【正文】 的氣體，當(dāng)發(fā)現(xiàn)木條復(fù)燃時(shí)該學(xué)生即斷言，硝酸鉛受熱分解有氧氣放出。請(qǐng)你對(duì)上述實(shí)驗(yàn)及結(jié)論的合理性作出評(píng)價(jià)。如有必要，可提出改進(jìn)的實(shí)驗(yàn)方案。 解題思路： 有關(guān)反應(yīng)的方程式為： ① 2KNO3 2KNO2+O2↑ ② 2Pb(NO3)2 2PbO+4NO2↑ +O2↑ 比較反應(yīng)式①和②，其不同之處是②中除生成 O2外，還生成了 NO2。這一不同又產(chǎn)生了兩個(gè)結(jié)果，一方面 NO2稀釋了 O2， O2僅占混合氣體的 20%，而這與空氣中 O2的含量相近，因而此處的 O2不可能使帶火星的木條復(fù)燃；另一方面 NO2本身也能使帶火星的木條復(fù)燃。因?yàn)镹O2受熱也能放出 O2； 2NO2=2NO+O2。 解答： 上述實(shí)驗(yàn)及結(jié)論在科學(xué)上是錯(cuò)誤的。由于 NO2干擾了 O2的檢驗(yàn)，因此應(yīng)選用 NaOH溶液除掉 NO2后再檢驗(yàn)。 [例 10] 研究某一化學(xué)反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)裝置如下圖所示： A～ F 屬于下列物質(zhì)中的六種物質(zhì)：濃硫酸、濃鹽酸、濃氨水、稀硫酸、稀鹽酸、稀氟水、水、鋅粒、銅片、食鹽、高錳酸鉀、氯化鈣、氧化鈣、四氧化三鐵、氧化鐵、氧化銅、氫氣、二氧化碳、二氧化氮、一氧化碳、氯氣、氯化氫、氨氣、氮?dú)?、氧氣? 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象； （ 1） D物質(zhì)由黑色變?yōu)榧t色 （ 2）無(wú)水硫酸銅粉末放入無(wú)色透明的 E中得到藍(lán)色溶液 （ 3）點(diǎn)燃的鎂條伸入無(wú)色無(wú)味的 F中．鎂條表面生成一種灰黃色固體物質(zhì)。將該發(fā)黃色物質(zhì)放入水中，有氣體放出，該氣體具有刺激性氣味。并能使?jié)櫇竦募t色石蕊試紙變藍(lán)。通過(guò)分析回答： l、寫出 A～ F的物質(zhì)名稱： A ， B ， C ， D ， E ，F(xiàn) 。 寫出有關(guān)的化學(xué)方程式： A與 B ； C與 D ； E與無(wú)水硫酸銅 ； F與 Mg ； F與 Mg的反應(yīng)產(chǎn)物與水 。 解題思路： “該氣體具有刺激性氣味，并能使?jié)櫇竦募t色石蕊試紙變藍(lán)”是解答此題的突破口，此氣體只能是 NH3，結(jié)合題意， F 就是 N2。因此，從限定的反應(yīng)物中，只能設(shè)法從氨水中獲?。缓蠼Y(jié)合發(fā)生裝置特點(diǎn)（固、液、不加熱）及其他實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，便可推斷其他的物質(zhì)。 解答： ； ； ； ； ； 。 CaO+NH3 H2O=NH3+Ca(OH)2 2NH3+3CuO 3Cu+N2↑ +3H2O CuSO4+5H2O=CuSO4 5H2O 3Mg+N2 Mg3N2 Mg3N2+6H2O=3Mg(OH)2↓ +2NH3↑ 實(shí)戰(zhàn)演練 實(shí)驗(yàn)室有一包 KCl 和 AlCl3的固體混合物，通過(guò)以下實(shí)驗(yàn)可確定 KCl 和 AlCl3的質(zhì)量之比，試根據(jù)實(shí)驗(yàn)方法和主要步驟，回答有關(guān)問(wèn)題： （ 1）調(diào)整托盤天平的零點(diǎn)時(shí)，若指針偏向右邊，應(yīng)將右邊的螺絲向 旋動(dòng)。 （ 2）某學(xué)生用已知質(zhì)量為 y g的表面皿準(zhǔn)確稱取 W g 樣品，他在托盤天平的右盤上放上（ W＋ y） g的砝碼，在 左盤的表面皿中放入樣品，此時(shí)指針稍偏右邊，該學(xué)生應(yīng)怎樣操作 ； （ 3）將樣品置于燒杯中加適量水溶解，滴入過(guò)量的 A溶液，燒壞中有沉淀物，則 A溶液的名稱是 ； （ 4）過(guò)濾，某學(xué)生欲用右圖裝置操作，錯(cuò)誤之處應(yīng)怎樣糾正？ 答： ； （ 5）甲學(xué)生用水多次洗滌過(guò)濾所得沉淀物， 然后使其干燥，得到固體純凈物 C，質(zhì)量為 W2g， C的名稱是 ； （ 6）乙學(xué)生將過(guò)濾所得濾液跟甲學(xué)生洗滌沉淀所得液體混合，然后蒸干溶劑，再充分加熱，最后得到純凈 KCl 固體 W1g，則原混合物中 KCl 與AlCl3的質(zhì)量之比的計(jì)算式為 。 答案： （ 1）左；（ 2）往左盤表面皿上慢慢加少量樣品，使指針指向標(biāo)尺中間； （ 3）氨水；（ 4）漏斗下端管口應(yīng)緊靠燒杯內(nèi)壁，傾倒液體時(shí)應(yīng)用玻璃棒引流； （ 5） Al（ OH） 3；（ 6） W1：（ W－ W1）或 W1： 進(jìn)行化學(xué)實(shí)驗(yàn)必須注意安全 ,下列說(shuō)法正確的是 (填寫標(biāo)號(hào) ) (A)不慎將酸濺到眼中 ,應(yīng)立即用水沖洗 ,邊洗邊眨眼睛 (B)不慎將濃堿溶液沾到皮膚上 ,要立即用大量水沖洗 ,然后涂上硼酸溶液 (C)如果苯酚濃溶液沾到皮膚上 ,應(yīng)立即用酒精洗 (D)配制硫酸溶液時(shí) ,可先在量筒中直接配制 分析與解答： 本題將主要考查化學(xué)實(shí)驗(yàn)中的安全意識(shí)。正確答案為 A、 B、 C 將 1體積選項(xiàng)中的一種氣體與 10體積 O2混合后，依次通過(guò)盛有足量濃 NaOH溶液的洗氣瓶和盛 有足量灼熱銅屑的管子（假設(shè)反應(yīng)都進(jìn)行完全），最后得到的尾氣可以是（ ）。 分析與解答： 本題將選項(xiàng)中的物質(zhì)作為可選擇的反應(yīng)物，又要推出反應(yīng)后的最終產(chǎn)物可能是選項(xiàng)中的何物。試題新穎、靈活，要善于比較，培養(yǎng)思維的辯證性。解題時(shí)應(yīng)用選項(xiàng)中的四種氣體，分別進(jìn)行上述實(shí)驗(yàn)，如將 B 選項(xiàng)中的 CO 進(jìn)行實(shí)驗(yàn)： CO、 O2都不與 NaOH 溶液反應(yīng)， O2與 Cu反應(yīng)生成 CuO， CuO 又與 CO 反應(yīng)，生成 CO2，尾氣為 CO2。同理 D 選項(xiàng)的 N2進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，尾氣為 N2。 正確答案為 C、 D。 在右圖所示裝置中，燒瓶中充滿干燥的氣體 a，將滴管中的 b液體擠入燒瓶?jī)?nèi)，輕 輕振蕩燒瓶，然后打開彈簧夾，燒杯中的液體 b 呈噴泉狀噴出，最終幾乎充滿燒瓶，則 a和 b分別是（ ）。 選項(xiàng) a（干燥氣體） b（液體） A NO2 水 B CO2 4mol L－ 1NaOH C Cl2 飽和食鹽水 D NH3 1mol L－ 1HCl 分析與解答： 本題 為信息遷移題，將已學(xué)習(xí)的 HCl、 NH3 溶于水的噴泉實(shí)驗(yàn)進(jìn)行知識(shí)遷移，既要形成噴泉實(shí)驗(yàn)，又要液體充滿燒瓶，這是本題的特點(diǎn)。有關(guān)化學(xué)反應(yīng)為： 3NO2＋ H2O=2HNO3＋ NO， CO2＋ 2NaOH=Na2CO3＋ H2O， NH3＋ HCI=NH4Cl。 本題答案為 B、 D。 回答下面問(wèn)題： （ l）分離沸點(diǎn)不同但又互溶的液體混合物，常用什么方法？ （ 2）在分液漏斗中用一種有機(jī)溶劑提取水溶液里的某物質(zhì)時(shí)，靜量分層后，如果不知道哪一層液體是“水層”，試設(shè)計(jì)一種簡(jiǎn)便的判斷方法。 實(shí)驗(yàn)室利用乙醇脫水制備乙烯的步驟如下 ； ①在一蒸餾燒瓶中加人 95%的乙醇和濃硫酸（體積比為 l： 3），再加入少量干凈的河沙； ②瓶口插上帶塞的溫度計(jì)； ③加熱并迅速使反應(yīng)溫度上升到 170℃； ④氣體通過(guò)稀 NaOH溶液進(jìn)行洗氣后，用酸性 KMnO4溶液檢驗(yàn)乙烯的還原性。 據(jù)此回答下列問(wèn)題： （ 1）步驟①中混合乙醇和濃硫酸時(shí)應(yīng)注意的問(wèn)題是 。 （ 2）在反應(yīng)液中加入河沙的原因是 。 （ 3）步驟②中溫度計(jì)水銀球的正確 位置是 。 （ 4）加熱時(shí)，使反應(yīng)液溫度迅速升高到 I7O℃的原因是 。 （ 5）步驟④中．用稀 NaOH 溶液洗滌氣體，能除去可能伴隨乙烯生成的氣體是 。 答案： （ 1）將濃硫酸緩慢加入乙醇中并不斷攪拌，必要時(shí)冷卻。（ 2）河砂對(duì)乙烯的生成有催化作用，且能防止反應(yīng)中形成大量的泡沫。（ 3）溫度計(jì)水銀球應(yīng)浸沒(méi)于反應(yīng)液中。（ 4）若溫度在 1400C，生成的主要物質(zhì)是乙醚并非乙稀