皺紋紙粘貼畫教案(已改無錯(cuò)字)
2024-11-12 13 本頁面
【正文】 來，讓幾個(gè)學(xué)生拿幾根紙繩上臺(tái)進(jìn)行對比，你們覺得哪根繩子做粘貼畫比較好？經(jīng)比較有的紙繩比較松散且粗細(xì)不一。問：紙繩怎樣搓才不容易松散呢？讓做的好的同學(xué)介紹一下自己是怎樣做的，并演示一下，紙團(tuán)比較好搓，師演示一下就好。二、探究制作方法想一想他的制作步驟是怎樣的? 小組討論。指生說。三、示范制作，對比評(píng)析學(xué)生思考制作步驟 指生說，師板書。(1)構(gòu)思畫草圖：內(nèi)容可以是簡單的動(dòng)物、植物、人物等，形象簡潔鮮明。(2)涂膠粘貼：用膠水或膠棒均勻地涂在所畫圖形的線上。(3)美化作品：要注意顏色搭配美觀，將紙繩或紙團(tuán)牯貼在所涂膠的部位，并將其輕壓粘牢，示范時(shí)結(jié)合采用單線貼和團(tuán)線貼法。四、創(chuàng)作表現(xiàn)五、教師講評(píng)總結(jié)，作品展覽。談?wù)勛约旱膭?chuàng)作設(shè)想六、課后拓展：利用所學(xué)裝飾一下自己的臥室。第四篇：幼兒大班(皺紋紙粘貼畫)策略大班藝術(shù)領(lǐng)域美術(shù)活動(dòng)皺紋紙條粘貼畫《漂亮的花兒》 教學(xué)策略設(shè)計(jì)意圖：大班幼兒已經(jīng)具備了一定的動(dòng)手操作能力，皺紋紙又是我們生活中常見的、色彩豐富、易于造型的一種材料。因此我們根據(jù)幼兒的實(shí)際發(fā)展水平，確立了皺紋紙“變變變”作為一個(gè)活動(dòng)主題，引導(dǎo)幼兒創(chuàng)造、探索毛線的玩法。使每個(gè)幼兒都開動(dòng)腦筋，勤于動(dòng)手，把自己潛在的創(chuàng)造能力充分表現(xiàn)出來。活動(dòng)目標(biāo)：利用不同色彩的皺紋紙條繞圈的方法粘貼出漂亮的作品。通過 “皺紋紙粘貼畫”的制作，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新意識(shí)和動(dòng)手制作能力，培養(yǎng)審美情趣。教學(xué)重點(diǎn)：要求能用色彩不同的各種各樣的皺紋紙，粘貼成具有浮雕效果的“皺紋紙粘貼畫”。教學(xué)難點(diǎn)：粘貼?；顒?dòng)準(zhǔn)備：多媒體課件、不同色彩的皺紋紙條、畫紙、剪刀、膠水、棉簽等。活動(dòng)過程：一、圖片導(dǎo)入：空白花圖片：師：這是一棵小花，可是這課小花沒有漂亮的衣服，小伙伴們都不喜歡它，該怎么辦呢？老師會(huì)變魔術(shù)，幫它變出了漂亮的衣服。（出示范畫）出示范畫：提問：是用什么材料變出來的？怎么變的？（通過幼兒課前對準(zhǔn)備材料的過程中，進(jìn)一步了解皺紋紙的特點(diǎn)，以及對制作皺紋紙粘貼畫需要的材料加深印象。利用廢舊材料進(jìn)行再次利用，同時(shí)也培養(yǎng)學(xué)生在生活中善于觀察，善于動(dòng)手、動(dòng)腦的能力。）二、視頻講解方法（通過觀看制作步驟
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