20xx秋青島版數(shù)學(xué)五年級上冊第六單元3的倍數(shù)特征(已改無錯(cuò)字)
2023-01-21 13:33:49 本頁面
【正文】 確。 師：驗(yàn)證之后這個(gè)結(jié)論沒問題吧？ 生：沒問題。 師：看來這個(gè)結(jié)論是正確的。 【評析：某一結(jié)論是否可靠取決于所研究的對象的代表性，研究的對象覆蓋面越廣，代表性越強(qiáng)，結(jié)論的可靠性就越高。教師設(shè)計(jì)了“任意 找”環(huán)節(jié)，鼓勵(lì)學(xué)生大量舉例驗(yàn)證，進(jìn)一步驗(yàn)證這一結(jié)論的可靠性，滲透了從特殊到一般的數(shù)學(xué)思想方法，也培養(yǎng)了學(xué)生縝密思考問題的意識和習(xí)慣?！? 師（小結(jié)）：同學(xué)們真了不起，這么短的時(shí)間就得出了 3的倍數(shù)的特征， 5倍數(shù)的特征是看個(gè)位數(shù)，而判斷 3的倍數(shù)只看個(gè)位數(shù)行嗎？要看各個(gè)數(shù)位上數(shù)的和。 師：來，我們一起把這一偉大的發(fā)現(xiàn)讀一遍，這就是 3的倍數(shù)的特征。把咱們的發(fā)現(xiàn)再說給同桌聽一聽。 師：現(xiàn)在知道了課前老師為什么判斷的比計(jì)算器都快了吧?。隳苡眠@個(gè)特征來判斷下面哪些數(shù)是 3的倍數(shù)嗎？ 5．運(yùn)用結(jié)論，鞏固訓(xùn)練。 練習(xí)一：判 斷下面這些數(shù)哪些是 3的倍數(shù)。 87 32 231 121 1924 生 1： 87是 3的倍數(shù)。因?yàn)?8＋ 7＝ 15， 15是 3的倍數(shù)，所以 87就是 3的倍數(shù)。 師：這位同學(xué)用上了“因?yàn)??所以??”，這讓我們的表達(dá)更有條理性。 生 2：因?yàn)?3＋ 2＝ 5， 5不是 3的倍數(shù)，所以 32就不是 3的倍數(shù)。 生 3： 2＋ 3＋ 1＝ 6， 6是 3的倍數(shù)，所以 231就是 3的倍數(shù)。 生 4： 121不是 3的倍數(shù)，因?yàn)?1＋ 2＋ 1＝ 4， 4不是 3的倍數(shù)。 生 5： 1＋ 9＋ 2＋ 4＝ 16， 16不是 3的倍數(shù)，所以 1924不是 3的倍數(shù)。 練習(xí)二：要 使□ 2是 3的倍數(shù)，□里可以填幾？ 師：這是一個(gè)兩位數(shù)，十位被遮蓋住了，如果它是 3的倍數(shù)，猜一猜，這個(gè)數(shù)可能是幾？為什么？ 生 1： 1。 師：可以嗎？還有其他答案嗎？ 生 2： 1， 4， 7都可以。 師：理由呢？ 生 2： 1＋ 2＝ 3， 4＋ 2＝ 6， 7＋ 2＝ 9， 9都是 3的倍數(shù)，所以填 7都可以。 師：恭喜你， 3種可能都被你猜中了！ 師：如果它既是 2的倍數(shù)，又是 3的倍數(shù)呢？ 生： 24。 師：為什么只有 24可以呢？ 生：因?yàn)橹挥?24既是 2的倍數(shù)，又是 3的倍數(shù)。 練習(xí)三： 下面是“趣味行走”比賽報(bào)名統(tǒng)計(jì)表。
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