【正文】 、教學負責、教學效果好的教師，對專業(yè)建設有貢獻的教學系進行大力表彰。涉及到與教職工利益的各項工作包括財務經費收支做到公平、公正、公開、透明，完全杜絕亂收費不良行為，接受監(jiān)督，以良好的部風帶動我部的各項工作。我部胡常春同志、黃火軍同志榮獲三育人標兵稱號，黃峻磊同志榮獲三育人先進個人稱號，楊燁、宋志肖同志榮獲優(yōu)秀黨務工作者稱號；我部榮獲了2010年學院先進基層黨組織；2010年學院三育人先進集體；2010年軍訓先進營；湖北省第六屆“挑戰(zhàn)杯”大學生創(chuàng)業(yè)計劃競賽優(yōu)秀組織獎等榮譽稱號。合力做好畢業(yè)生的就業(yè)工作，對學生進行全方位的就業(yè)規(guī)劃指導，%，%，加大對貧困生就業(yè)的關注和關心，%。我部學工工作上了一個新臺階。二、2011年工作初步打算2011年經濟與管理學部主要工作初步打算是：在2010年工作的基礎上，以科學發(fā)展觀為指導，做好以下工作：加強省級重點培育工商管理專業(yè)建設，突出精心打造特色會計專業(yè)（爭取申報第二批省級重點培育工商管理專業(yè)），突破國際經濟與貿易專業(yè)發(fā)展瓶頸，促進各專業(yè)均衡發(fā)展；①組織省級重點培育工商管理專業(yè)建設認證會，②組織隊伍開展特色會計專業(yè)建設討論，作好申報準備； ③分析國際經濟與貿易專業(yè)發(fā)展瓶頸，思考突破瓶頸的辦法；④物流專業(yè)、市場營銷專業(yè)、人力資源專業(yè)、財務管理專業(yè)如何與重點、特色專業(yè)均衡發(fā)展；建立經濟管理綜合實訓、實驗室、會計綜合實訓、實驗室；在2010年工作的基礎上，爭取申報《西方經濟學》為省級精品課程，完成《物流學概論》、《人力資源概論》院級精品課程建設項目；繼續(xù)加強教師隊伍建設，下大力引進會計專業(yè)及所需緊缺人才；繼續(xù)加緊校外實訓、實習基地建設，逐步形成穩(wěn)定的產學研關系，以促進我部教學科研的發(fā)展；第四篇：經濟與管理學部2010年工作總結2010經濟與管理學部工作總結經濟與管理學部現(xiàn)有工商管理（內含一個國際商務專門化方向）、市場營銷、物流管理、會計學、財務管理、人力資源管理和國際經濟與貿易等七個本科專業(yè)和一個本科國際商務專門化方向，以及物流管理、會計電算化、人力資源管理（外院）等四個?？茖I(yè)，在校學生4161名，43名專職教師（教授4人、副教授5人、講師27人、助教5人），16名班級導師，4 名秘書。為保證教學任務的完成，本學期外聘兼職專業(yè)教師14名（其中：教授 2 名、副教授9名，其它為講師），35歲以下專職青年教師98%具有碩士學位，其中一名為博士生，專、兼職教師大部分來自復旦大學、武漢大學、華中科技大學、中國農業(yè)大學、廈門大學、武漢理工大學、華中師范大學、中南財經政法大學等全國“211”與“985”工程名校。一年來，我部全體教職員，顧大局，團結一心，發(fā)揚愛崗敬業(yè)精神，克服種種困難，加大工作投入，努力創(chuàng)新，尤其在數(shù)量多、任務重、專業(yè)教師嚴重奇缺的情況下，保證了正常教學、日常管理秩序，維護了學部、學院的穩(wěn)定，出色地完成了完成了教學任務及各項工作，已邁進深化改革、創(chuàng)先爭優(yōu)、共謀發(fā)展、推進新跨越的階段?，F(xiàn)將2010年工作總結如下：一、2009年工作總結專業(yè)建設取得出新突破在學院的統(tǒng)一謀劃和布暑下，我部舉全部之力，總結8年來的辦學成果積極申報省獨立學院重點培育工商管理、會計學兩個本科專業(yè)，通過激烈的競爭，工商管理專業(yè)獲得審批通過（鄂教高函〔2010〕30號文）。緊接著在2010年3月連續(xù)作戰(zhàn)，寫出并上報《申報湖北省獨立學院重點培育工商管理專業(yè)規(guī)劃書》，5月制定出《湖北省獨立學院重點培育工商管理專業(yè)三年期建設計劃書》，在專業(yè)建設方面取得出了很大進展。一年來，為湖北省獨立學院重點培育工商管理專業(yè)建設做了大量基礎性工作。以重點培育專業(yè)建設為契機，以工商管理學科群建設為重點，帶動和推進我部各專業(yè)的教育改革，在辦教學理念上，培養(yǎng)具有國際視野、適應社會人才需求，1以學生就業(yè)為目標，；在課程體系和內容上，體現(xiàn)為經濟服務、突出應用技能和創(chuàng)新技能的培養(yǎng)內容；在教學方法上，加強基礎課教學的同時，強化經濟學、管理學、主干核心專業(yè)課教學，加強對學生實踐能力、口頭、文字表達能力的培養(yǎng)，強化綜合素質教育、特長教育和創(chuàng)業(yè)教育，探索改革人才培養(yǎng)模式。教學改革不斷深化，學科建設穩(wěn)步推進2010年我部主動探索教育教學改革，認真修訂培養(yǎng)方案、調整課程結構，建設精品課程，千方百計打造具有特色的經濟與管理學部的教學體系，取得明顯成效。2010年完成了2009級本科：工商管理、市場營銷、物流管理、人力資源管理、國際經濟與貿易、財務管理、會計學7個本科專業(yè)，物流管理、人力資源管理2個?？茖I(yè)的培養(yǎng)計劃的修改，制定了2010級上述各專業(yè)的培養(yǎng)計劃的制定工作。重點課程是專業(yè)教學的中堅力量，也是學生必須掌握、并應能夠靈活應用的使用核心課程，重視重點課程的建設活動非常必要。在2010年，完成了校級精品課程《西方經濟學》建設工作，并作為省級精品課程參加了的評審，《西方經濟學》青年教師在學院青年教師競賽中獲二等獎，《西方經濟學》教案被評為學院優(yōu)秀教案。這對于以帶動我部教學質量整體的提高，促進我部的重點課程建設起到良好的作用。充分發(fā)揮各教學系的作用，元滿完成全年教學任務2010年我部以教學系為基礎，進一步明確系主任的職、責、權，完善有效的激勵和約束機制，各系以教師為本，提倡教師首先要在教學方法、教學手段上適應當前創(chuàng)新教育的要求，要從“傳授型教學”向“創(chuàng)造型教學”轉變，突出加強師資隊伍建設。各教學系定期開展教研活動，教師之間相互交流經驗，對教學大綱、專業(yè)計劃等教學文件，強化規(guī)范化、系統(tǒng)化工作，根據(jù)學院的要求，對本專業(yè)如何去辦、提高教學質量、如何辦好提出創(chuàng)新的思想、深化教學改革、讓學生受益而出謀劃策。在學院出臺眾多改革舉措的形勢下，全部上下全力配合，出色地完成了全年教學任務。2010年我部專職專職教師43名、兼職教師14名，完成總課堂教學工作量17000學時，完成2010屆1100名本、?？茖W生（其中本科806名）畢業(yè)實習、論文工作任務，2010屆本、專科1119名畢業(yè)生（其中本科生816名）畢業(yè)實習、論文前期工作，%。教學效果是良好的，日常教學中無教學管理類事故，在教師總量極缺的情況下，總%（%；%），無一級教學事故發(fā)生。學生四級通過率（本科）%；三級通過率（?？疲?，學生“雙證書”率?？七_到55%，本科達到15%。以學院專業(yè)評估為契機，教學制度建設譜新篇2010年我部的參加學院組織的本科專業(yè)評估最多，工作任務極為繁重。主管教學的學部主任帶領各系主任和全體教、職人員經常加班加點、不厭其煩的準備各項資料，耐心細心地做好各種數(shù)據(jù)的及時更新工作，以主人翁的態(tài)度和負責的態(tài)度對待此項任務。通過學院評估，本科6個專業(yè)，5個專業(yè)獲得良好，工商管理、市場營銷、人力資源管理、國際經濟與貿易、財務管理、會計學通過學院本科評估。通過專業(yè)評估，已建立了本學部教學資料檔案，教案建設受學院檢查組表揚。專業(yè)評估完善本學部教學管理制度。如每月學部至少組織一次教研活動，各專業(yè)針對專業(yè)建設開展不同的教研活動，工商管理專業(yè)開展了如何上好一堂課的主題交流活動，效果較好，受到學院檢查組表揚；將兼職教師課程試卷、畢業(yè)論文工作拿入專職教師的管理體系，使其符合學院管理規(guī)定；強化了針對課程試卷、畢業(yè)論文（設計）、畢業(yè)實踐報告等工作管理制度。實習、實訓基地建設成效顯著，綜合試驗室的建設論證充分2010年經濟