各項(xiàng)工作，已邁進(jìn)深化改革、創(chuàng)先爭優(yōu)、共謀發(fā)展、推進(jìn)新跨越的階段?，F(xiàn)將2010年工作總結(jié)如下：一、2009年工作總結(jié)專業(yè)建設(shè)取得出新突破在學(xué)院的統(tǒng)一謀劃和布暑下，我部舉全部之力，總結(jié)8年來的辦學(xué)成果積極申報省獨(dú)立學(xué)院重點(diǎn)培育工商管理、會計學(xué)兩個本科專業(yè)，通過激烈的競爭，工商管理專業(yè)獲得審批通過（鄂教高函〔2010〕30號文）。緊接著在2010年3月連續(xù)作戰(zhàn)，寫出并上報《申報湖北省獨(dú)立學(xué)院重點(diǎn)培育工商管理專業(yè)規(guī)劃書》，5月制定出《湖北省獨(dú)立學(xué)院重點(diǎn)培育工商管理專業(yè)三年期建設(shè)計劃書》，在專業(yè)建設(shè)方面取得出了很大進(jìn)展。一年來，為湖北省獨(dú)立學(xué)院重點(diǎn)培育工商管理專業(yè)建設(shè)做了大量基礎(chǔ)性工作。以重點(diǎn)培育專業(yè)建設(shè)為契機(jī)，以工商管理學(xué)科群建設(shè)為重點(diǎn)，帶動和推進(jìn)我部各專業(yè)的教育改革，在辦教學(xué)理念上，培養(yǎng)具有國際視野、適應(yīng)社會人才需求，1以學(xué)生就業(yè)為目標(biāo)，；在課程體系和內(nèi)容上，體現(xiàn)為經(jīng)濟(jì)服務(wù)、突出應(yīng)用技能和創(chuàng)新技能的培養(yǎng)內(nèi)容；在教學(xué)方法上，加強(qiáng)基礎(chǔ)課教學(xué)的同時，強(qiáng)化經(jīng)濟(jì)學(xué)、管理學(xué)、主干核心專業(yè)課教學(xué)，加強(qiáng)對學(xué)生實(shí)踐能力、口頭、文字表達(dá)能力的培養(yǎng)，強(qiáng)化綜合素質(zhì)教育、特長教育和創(chuàng)業(yè)教育，探索改革人才培養(yǎng)模式。教學(xué)改革不斷深化，學(xué)科建設(shè)穩(wěn)步推進(jìn)2010年我部主動探索教育教學(xué)改革，認(rèn)真修訂培養(yǎng)方案、調(diào)整課程結(jié)構(gòu)，建設(shè)精品課程，千方百計打造具有特色的經(jīng)濟(jì)與管理學(xué)部的教學(xué)體系，取得明顯成效。2010年完成了2009級本科：工商管理、市場營銷、物流管理、人力資源管理、國際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易、財務(wù)管理、會計學(xué)7個本科專業(yè)，物流管理、人力資源管理2個專科專業(yè)的培養(yǎng)計劃的修改，制定了2010級上述各專業(yè)的培養(yǎng)計劃的制定工作。重點(diǎn)課程是專業(yè)教學(xué)的中堅力量，也是學(xué)生必須掌握、并應(yīng)能夠靈活應(yīng)用的使用核心課程，重視重點(diǎn)課程的建設(shè)活動非常必要。在2010年，完成了校級精品課程《西方經(jīng)濟(jì)學(xué)》建設(shè)工作，并作為省級精品課程參加了的評審，《西方經(jīng)濟(jì)學(xué)》青年教師在學(xué)院青年教師競賽中獲二等獎，《西方經(jīng)濟(jì)學(xué)》教案被評為學(xué)院優(yōu)秀教案。這對于以帶動我部教學(xué)質(zhì)量整體的提高，促進(jìn)我部的重點(diǎn)課程建設(shè)起到良好的作用。充分發(fā)揮各教學(xué)系的作用，元滿完成全年教學(xué)任務(wù)2010年我部以教學(xué)系為基礎(chǔ)，進(jìn)一步明確系主任的職、責(zé)、權(quán)，完善有效的激勵和約束機(jī)制，各系以教師為本，提倡教師首先要在教學(xué)方法、教學(xué)手段上適應(yīng)當(dāng)前創(chuàng)新教育的要求，要從“傳授型教學(xué)”向“創(chuàng)造型教學(xué)”轉(zhuǎn)變，突出加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)。各教學(xué)系定期開展教研活動，教師之間相互交流經(jīng)驗(yàn)，對教學(xué)大綱、專業(yè)計劃等教學(xué)文件，強(qiáng)化規(guī)范化、系統(tǒng)化工作，根據(jù)學(xué)院的要求，對本專業(yè)如何去辦、提高教學(xué)質(zhì)量、如何辦好提出創(chuàng)新的思想、深化教學(xué)改革、讓學(xué)生受益而出謀劃策。在學(xué)院出臺眾多改革舉措的形勢下，全部上下全力配合，出色地完成了全年教學(xué)任務(wù)。2010年我部專職專職教師43名、兼職教師14名，完成總課堂教學(xué)工作量17000學(xué)時，完成2010屆1100名本、?？茖W(xué)生（其中本科806名）畢業(yè)實(shí)習(xí)、論文工作任務(wù)，2010屆本、?？?119名畢業(yè)生（其中本科生816名）畢業(yè)實(shí)習(xí)、論文前期工作，%。教學(xué)效果是良好的，日常教學(xué)中無教學(xué)管理類事故，在教師總量極缺的情況下，總%（%；%），無一級教學(xué)事故發(fā)生。學(xué)生四級通過率（本科）%；三級通過率（?？疲?，學(xué)生“雙證書”率?？七_(dá)到55%，本科達(dá)到15%。以學(xué)院專業(yè)評估為契機(jī)，教學(xué)制度建設(shè)譜新篇2010年我部的參加學(xué)院組織的本科專業(yè)評估最多，工作任務(wù)極為繁重。主管教學(xué)的學(xué)部主任帶領(lǐng)各系主任和全體教、職人員經(jīng)常加班加點(diǎn)、不厭其煩的準(zhǔn)備各項(xiàng)資料，耐心細(xì)心地做好各種數(shù)據(jù)的及時更新工作，以主人翁的態(tài)度和負(fù)責(zé)的態(tài)度對待此項(xiàng)任務(wù)。通過學(xué)院評估，本科6個專業(yè)，5個專業(yè)獲得良好，工商管理、市場營銷、人力資源管理、國際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易、財務(wù)管理、會計學(xué)通過學(xué)院本科評估。通過專業(yè)評估，已建立了本學(xué)部教學(xué)資料檔案，教案建設(shè)受學(xué)院檢查組表揚(yáng)。專業(yè)評估完善本學(xué)部教學(xué)管理制度。如每月學(xué)部至少組織一次教研活動，各專業(yè)針對專業(yè)建設(shè)開展不同的教研活動，工商管理專業(yè)開展了如何上好一堂課的主題交流活動，效果較好，受到學(xué)院檢查組表揚(yáng)；將兼職教師課程試卷、畢業(yè)論文工作拿入專職教師的管理體系，使其符合學(xué)院管理規(guī)定；強(qiáng)化了針對課程試卷、畢業(yè)論文（設(shè)計）、畢業(yè)實(shí)踐報告等工作管理制度。實(shí)習(xí)、實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)成效顯著，綜合試驗(yàn)室的建設(shè)論證充分2010年經(jīng)濟(jì)