【正文】 燒杯中水面到杯口至少保留約 100毫升空間。按圖示裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，回答下列問題。 mol1 ag)/(bL 44g猛呼時(shí)會(huì) _______________________ 正確答案及評(píng)分標(biāo)準(zhǔn) （ 1）除去吸人空氣中的 CO2 （ 2分） （ 2） D （ 2分） （ 3）可增大氣體與溶液的接觸面積，使氣體中的（ CO2被充分吸收（ 3分） （說明；只要答出其中一點(diǎn)，就給 3分） （ 4） [(ag/44g (2) 對實(shí)驗(yàn)裝置尚有如下 A、 B、 C、 D 四種建議，你認(rèn)為合理的是 ___________________。這三步操作的正確順序是： （請?zhí)顚懖襟E代號(hào)）。 ⑧測量實(shí)驗(yàn)室的溫度。 ④加熱，開始反應(yīng)，直到產(chǎn)生一定量的氣體。 正確答案及評(píng)分標(biāo)準(zhǔn) （ 1） 4HCl+MnO2 MnCl2+2H2O+Cl2↑ （ 3分） 或 16HCl+2KmnO4 2KCl+2MnCl2+8H2O+5Cl2↑ （ 3分） （ 2） B 中的反應(yīng)進(jìn)行一段時(shí)間后，看到黃綠色氣體充 滿裝置，現(xiàn)開始加熱 D （ 3分） （ 3） 2Fe+3Cl2 2FeCl3 (2分 ) （ 4）導(dǎo)管易被產(chǎn)品堵塞；尾氣排入空氣，易造成環(huán)境污染 （ 2分） （ 5）產(chǎn)品易潮解 （ 2分） 在瓶 E和 F之間連接裝有干燥劑的裝置 （ 2分） (其他既能防止產(chǎn)品潮解又能防止尾氣污染環(huán)境的合理答案均給分 ) 某學(xué)生利用氯酸鉀分解制氧氣的反應(yīng)，測定氧氣的摩爾質(zhì)量。試回答： （ 1） B中反應(yīng)的化學(xué)方程式為： __________________； （ 2） D 中 的 反 應(yīng) 開始 前 ， 需排 除 裝 置中 的 空 氣， 應(yīng) 采 取的 方 未 能是 ： _________________________。 答案： ?③、 ⑦、 ⑤、 ② NaCl,MnO2,濃 H2SO NaCl,H2O、濃 H2SO Al,NaOH,H2O ? 2NaCl+3H2SO4+MnO2 2NaHSO4+MnSO4+2H2O+Cl2↑ Cl2+2NaOH=NaCl+NaClO+H2O 2Al+3Cl2 2AlCl3 實(shí)驗(yàn)室用 Zn粒和鹽酸反應(yīng)制 H2，其中含酸霧、水氣、硫化氫及少量氧氣等雜質(zhì)氣體，某同學(xué)設(shè)計(jì)了以 下幾種裝置，按一定順序連接，氣體通過時(shí)，達(dá)到每一裝置除去一種氣體的目的。（ 4）若溫度在 1400C，生成的主要物質(zhì)是乙醚并非乙稀。 （ 5）步驟④中．用稀 NaOH 溶液洗滌氣體，能除去可能伴隨乙烯生成的氣體是 。 據(jù)此回答下列問題： （ 1）步驟①中混合乙醇和濃硫酸時(shí)應(yīng)注意的問題是 。有關(guān)化學(xué)反應(yīng)為： 3NO2＋ H2O=2HNO3＋ NO， CO2＋ 2NaOH=Na2CO3＋ H2O， NH3＋ HCI=NH4Cl。 在右圖所示裝置中，燒瓶中充滿干燥的氣體 a，將滴管中的 b液體擠入燒瓶內(nèi)，輕 輕振蕩燒瓶，然后打開彈簧夾，燒杯中的液體 b 呈噴泉狀噴出，最終幾乎充滿燒瓶，則 a和 b分別是（ ）。試題新穎、靈活，要善于比較，培養(yǎng)思維的辯證性。 （ 2）某學(xué)生用已知質(zhì)量為 y g的表面皿準(zhǔn)確稱取 W g 樣品，他在托盤天平的右盤上放上（ W＋ y） g的砝碼，在 左盤的表面皿中放入樣品，此時(shí)指針稍偏右邊，該學(xué)生應(yīng)怎樣操作 ； （ 3）將樣品置于燒杯中加適量水溶解，滴入過量的 A溶液，燒壞中有沉淀物，則 A溶液的名稱是 ； （ 4）過濾，某學(xué)生欲用右圖裝置操作，錯(cuò)誤之處應(yīng)怎樣糾正？ 答： ； （ 5）甲學(xué)生用水多次洗滌過濾所得沉淀物， 然后使其干燥，得到固體純凈物 C，質(zhì)量為 W2g， C的名稱是 ； （ 6）乙學(xué)生將過濾所得濾液跟甲學(xué)生洗滌沉淀所得液體混合，然后蒸干溶劑，再充分加熱，最后得到純凈 KCl 固體 W1g，則原混合物中 KCl 與AlCl3的質(zhì)量之比的計(jì)算式為 。 解答： ； ； ； ； ； 。通過分析回答： l、寫出 A～ F的物質(zhì)名稱： A ， B ， C ， D ， E ，F(xiàn) 。 [例 10] 研究某一化學(xué)反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)裝置如下圖所示： A～ F 屬于下列物質(zhì)中的六種物質(zhì)：濃硫酸、濃鹽酸、濃氨水、稀硫酸、稀鹽酸、稀氟水、水、鋅粒、銅片、食鹽、高錳酸鉀、氯化鈣、氧化鈣、四氧化三鐵、氧化鐵、氧化銅、氫氣、二氧化碳、二氧化氮、一氧化碳、氯氣、氯化氫、氨氣、氮?dú)狻⒀鯕?。這一不同又產(chǎn)生了兩個(gè)結(jié)果，一方面 NO2稀釋了 O2， O2僅占混合氣體的 20%，而這與空氣中 O2的含量相近，因而此處的 O2不可能使帶火星的木條復(fù)燃；另一方面 NO2本身也能使帶火星的木條復(fù)燃。如乙酸能溶于水，與水互溶；而苯、四氯化碳難溶于水，但苯的密度比水小，而四氰化碳的密度 [例 9]某學(xué)生根據(jù)高中課本中硝酸鉀受熱分解的實(shí)驗(yàn)操作來判斷硝酸鉛的分解產(chǎn)物之一是氧氣；將試管中的硝酸鉛加熱到熔融，把帶有火星的細(xì)木條 伸進(jìn)試管口，檢驗(yàn)放出的氣體，當(dāng)發(fā)現(xiàn)木條復(fù)燃時(shí)該學(xué)生即斷言，硝酸鉛受熱分解有氧氣放出。則能夠用分液漏斗 分離 的是 B． D組。綜上所述，正確的實(shí)驗(yàn)操作順序?yàn)? C． D。 其中正確的操作順序是（）。 [例 5]1,2 二溴乙烷可作汽油抗爆劑的添加劑 ,常溫下它是無色液體 ,密度 g④反應(yīng)結(jié)束時(shí)，銅片全部反應(yīng)完。 本題的正確答案為： （ 1）把導(dǎo)管 b的下端浸入水中，用手緊握捂熱試管 a，導(dǎo)管口會(huì)有氣泡冒出，松開手后，水又會(huì)回升到導(dǎo)管 b中。 分析與解答： 本題是信息遷移式的實(shí)驗(yàn)簡答題，意在考查學(xué)生的觀察能力、實(shí)驗(yàn)?zāi)芰退季S能力。 試說明反應(yīng)開始時(shí)，導(dǎo)管中水面先上升的原因： ： 。 （ 2）拔開試管 a的橡皮塞，加入 10mL 6mol/L稀硝酸和 1g 薄銅片，立即將帶有導(dǎo)管的橡皮塞塞緊試管口。只能將濃硝酸加水稀釋為稀硝酸，再與 CaCO3反應(yīng)制備 CO2。即利用啟普發(fā)生器的原理來制備 CO2氣體。 [例 3] （ 1）在沒有現(xiàn)成的 CO2氣體發(fā)生器的情況下，請你選用下圖中的部分儀器，裝配成一個(gè)簡易的、能隨開隨用、隨關(guān)隨停的 CO2氣體發(fā)生裝置。 Cl HCl、 H2S、 SO2氣體的密度比空氣大，與空氣不發(fā)生反應(yīng)，應(yīng)從 B 口進(jìn)氣，將空氣從 A 口趕出。 ③當(dāng)燒瓶中裝入洗液，用于洗氣時(shí)，氣體應(yīng) 從 口進(jìn)入燒瓶。赤熱的炭和水蒸氣反應(yīng)生成 CO 和 H2，既難反應(yīng)，又難分離，難以在實(shí)驗(yàn)里實(shí)現(xiàn)。 ②采用一種試劑與其他物質(zhì)相互反應(yīng)的現(xiàn)象不同，進(jìn)行綜合分 析鑒別。 （ 4） 乙醛 能發(fā)生銀鏡反應(yīng)，或能 與新制的藍(lán)色 Cu(OH)2加熱反應(yīng)，生成紅色的 Cu2O沉淀。 （ 2） 乙醇 能夠與灼熱的螺旋狀銅絲反應(yīng)，使其表面上黑色 CuO變?yōu)楣饬恋你~，并產(chǎn)生有刺激性氣味的乙醛。 （ 10） PO43－ 含磷酸根的中性溶液，能與 AgNO3反應(yīng)，生成黃色 Ag3PO4沉淀，該沉淀溶于硝酸。 （ 7） S2－ 能與 Pb(NO3)2溶液反應(yīng)，生成黑色的 PbS沉淀。 （ 4） I－ 能與硝酸銀反應(yīng)，生成黃色 AgI 沉淀，不溶于稀硝酸；也能與氯水反應(yīng)，生成 I2，使淀粉溶液變藍(lán)。含 Cu2+溶液能與 Fe、 Zn片等反應(yīng)，在金屬片上有紅色的銅生成。 （ 8） Fe2+ 能與少量 NaOH 溶液反應(yīng)，先生成白色 Fe(OH)2沉淀，迅速變成灰綠色，最后變成紅褐色 Fe(OH)3沉淀。 （ 4） Mg2+ 能與 NaOH溶液反應(yīng)生成白色 Mg