教學(xué)副校長(zhǎng)職責(zé)(已改無(wú)錯(cuò)字)
2024-11-09 22 本頁(yè)面
【正文】 崗演講。感謝大家給了我一、我的工作經(jīng)歷我叫，來(lái)自成校。19年出生，本科學(xué)歷，中學(xué)一級(jí)教師，共產(chǎn)黨員，19年參加工作。助校長(zhǎng)在中學(xué)和成校任教。曾任政教主任、團(tuán)支部書(shū)記、教導(dǎo)主任，并在成校協(xié)成人教育工作。19年參加余杭區(qū)中學(xué)中青年后備干部培訓(xùn)。過(guò)區(qū)教育先進(jìn)工作者、區(qū)中小學(xué)優(yōu)秀班主任、區(qū)優(yōu)秀團(tuán)干、區(qū)校本培訓(xùn)優(yōu)秀項(xiàng)目主持人、杭州市等榮譽(yù)。二、我的競(jìng)崗優(yōu)勢(shì)我從教經(jīng)歷多。我理熟悉。從事過(guò)義務(wù)教育、職業(yè)教育、成人教育，對(duì)成職教學(xué)校管我有強(qiáng)烈的事業(yè)心和奉獻(xiàn)精神。我從小就喜歡教師苦耐勞，自強(qiáng)不息，勇于職業(yè)，出生在農(nóng)村，使我吃的精神。到成校時(shí)條件非常艱苦，職學(xué)生管理難度非常成特殊大，我以校為家，從不計(jì)較個(gè)人得失，全身心地投入到學(xué)生的管理中去，性，節(jié)假日都難得休息，我有較化知識(shí)和奉獻(xiàn)精神是做的。，善于思考，新事物自學(xué)，的專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)。我愛(ài)好的管理。的文快，我曾教過(guò)數(shù)學(xué)、統(tǒng)計(jì)學(xué)、的知識(shí)得計(jì)算機(jī)操作等課程，還早在1998年自學(xué)計(jì)算機(jī)大專課程，對(duì)計(jì)算機(jī)操作較，在還小有名氣。也曾開(kāi)設(shè)了多堂區(qū)級(jí)公開(kāi)課，均受到好評(píng)。的“訓(xùn)練”，有較強(qiáng)的組織能力。到成校后，我一直協(xié)助沈校長(zhǎng)工作，他我受過(guò)工作要求非常，注重細(xì)節(jié)，處事嚴(yán)謹(jǐn)高效，在他的訓(xùn)練下，我受益非淺。在成校16年各、企業(yè)、嚴(yán)要求的校長(zhǎng)合作，使我積累了較強(qiáng)的組織下做事，是非常幸運(yùn)的，工中層管理工作中，經(jīng)常要與能力。我深深地體會(huì)到：能在高作累點(diǎn)苦點(diǎn)，但能學(xué)到小學(xué)、中學(xué)、大學(xué)難以學(xué)到的教育教學(xué)管理經(jīng)驗(yàn)。三、我的工作設(shè)想正是有的工作經(jīng)歷，為我今后的教育教學(xué)管理工作打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，我才有信心站有幸競(jìng)崗，我將全力協(xié)助校長(zhǎng)分兒競(jìng)崗，我才有信心當(dāng)好校長(zhǎng)的助手。管的工作。主要措施有：有性的德育教育職校學(xué)生管理難主要是職校生有“四差”：差，四是自控能力差。職校生“四差”，自信心差，責(zé)任意識(shí)差，習(xí)慣十二年的學(xué)生管理實(shí)踐，總結(jié)出“三化”管管理；“幼兒”化的教育。理模式：“大學(xué)”化的思想教育；“小學(xué)”化的第四篇：教學(xué)副校長(zhǎng)工作職責(zé)教學(xué)副校長(zhǎng)工作職責(zé)在校長(zhǎng)的直接領(lǐng)導(dǎo)下，全面抓好學(xué)校日常教學(xué)工作，做好教研工作及教師培養(yǎng)工作。其主要工作職責(zé)是：領(lǐng)導(dǎo)和管理學(xué)校的教學(xué)工作，及時(shí)向校長(zhǎng)回報(bào)總結(jié)學(xué)校的教學(xué)教研工作，擬定并組織實(shí)施學(xué)校教學(xué)工作計(jì)劃，進(jìn)行教學(xué)工作總結(jié)。抓好學(xué)校師資隊(duì)伍建設(shè)，重視教師培養(yǎng)，領(lǐng)導(dǎo)教師進(jìn)行教育科研和教育理論的學(xué)習(xí)，抓好學(xué)校的教研活動(dòng)，解決教育教學(xué)中出現(xiàn)的問(wèn)題，提高教學(xué)質(zhì)量。（1）統(tǒng)計(jì)學(xué)校教師基本情況，建立完善教師業(yè)務(wù)檔案，每學(xué)年末進(jìn)行填寫。（2）加強(qiáng)教師培養(yǎng)，提高學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量。重視平時(shí)的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，寫好心得體會(huì)。每月定期檢查一次，確保學(xué)習(xí)質(zhì)量。抓好教師內(nèi)配外送，組織好教師隊(duì)伍的培訓(xùn)和進(jìn)修工作，定期指派教師到杭州等地聽(tīng)課學(xué)習(xí)。教師回來(lái)后，把學(xué)到的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行專題匯報(bào)或上一節(jié)匯報(bào)課。嚴(yán)抓青年教師的培養(yǎng)和提高工作，做好師帶徒工作，定期進(jìn)行青年教師技能展示課活動(dòng)。通過(guò)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、外出培訓(xùn)、聽(tīng)推門課、開(kāi)展教學(xué)基本功競(jìng)賽活動(dòng)等方式，加強(qiáng)教師業(yè)務(wù)水平的提升。（3）經(jīng)常深入教學(xué)一線聽(tīng)課（每學(xué)期不少于60節(jié)），及時(shí)進(jìn)行評(píng)課，提出教改和教研的意見(jiàn)。（4）組織開(kāi)展各學(xué)科磨課、觀摩課、示范課競(jìng)賽課、家長(zhǎng)開(kāi)放日等教學(xué)活動(dòng)，推進(jìn)學(xué)校教育教學(xué)的實(shí)踐改革。各項(xiàng)教學(xué)活動(dòng)的開(kāi)展，首先由教導(dǎo)處做好活動(dòng)實(shí)施方案，統(tǒng)一安排部署，確定人員分工，落實(shí)到人。針對(duì)每一次活動(dòng)，
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