【正文】 教學(xué)成果一等獎(jiǎng)。他撰寫(xiě)的論文《構(gòu)建以“三大能力”為核心的學(xué)生管理模式》獲得首屆“南方輔導(dǎo)員論壇”優(yōu)秀論文獎(jiǎng)。參加工作以來(lái)，李衛(wèi)東老師在公開(kāi)發(fā)行的刊物上發(fā)表學(xué)術(shù)論文已有9篇。2007年12月，李衛(wèi)東老師牽頭申報(bào)的課題《大學(xué)生學(xué)習(xí)生涯規(guī)劃與核心能力構(gòu)建個(gè)案研究》獲得教育部輔導(dǎo)員骨干支持研究課題委托研究項(xiàng)目立項(xiàng)。2008年11月，由中山大學(xué)舉辦的“全國(guó)高校輔導(dǎo)員專業(yè)化建設(shè)理論研討會(huì)”在廣州舉行，李老師作為典型在大會(huì)做了題為“如何在輔導(dǎo)員崗位上鍛煉成長(zhǎng)”的發(fā)言，系統(tǒng)介紹了他管理學(xué)生的系統(tǒng)，獲得了在場(chǎng)的專家學(xué)者的一致好評(píng)。2008年12月，由省教育工委，省教育廳主辦的“廣東高校首屆南方輔導(dǎo)員論壇”在華南師范大學(xué)舉辦，李老師在大會(huì)做了主題發(fā)言。2008年，李老師應(yīng)邀到廣東省內(nèi)高校做講座和經(jīng)驗(yàn)介紹有十余所。李衛(wèi)東認(rèn)為，輔導(dǎo)員像小草一樣地默默無(wú)聞，像老黃牛一樣辛勤耕耘，無(wú)私地奉獻(xiàn)著自己的青春，無(wú)怨無(wú)悔地為學(xué)生和他人編織著美麗的夢(mèng)。同時(shí)，輔導(dǎo)員這個(gè)讓人肅然起敬的名字也給他的生命帶來(lái)了其他行業(yè)沒(méi)有的體驗(yàn)，李衛(wèi)東老師覺(jué)得付出的所有辛勤都是值得的。獲獎(jiǎng)情況： 2007年?！皟?yōu)秀輔導(dǎo)員”和?！八枷胝喂ぷ鲀?yōu)秀獎(jiǎng)”；廣東省“優(yōu)秀輔導(dǎo)員標(biāo)兵”。病患不怠,與愛(ài)同在——四川大學(xué)輔導(dǎo)員夏磊個(gè)人事跡一、個(gè)人簡(jiǎn)歷夏磊，女，漢族，中共黨員，1975年10月出生，2004年7月起從事輔導(dǎo)員工作，現(xiàn)任四川大學(xué)電氣信息學(xué)院學(xué)生科科長(zhǎng)、學(xué)生黨支部書(shū)記。2008年分別擔(dān)任2004級(jí)（335人）及2008級(jí)（284人）輔導(dǎo)員。二、工作情況夏磊曾就職于某置業(yè)公司，擔(dān)任人力資源部經(jīng)理。2004年，29歲的她正處于事業(yè)發(fā)展的黃金時(shí)期，但卻毅然選擇了到高校從事基層思政教師工作。面對(duì)這份從頭做起的職業(yè)，門外漢的她深知自己肩負(fù)的責(zé)任重大。她參加了高校職業(yè)規(guī)劃TTT課程學(xué)習(xí)，運(yùn)用人才測(cè)評(píng)理論對(duì)學(xué)生進(jìn)行職業(yè)興趣測(cè)評(píng)；2008年1月作為優(yōu)秀輔導(dǎo)員代表，她參加了四川大學(xué)學(xué)生輔導(dǎo)員赴港培訓(xùn)班；2008年6月，她又自費(fèi)參加西南心理咨詢師培訓(xùn)中心舉辦的為期三個(gè)月的心理咨詢師培訓(xùn)班并獲得全國(guó)心理咨詢師三級(jí)資格證書(shū)。同時(shí)，她也重視理論研究，先后以第一作者在公開(kāi)刊物上發(fā)表論文《淺談大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃》、《高校大學(xué)生心理健康問(wèn)題及對(duì)策》及《開(kāi)展畢業(yè)生廉潔教育，減少“26歲現(xiàn)象”的發(fā)生》，并參與科研項(xiàng)目“高校新生心理適應(yīng)現(xiàn)狀及干預(yù)研究”。由于長(zhǎng)時(shí)間緊張的工作，生活變得沒(méi)有規(guī)律。2005年5月，夏磊不幸檢查出患有舌鱗癌。得知這一消息的瞬間，她的心情極度低落，可是堅(jiān)強(qiáng)樂(lè)觀的她很快振作了起來(lái)。當(dāng)學(xué)生們得知夏磊生病的消息后，他們每天都發(fā)短信給她，讓她不要操心、好好養(yǎng)病。無(wú)論治療的過(guò)程多么痛苦，每次只要一見(jiàn)到學(xué)生，一收到他們發(fā)來(lái)的短信，夏磊就精神振奮。第一次住院的時(shí)候，學(xué)生們剛好在半期考試，怕耽誤學(xué)生學(xué)習(xí)，她堅(jiān)持不讓學(xué)生來(lái)醫(yī)院。考完試，學(xué)生助理來(lái)看她，她卻叮囑學(xué)生們一定要帶半期考試的成績(jī)過(guò)來(lái)。有人勸她換一份輕松一點(diǎn)的工作，她卻一邊笑著，一邊口齒不清地說(shuō)：“我離不開(kāi)我的學(xué)生，不能沒(méi)有他們！他們是我戰(zhàn)勝病魔的動(dòng)力，為了他們，我更要振作起來(lái)，積極治療；為了他們，我更要努力工作。他們愛(ài)我，我更愛(ài)他們！”2008年9月，她沒(méi)有放棄她熱愛(ài)的工作，也沒(méi)有絲毫的倦怠，而是以更高的熱情迎來(lái)了她的第二批學(xué)生。剛?cè)胄５男律?，有許多孩子來(lái)自地震災(zāi)區(qū)，他們飽嘗著失去親人的痛苦，經(jīng)受著巨大的心理創(chuàng)傷。參加08年暑假全國(guó)心理咨詢師培訓(xùn)的她，利用過(guò)硬的專業(yè)知識(shí)，對(duì)孩子們進(jìn)行災(zāi)后心理輔導(dǎo)，用母愛(ài)關(guān)心呵護(hù)他們。一名來(lái)自災(zāi)區(qū)的學(xué)生在地震中失去了母親，傷痛和愧疚積壓在心中，當(dāng)夏磊得知這一情況后，她主動(dòng)找他談心，開(kāi)導(dǎo)他、鼓勵(lì)他，給他講了自己戰(zhàn)勝病魔的故事。一個(gè)學(xué)期以后，這名學(xué)生變得更加堅(jiān)強(qiáng)，更加樂(lè)觀，更加優(yōu)秀。新春伊始，川大江安校區(qū)，當(dāng)她漫步在長(zhǎng)橋時(shí)，看到90后學(xué)生娃娃們的幸福笑臉，聽(tīng)到他們的朗朗書(shū)聲，她不禁回想起在這里和學(xué)生們渡過(guò)的美好時(shí)光；她暗下決心，準(zhǔn)備繼續(xù)前行，在這條道路上走得更遠(yuǎn)??面對(duì)別人的贊美，夏磊總是微微一笑，她說(shuō)：“我是一個(gè)平凡的人，沒(méi)有做過(guò)什么大事，只是在一個(gè)平凡的崗位上，奉獻(xiàn)我真誠(chéng)的愛(ài)心，實(shí)現(xiàn)我那小小的心愿。我愛(ài)我的學(xué)生、我的工作、我的生活和我身邊所有的人！”人獲獎(jiǎng)情況：2008年榮獲四川大學(xué)抗震救災(zāi)先進(jìn)個(gè)人；2007年： 20052007“四川省高校十佳輔導(dǎo)員”。四川大學(xué)迎評(píng)創(chuàng)建活動(dòng)“先進(jìn)個(gè)人”。十年治愈萬(wàn)名學(xué)生“心病”——記湖北經(jīng)濟(jì)學(xué)院青年博士輔導(dǎo)員江沈紅江沈紅從小學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀，因家庭貧困報(bào)考了中專。中專一畢業(yè)，他就報(bào)考了荊州師專，接著取得自考本科畢業(yè)證書(shū)。這期間，他輔導(dǎo)的3名學(xué)生奇跡般地奪得3塊世界奧數(shù)競(jìng)賽金牌。一夜之間，江沈紅成了當(dāng)?shù)赜忻宋铩?000年，他考取了武漢理工大學(xué)碩士研究生。2004年獲得碩士學(xué)位時(shí)，他面臨兩種選擇：幾家著名培訓(xùn)機(jī)構(gòu)以年薪百萬(wàn)競(jìng)相聘請(qǐng)這名世界奧數(shù)金牌教練；湖北經(jīng)濟(jì)學(xué)院也向他投來(lái)橄欖枝。江沈紅陷入了沉思：自己的今天，完全是班主任贈(zèng)言鼓舞的結(jié)果，當(dāng)今大學(xué)生壓力大，大多心理不健全，需要人醫(yī)治?！八麄兪歉改傅膶氊?，祖國(guó)的希望。于是我放棄了年薪百萬(wàn)的誘惑，立志當(dāng)一名專治大學(xué)生‘心病’的輔導(dǎo)員?！苯蚣t說(shuō)。江沈紅在湖北經(jīng)濟(jì)學(xué)院財(cái)政與公共管理學(xué)院輔導(dǎo)員崗位上一干就是6年。這期間，他雖治愈了數(shù)千學(xué)子的“心病”，獲得10個(gè)省級(jí)獎(jiǎng)項(xiàng)，但他總覺(jué)得要想成為一名專家型輔導(dǎo)員還是力不從心，必須繼續(xù)深造。于是，他見(jiàn)縫插針地學(xué)習(xí)，終于以英語(yǔ)全省第一的成績(jī)通過(guò)了武漢大學(xué)輔導(dǎo)員博士學(xué)位專項(xiàng)考試。取得博士學(xué)位后，一所“211工程”高校向他拋出橄欖枝，職位是學(xué)工處副處長(zhǎng)。一邊是部屬大學(xué)、副處長(zhǎng)；一邊是省屬二本、輔導(dǎo)員。“國(guó)家、學(xué)?；ù髿饬ε囵B(yǎng)一個(gè)專家型輔導(dǎo)員，我學(xué)成后卻當(dāng)官轉(zhuǎn)崗，良心上說(shuō)不過(guò)去呀?！苯蚣t坦言。他說(shuō)服親友，依然回到了輔導(dǎo)員崗位。10年治愈上萬(wàn)名學(xué)子的“心病”。祛邪扶正補(bǔ)益法、割舊建新引導(dǎo)法、振陽(yáng)除寒強(qiáng)身法、中外精英激勵(lì)法、通病一藥共治法、特癥特治跟蹤法、消散疏導(dǎo)解郁法、多管齊下攻心法等8法,是江沈紅在長(zhǎng)期做學(xué)生思想工作中獨(dú)創(chuàng)的，確實(shí)行之有效。他用博客記載著一個(gè)個(gè)因人而異的“處方”，10年來(lái)共有100多萬(wàn)字，點(diǎn)擊量達(dá)15萬(wàn)人次?！皳?jù)統(tǒng)計(jì)，他共治愈大學(xué)生心理疾病10300例。去年,他榮獲湖北省思想政治教育先進(jìn)工作者稱號(hào)?！苯蚣t每年認(rèn)識(shí)上千名學(xué)生，并能叫出名字，掌握他們的思想動(dòng)態(tài)、心理疾病。這是他通過(guò)看表排查、接待新生、細(xì)心觀察、詢問(wèn)了解、聯(lián)系家長(zhǎng)、接觸交談、走訪寢室、社團(tuán)活動(dòng)8條途徑，根據(jù)見(jiàn)微知著、以外測(cè)內(nèi)、以表測(cè)里、換位思考4項(xiàng)原則，綜合分析、辯證思考得出的結(jié)果。江沈紅除任兩個(gè)班的班主任、一個(gè)年級(jí)的輔導(dǎo)員、全校幾十個(gè)社團(tuán)組織和黨團(tuán)工作負(fù)責(zé)人外，還教思政課和就業(yè)指導(dǎo)課。學(xué)生對(duì)思政課要么逃課，要么上課打瞌睡、玩手機(jī)。而上江沈紅的課，卻沒(méi)有一個(gè)逃課、打瞌睡、玩手機(jī)的，反而還有其他班的學(xué)生來(lái)蹭課。在10年的教學(xué)中，他創(chuàng)立了按需施教法、操作模擬法等6法，專家們稱之為江式新教改。實(shí)踐證明，他的教改深受學(xué)生歡迎。江沈紅還大膽進(jìn)行課堂教學(xué)改革，將課堂搬到廠礦、田野、社區(qū)，并進(jìn)行“公務(wù)員招錄模擬課”、“稅務(wù)精英模擬大賽”等教革實(shí)驗(yàn)。他帶領(lǐng)學(xué)生走訪了13個(gè)縣市，行程5000多公里，撰寫(xiě)出十幾萬(wàn)字的《湖北省社區(qū)志愿者現(xiàn)狀調(diào)查報(bào)告》。該《報(bào)告》獲得大學(xué)生課外科技作品比賽全省一等獎(jiǎng)，全國(guó)三等獎(jiǎng)。第三篇：高校輔導(dǎo)員優(yōu)秀黨員事跡優(yōu)秀黨員事跡XX同志于2005年10月參加工作，2006年6月加入中國(guó)共產(chǎn)黨，后于2009年5月?lián)谓逃Р啃麄魑瘑T, 且一直在教育系擔(dān)任專職輔導(dǎo)員工作，工作幾年來(lái)謝春同志能夠自覺(jué)堅(jiān)持學(xué)習(xí)黨的理論學(xué)習(xí)，深入領(lǐng)會(huì)“三個(gè)代表”和科學(xué)發(fā)展觀重要思想的精神實(shí)質(zhì)，努力在實(shí)際工作、學(xué)習(xí)和生活中發(fā)揮共產(chǎn)黨員的先鋒模范作用，努力實(shí)踐全心全意為人民服務(wù)的宗旨。XX同志能夠圍繞黨的方針，用馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想學(xué)生，用優(yōu)秀傳統(tǒng)文化陶冶學(xué)生，培養(yǎng)和提高學(xué)生的政治、思想、道德、心理、審美、文化等基本素質(zhì)。在這個(gè)思路的指導(dǎo)下，他不僅僅以一個(gè)教育者、管理者的面貌出現(xiàn)在學(xué)生中，更多時(shí)候則重視“身教重于言教”的榜樣作用，以昂揚(yáng)的姿態(tài)認(rèn)真工作，努力學(xué)習(xí)，用自己的實(shí)際行動(dòng)影響和感染學(xué)生，促進(jìn)教育科學(xué)系的學(xué)風(fēng)建設(shè)。2009年5月后擔(dān)任教育支部宣傳兼青年委員及教育科學(xué)系團(tuán)總支書(shū)記，在支部工作中，積極主動(dòng)，配合支部書(shū)記做好黨的路線方針政策的宣傳工作，組織黨員學(xué)習(xí)黨的基本理論、基本路線、基本知識(shí)和優(yōu)良傳統(tǒng)，學(xué)習(xí)時(shí)事政策，完成上級(jí)布置的學(xué)習(xí)任務(wù)，組織支部開(kāi)展多種形式的宣傳活動(dòng)，指導(dǎo)各班級(jí)團(tuán)支部加強(qiáng)團(tuán)員和青年的政治思想教育，教育團(tuán)員、青年學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想，學(xué)習(xí)黨的基本路線、方針、政策，教育團(tuán)員、青年做有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的社會(huì)主義新人，做好團(tuán)干部的教育管理工作，要對(duì)團(tuán)組織的“推優(yōu)”工作及時(shí)地給予指導(dǎo)，推薦優(yōu)秀團(tuán)員作為黨的發(fā)展對(duì)象。在學(xué)生工作中耐心細(xì)致，堅(jiān)持講德育教育放在一切工作的首位，以人為本，服務(wù)育人的理念為指導(dǎo)，通過(guò)開(kāi)展百科知識(shí)競(jìng)賽、教育科學(xué)系“五大歌手”比賽、六盤水市青少年寫(xiě)作交流會(huì)、青年志愿者活動(dòng)、“迎新、歡送”晚會(huì)等學(xué)生活動(dòng)，既豐富了學(xué)生文化生活，又加強(qiáng)了教育科學(xué)系團(tuán)總支、學(xué)生會(huì)、青年志愿者服務(wù)隊(duì)及夜郎谷文學(xué)社的組織建設(shè)，鍛煉了學(xué)生干部，并從中發(fā)現(xiàn)優(yōu)秀學(xué)生，推薦為組織發(fā)展對(duì)象。XX同志作為一名專職輔導(dǎo)員，五年多來(lái)，一直在教育支部、教育科學(xué)系的領(lǐng)導(dǎo)下，能緊緊圍繞學(xué)校的中心工作，對(duì)自己提出高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求。2005年10月至今，在教育科學(xué)系先后擔(dān)任了2002級(jí)五年制小教理科班、2003級(jí)五年制小教文科（2）班、04級(jí)五年制小教理科班05級(jí)五年制小教文科（1）、（2）、（3）、（4）班、07級(jí)學(xué)前教育班、07級(jí)初等文科班、09級(jí)學(xué)前教育班等10個(gè)班級(jí)的班主任工作，管理學(xué)生共400余人。其中07級(jí)學(xué)前班榮獲省級(jí)“優(yōu)秀班級(jí)”稱號(hào)，先后有20名學(xué)生獲得省級(jí)“優(yōu)秀大學(xué)畢業(yè)生”稱號(hào)，20名學(xué)生獲得校級(jí)“優(yōu)秀大學(xué)畢業(yè)生”稱號(hào)，1名學(xué)生獲得省級(jí)“三好學(xué)生”稱號(hào)。在工作中，謝春同志能夠虛心向周圍的領(lǐng)導(dǎo)、同事請(qǐng)教，注重和學(xué)生的交流，做好學(xué)生的思想工作的同時(shí)，也贏得了學(xué)生的信賴。作為一名普通的輔導(dǎo)員，他關(guān)