【正文】 上網(wǎng)下聯(lián)動，是我們當前所面臨的新課題。我們應充分利用好這一資源，挖掘網(wǎng)絡正面引導的9更多精彩范文點擊主頁搜索教育和教化功能，依靠學生的主動參與，成立各種“工作室”，定期邀請有關教師和專家學者通過教育網(wǎng)站的聊天室與學生進行交流，進行網(wǎng)上思想政治教育，舉辦網(wǎng)絡文學作品大賽、網(wǎng)絡征文、軟件編程大賽、網(wǎng)頁制作以及電腦繪畫大賽等，引導學生廣泛地參與。同時，還可建立虛擬的“網(wǎng)上社區(qū)”，在網(wǎng)上組織網(wǎng)友“虛擬聯(lián)歡會”，進行組織生活和政治學習，開展民主評議、交流談心和心理咨詢等活動，在網(wǎng)下可組織“網(wǎng)友聯(lián)誼會”，以及各種學習交流和科技競賽活動，充分利用網(wǎng)上資源優(yōu)勢，形成網(wǎng)上網(wǎng)下聯(lián)動的局面。上海不少高校都設立了網(wǎng)絡管理中心負責校園網(wǎng)的開發(fā)和維護，在此基礎上加強網(wǎng)上教育的力度。如指派德育教師或從事學生思想政治教育和管理的工作者輪流值班，關注網(wǎng)上信息，參與BBS上有關問題的討論，以普通網(wǎng)友的身份與學生開展平等的對話。一方面可直接了解學生思想動態(tài)，掌握第一手資料，有助于及時把握大學生的現(xiàn)狀。另一方面，教育者以網(wǎng)友的身份與學生對話，可直接將自己的觀點和態(tài)度放到學生面前，絕大多數(shù)學生很喜歡這種形式。目前在上海高校中已有相當一部分大學生輔導員在以這種形式開展工作。更多精彩范文點擊主頁搜索5．加強網(wǎng)絡管理，促使大學生合理、有節(jié)制地使用網(wǎng)絡第三篇：大學新生思想?yún)R報（范文模版）大學新生思想?yún)R報敬愛的黨組織：轉眼間，到xx電力大學求學已經(jīng)2個多月了。在這兩個多月里，力爭優(yōu)秀一直是我的奮斗目標，能夠成為一名共產(chǎn)黨員更是我一直的理想，我不斷充實自己，嚴格要求自己全面發(fā)展，銳意進取，踏實誠信。而在這個積極向上、書香氣氛濃郁的大學校園里，經(jīng)過老師的熏陶，預備黨員的積極感染下，對中國共產(chǎn)黨有了更深刻的認識，想要加入中國共產(chǎn)黨的愿望也越來越強烈，現(xiàn)誠摯地邀請組織對我加以考察和吸納。在這2個多月的學習和生活過程里，我以一顆積極熱情的心融入到大學這個新的環(huán)境里。豐富多彩的社會生活和井然有序而又緊張的學習氛圍，使我得到多方面不同程度上的鍛煉、考驗、進取和發(fā)展。在思想上嚴格要求自己，努力學習文化知識。不遲到不早退，亦不會無故曠課。對于學校開的課程一絲不茍地對待，努力鉆研，認真完成老師留給我們思考的問題，爭取做到每一科都有自己深刻的理解，為今后走向工作崗位打下堅實的基礎。在平時自主學習有關黨的理論知識，認真分析黨的思想方向，關注黨的實事，思想上向黨靠攏，時刻與黨中央保持一致，雖然不是預備黨員，卻是一直以黨員的標準嚴格要求著自己，爭取早日進入中國共產(chǎn)黨這個先進的團體。在平時的生活中，時刻保持與同學的良好關系，熱心主動地幫助遇到困難的同學。作為一個積極想要入黨的學生，就不應該只是空有一腔熱忱而沒有相應的能力，不應該只是空有一頭腦的知識而缺少實際的鍛煉。只有當在學習的空余時間，多做一些利于社會的活動，才能真正地做到為人民服務，才能更好的體會到中國共產(chǎn)黨的宗旨。因此，在開學之初我加入了xx電力大學藍之焰青年志愿者協(xié)會，并在課余時間全身心地投入到自愿者活動中。接待校友，為他們指路；開展空塑料、瓶廢舊書報換盆栽活動；去動物保護中心打掃清潔，搬運重物；去敬老院陪老人們聊天下棋。不怕枯燥，不怕麻煩，不怕臟，不怕累。以集體的利益為重，以大眾的利益為重，就像中國共產(chǎn)黨所倡導的一樣，在任何時候都要把群眾的利益放在第一位，甘愿吃苦，不能脫離群眾，凌駕于群眾之上。中國共產(chǎn)黨以馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，始終朝著既定的方向，為實現(xiàn)共產(chǎn)主義而不懈奮斗。中國共產(chǎn)黨是工人階級的先鋒隊，同時也是中國人民和中華民族的先鋒隊，是中國特色社會主義的領導核心，始終代表中國先進生產(chǎn)力的發(fā)展要求，代表先進文化的前進方向，代表中國最廣大人民的根本利益，始終要求在自己的工作中實行群眾路線，一切為了群眾，一切依靠群眾，從群眾中來，到群眾中去把黨的正確主張變?yōu)槿罕姷淖杂X行動。基于這種認識和感受，我想要加入中國共產(chǎn)黨的決心和熱情更加強烈。我堅信我們的黨、熱愛我們的黨，在思想上更自覺、緊密地把自己的人生與黨的要求、使命和奮斗目標聯(lián)系起來。我相信經(jīng)過我的不懈努力，我一定能成為一個合格的黨的繼承人。第四篇：大學新生思想?yún)R報敬愛的黨組織：來到了大學，許多東西都是全新的，我深深地感受到大學的生活方式和學習方式與我想象中的是如此不同。記得剛來到大學時，心中激情澎湃，積極參加各種社團，學習也動力十足，一切都是因為新鮮感和好奇心。慢慢地，一切又回到了現(xiàn)實，學習是枯燥和繁重的，社團的工作也日趨于無趣。同時，也發(fā)現(xiàn)了以前沒有注意過或從沒意識到的問題：功利主義。雖然殘酷的社會現(xiàn)實教會了人們要現(xiàn)實，然而它也使人們越加浮躁，更注重個人的名和利，并已嚴重到向大學生群體慢慢擴散。許多同學為了幾個學分甚至明爭暗斗。透過許多現(xiàn)象，我發(fā)現(xiàn)學分制已經(jīng)漸漸顯出它的弊端。首先它有其優(yōu)點，那就是給同學們以憂患意識，要努力學習以達到規(guī)定的學分，從這點看他是起積極作用的，可以充分調動同學們的積極性。然而，當我們提出素質教育后，決定把參加一些課外活動獲得名次也列入加分范圍內，于是負面影響不可避免的產(chǎn)生了，一些同學不顧自身實際所有的活動都參加，結果是既耽誤學習又沒得到提高和鍛煉，另有一部分社團和組織的負責人，把舉辦活動獲得名次當成自己獲得加分的途徑。這些行為也許不是因為學分制，但至少可以判定是一種為爭取學分而產(chǎn)生的變態(tài)行為。所以，我認為完善學分制是非常必要的。對于知識競賽類活動，應增強監(jiān)督，從命題，評卷到評獎各過程都應公開化；對于評優(yōu)，評“五四”等活動應民主化透明化，增加硬性指標；鼓勵小班為單位舉辦活動，以此可以提高小班凝聚力，發(fā)揮同學創(chuàng)造力并身體力行，這種活動往往效果好，成本低，并使同學們感到快樂。當每個活動都能吸引參與者時，一些徇私舞弊的行為就會消失，參與者將真正獲得提高和快樂，留給他的是寶貴的經(jīng)歷過程而不是幾個小小的學分。進一步說，是社會的名利思想影響了大學生；同時，大學生的名利思想將更惡化社會的整體思潮：可以想象，養(yǎng)成了對學分盲目追求的大學生進入工作崗位之后，將會發(fā)生什么？各種腐敗行為，貪圖享