【正文】 二是規(guī)范后勤管理，促進(jìn)教育事業(yè)健康發(fā)展。學(xué)校實(shí)行校務(wù)公開，民主理財(cái)，學(xué)校財(cái)務(wù)每期組織專門人員審核并將審核結(jié)果公開，保證合理支出，公用經(jīng)費(fèi)，專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)做到專款專用。認(rèn)真落實(shí)學(xué)校衛(wèi)生工作管理?xiàng)l例，建立健全責(zé)任制度。加強(qiáng)教育資產(chǎn)管理，健全學(xué)校財(cái)務(wù)財(cái)產(chǎn)檔案，確保教育資產(chǎn)、校產(chǎn)不流失，努力提高學(xué)校財(cái)產(chǎn)的利用率。四是積極采取有效措施組織適齡兒童按時(shí)入學(xué)，不斷改善辦學(xué)條件，保持教育的穩(wěn)定。以上工作成績的取得是在上級的指導(dǎo)與大力支持下取得的，是全校廣大教師努力的結(jié)果。今后我們會(huì)更加務(wù)本求實(shí)，努力進(jìn)取，力爭使我校教育工作穩(wěn)步持續(xù)的向前發(fā)展。陶樓中心校2011．1第四篇：陶樓中心校教學(xué)常規(guī)檢查方案陶樓中心校教學(xué)常規(guī)檢查方案（試行）一、指導(dǎo)原則：教師教學(xué)常規(guī)檢查應(yīng)具有鑒定功能、導(dǎo)向功能、激勵(lì)功能和改進(jìn)功能二、檢查目的：強(qiáng)化過程管理教學(xué)質(zhì)量觀。及時(shí)檢討學(xué)校教學(xué)工作存在的問題，發(fā)現(xiàn)優(yōu)秀教學(xué)經(jīng)驗(yàn)及時(shí)表彰和推廣。促使全體教師把教學(xué)常規(guī)工作真正落到實(shí)處，大面積提高教育教學(xué)質(zhì)量。三、檢查對象：全體任課教師。四、檢查小組組長：錢朝陽副組長：湯善富、王磊成員：付世法、朱業(yè)飛、陶玲玲、周道峰五、職責(zé)范圍組長全面負(fù)責(zé)檢查的開展工作。副組長負(fù)責(zé)檢查工作的組織實(shí)施工作。各成員根據(jù)分工安排開展具體的檢查工作。教學(xué)常規(guī)檢查小組每學(xué)期分兩次（第八周、第十八周）對全校的教學(xué)常規(guī)工作進(jìn)行全面檢查。六、檢查項(xiàng)目（檢查內(nèi)容詳見各分類說明）教案（按照學(xué)期初規(guī)定的備課要求檢查）作業(yè)（常規(guī)作業(yè)和個(gè)性作業(yè)布置與批改情況、學(xué)生訂正情況）教學(xué)反思（對自己的教學(xué)進(jìn)行總結(jié)反思，寫出教學(xué)后記、反思小結(jié)或自我點(diǎn)評。）課堂教學(xué)（學(xué)生問卷、隨機(jī)聽課）聽課（聽課節(jié)數(shù)和聽評課記錄）單元測試質(zhì)量分析（對每次單元測試的卷面分析以及針對學(xué)生存在的問題準(zhǔn)備采取的措施）教研活動(dòng)記錄本（教研主題和過程記錄）、備課組活動(dòng)記錄本（備課主題和中心發(fā)言人的記錄）（可以同一本）輔導(dǎo)與減負(fù)工作（輔導(dǎo)學(xué)生名單、開展輔導(dǎo)情況）家校聯(lián)系（家校聯(lián)系的方式、聯(lián)系的次數(shù)）第二課堂（小組名單、活動(dòng)計(jì)劃、活動(dòng)記錄）另外：班級活動(dòng)、班級活動(dòng)計(jì)劃、班級活動(dòng)記錄七、檢查的形式看材料聽課問卷調(diào)查訪談八、具體做法（一）《教學(xué)常規(guī)檢查方案》請各學(xué)科組長利用教研活動(dòng)學(xué)習(xí)方案，教學(xué)常規(guī)檢查登記表由教導(dǎo)處提供。（二）教師教案、聽課記錄、單元測試質(zhì)量分析表、備課組活動(dòng)記錄本及教研活動(dòng)記錄本：各科任教師把上述資料上交到教務(wù)處。然后由行政人員共同檢查。并填寫教學(xué)常規(guī)檢查表和個(gè)人檢查小結(jié)。（三）作業(yè)：由主管行政及科組長一起隨機(jī)檢查，并填寫“教學(xué)常規(guī)檢查登記表”。（四）學(xué)生問卷調(diào)查：隨機(jī)進(jìn)行九、幾點(diǎn)說明原則上檢查小組三個(gè)人為一個(gè)小組，檢查完請認(rèn)真填寫教師教學(xué)常規(guī)檢查表和教學(xué)檢查小結(jié)。檢查常規(guī)表由具體檢查人填寫。教學(xué)常規(guī)檢查小結(jié)由各負(fù)責(zé)組長填寫（小結(jié)含教案、作業(yè)、聽課本、科組教研活動(dòng)記錄本、備課組活動(dòng)記錄本、單元測試質(zhì)量分析本，包括優(yōu)秀的經(jīng)驗(yàn)和存在的問題以及對策。）請各負(fù)責(zé)人本著認(rèn)真、負(fù)責(zé)的態(tài)度確實(shí)做好這項(xiàng)教學(xué)常規(guī)的檢查工作并仔細(xì)填寫登記表，對每一份教案和作業(yè)做出客觀、公正的評價(jià)。最后一并交教導(dǎo)處。各檢查小組最后需按照30%的優(yōu)秀率提交優(yōu)秀教研組、優(yōu)秀教案和優(yōu)秀作業(yè)的候選名單，最后通過檢查小組成員集中投票決定選出優(yōu)秀教案、優(yōu)秀作業(yè)、優(yōu)秀教研組。并給予一定的獎(jiǎng)勵(lì)）.陶樓中心校 第五篇：教導(dǎo)處工作小結(jié)在過去的一學(xué)期里，教導(dǎo)處按照“立足新起點(diǎn)，采取新舉措，努力打造優(yōu)質(zhì)教育品牌”的工作計(jì)劃，緊密依靠學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和全體教職工的 共同努力，認(rèn)真落實(shí)黨的有關(guān)教育工作的會(huì)議精神，貫徹追求規(guī)范，崇尚創(chuàng)新的工作態(tài)度，充分發(fā)揮教導(dǎo)處在教學(xué)領(lǐng)域中的指導(dǎo)、服務(wù)等功能，在教育整體改革、創(chuàng)建特色辦學(xué)方面積極探索教育的方法和途徑，取得一些成績。圓滿完成了學(xué)校布置的工作任務(wù)，現(xiàn)總結(jié)如下：一、思想認(rèn)識(shí)是關(guān)鍵。要適應(yīng)教育形勢，首先要轉(zhuǎn)變觀念，而教育觀念的轉(zhuǎn)變是根本的轉(zhuǎn)變。只有正確的教育觀念才能夠推動(dòng)教育事業(yè)的健康發(fā)展。針對教育中的模糊認(rèn)識(shí)，教導(dǎo)處利用行政會(huì)、教師會(huì)、教研組會(huì)等各種形式，組織全體教職工認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)新形勢下教育的講話，教育部頒發(fā)的《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》（試行）和《新課程標(biāo)準(zhǔn)》及上級領(lǐng)導(dǎo)有關(guān)課程改革的講話及有關(guān)課程專家的論著，轉(zhuǎn)變觀念，統(tǒng)一思想。根據(jù)上級的統(tǒng)一部署，認(rèn)真學(xué)習(xí)了新課程標(biāo)準(zhǔn)和新教材，初步領(lǐng)悟和掌握所任學(xué)科新教材的知識(shí)體系。積極、穩(wěn)妥地進(jìn)入新課程實(shí)驗(yàn)區(qū)，學(xué)習(xí)其它學(xué)校的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，結(jié)合我校實(shí)際認(rèn)真組織實(shí)施，做好階段性小結(jié)，不斷調(diào)整改進(jìn)，努力提高實(shí)施水平，并進(jìn)行了學(xué)習(xí)讀書筆記的檢查。二、優(yōu)化隊(duì)伍是根本建設(shè)一支高素質(zhì)的教師隊(duì)伍是我校常抓不懈的工作。為此，教導(dǎo)處主要開展了下列工作。注重師德修養(yǎng)近年來，學(xué)校提出“鑄師魂，修師德，講奉獻(xiàn)”的口號，教導(dǎo)處積極倡導(dǎo)廣大任課教師樹立最佳的教師形象，向全國先進(jìn)教師、先進(jìn)人物學(xué)習(xí)，提倡為人師表、奮發(fā)爭先、無私奉獻(xiàn)、敬業(yè)愛生、艱苦奮斗、開拓進(jìn)取的精神，時(shí)時(shí)樹立校內(nèi)的先進(jìn)典型，讓教師學(xué)有榜樣，趕有目標(biāo)，形成強(qiáng)烈的認(rèn)同感，并激發(fā)了廣大教師的事業(yè)心和責(zé)任感，形成了“講師德、講奉獻(xiàn)、求質(zhì)量、求效益”的風(fēng)氣，涌現(xiàn)了一批思想好、作風(fēng)好、能力強(qiáng)、水平高的教師。加強(qiáng)繼續(xù)教育近年來，教導(dǎo)處要求教師不僅要精通所教學(xué)科的知識(shí)技能，懂得教育教學(xué)規(guī)律，而且要求教師要“多才多藝”，教導(dǎo)處不僅重視教師業(yè)務(wù)進(jìn)修和知識(shí)更新，積極創(chuàng)造條件讓教師參加各種學(xué)習(xí)培訓(xùn)，鼓勵(lì)教師參加學(xué)歷進(jìn)修，也要求教師在開展學(xué)生素質(zhì)教育的同時(shí)，加強(qiáng)校本培訓(xùn)，不斷提高自身素質(zhì)。教導(dǎo)處提倡教師，特別是綜合課的教師，除了教好自己的門專業(yè)課外，還要發(fā)揮自身特長，能夠了解其他科目，培養(yǎng)雙科型，多技能的教師。一年來，我校投資10余萬元，通過校本培訓(xùn)、進(jìn)修、引進(jìn)等各種途徑，使師資隊(duì)伍素質(zhì)有了明顯提高。加強(qiáng)青年教師培養(yǎng)我校青年教師所占比例大，35歲以下教師的人數(shù)占全校教師70%多，加強(qiáng)青年教師的培養(yǎng)與教育，是師資隊(duì)伍建設(shè)的基礎(chǔ)工程。我校注重加強(qiáng)對每年分配的教師進(jìn)行學(xué)校優(yōu)秀傳統(tǒng)作風(fēng)的教育，弘揚(yáng)“敬業(yè)、博學(xué)、奉獻(xiàn)、優(yōu)質(zhì)”的教風(fēng)；介紹我校辦學(xué)特色和辦學(xué)成果教育，使青年教師熱愛學(xué)校，熱愛教育工作。同時(shí)為每位青年教師指派指導(dǎo)教師。簽訂“拜師合同”。5月份對參加工作一年的教師進(jìn)行了入門驗(yàn)收，11月份對按規(guī)定過關(guān)的教師進(jìn)行了過關(guān)驗(yàn)收，2月份組織了備課組經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，3月份