【正文】 元朝時(shí)，形成的新民族是（），元朝的統(tǒng)一，促進(jìn)了民族大融合。第13課 宋元的科學(xué)技術(shù)[課標(biāo)內(nèi)容]了解四大發(fā)明，認(rèn)識(shí)中國(guó)古代科技發(fā)明對(duì)世界發(fā)展的貢獻(xiàn)。[教學(xué)目標(biāo)]一、知識(shí)與能力戰(zhàn)國(guó)時(shí)的司南是最早的定向工具；宋朝時(shí)制成了指南針，用于航海；唐朝已有火藥配方的記載，唐末開始用于火紅制造武器，宋元時(shí)，火藥廣泛地應(yīng)用于軍事，出現(xiàn)了大量的火藥武器；11世紀(jì)中期，畢升發(fā)明活字印刷術(shù)；四大發(fā)明及其作用。①通過自制指示方向的小磁針以及用蘿卜、泥巴或者木頭自制活字等活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力。②引用馬克思、魯訊對(duì)四大發(fā)明作用的有關(guān)論述，培養(yǎng)學(xué)生分析問題的能力。③通過歸納宋元科技的特點(diǎn)，培養(yǎng)學(xué)生比較、綜合問題的能力。二、過程與方法①通過自主閱讀、教師講解，使學(xué)生認(rèn)識(shí)到指南針、火藥、活字印刷術(shù)的發(fā)明都經(jīng)歷了一個(gè)較長(zhǎng)的過程，認(rèn)識(shí)到它們的巨大影響，從而進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力。②通過本課學(xué)習(xí)，使學(xué)生認(rèn)識(shí)到指南針、火藥、活字印刷術(shù)的發(fā)明都是人們?cè)谏a(chǎn)和生活實(shí)踐中不斷探索出來的，從而引導(dǎo)學(xué)生逐漸養(yǎng)成觀察問題、發(fā)現(xiàn)問題、解決問題的習(xí)慣。三、情感態(tài)度與價(jià)值觀①通過本課的學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生求真、求實(shí)和創(chuàng)新的科學(xué)態(tài)度。②通過對(duì)四大發(fā)明傳播及其影響的學(xué)習(xí)，認(rèn)識(shí)中國(guó)古代科技發(fā)明對(duì)世界文明發(fā)展的重大貢獻(xiàn)，培養(yǎng)學(xué)生的民族自豪感和自信心，逐步樹立面向世界、面向未來的意識(shí)。[重點(diǎn)和難點(diǎn)]重點(diǎn)：①指南針的發(fā)明和應(yīng)用；②火藥發(fā)明及在軍事上的廣泛使用；③活字印刷術(shù)的發(fā)明和使用；④四大發(fā)明的傳播。難點(diǎn)：正確認(rèn)識(shí)宋元科技的突出成就。[教學(xué)方法]采用閱讀、講述、討論分析法 [教學(xué)過程]課 前引導(dǎo)：引導(dǎo)學(xué)生歸納宋元時(shí)期政治、經(jīng)濟(jì)及對(duì)外關(guān)系的基本情況。如北宋結(jié)束了五代十國(guó)的分裂局面，元朝實(shí)現(xiàn)了全國(guó)的大統(tǒng)一；在民族政權(quán)對(duì)峙的過程中，民族 融合進(jìn)一步加強(qiáng)，到元朝出現(xiàn)了民族大融合的局面；北宋以來封建經(jīng)濟(jì)繼續(xù)發(fā)展，特別是商品經(jīng)濟(jì)發(fā)展；隨著海外貿(mào)易的加強(qiáng)，對(duì)外交往的范圍更加廣泛。這一切為 宋元文化的發(fā)展奠定了基礎(chǔ)。導(dǎo)入新課一、指南針的發(fā)明與使用戰(zhàn)國(guó)時(shí)的司南是最早的定向工具宋朝時(shí)制成指南針，用于海上交通二、火藥的發(fā)明與使用唐朝已有火藥配方的記載火藥在軍事上的使用三、畢升發(fā)明活字印刷術(shù)畢升發(fā)明活字印刷元明時(shí)發(fā)明了木活字、錫活字活字印刷的優(yōu)點(diǎn)四、四大發(fā)明的傳播四大發(fā)明由阿拉伯人傳入西方四大發(fā)明對(duì)歐洲及世界文明發(fā)展的重要作用 [課堂練習(xí)]學(xué)生獨(dú)立完成課內(nèi)習(xí)題，教師輔導(dǎo)。第13課 宋元的科學(xué)技術(shù)（）時(shí)，人們利用天然磁石制成了“ ”，這是最早的定向工具。（）朝時(shí)，人們發(fā)明了人工磁化法，制成了（），用于海上交通。指南針的發(fā)明促進(jìn)了（）事業(yè)的發(fā)展。（）已有火藥配方的記載，（）開始用火藥制造武器。（）時(shí)期，火藥在軍事上廣泛使用，出現(xiàn)了火箭、突火槍和火銃等火藥武器。同時(shí)，人們也用火藥制成各種焰火和鞭炮。我國(guó)是世界上最早發(fā)明火藥的國(guó)家?；鹚幨俏覈?guó)古代（）的人發(fā)明的，唐朝孫思邈的《千金方》中記載了用木炭、硝石和硫磺配制火藥的方法。11世紀(jì)中期，（）平民（）發(fā)明了（）印刷術(shù)。（）、（）、（）和（），是我國(guó)古代的四大發(fā)明。四大發(fā)明經(jīng)由（）傳到西方，對(duì)（）及世界文明的發(fā)展起到了重要作用。（）著名科學(xué)家（）在天文、數(shù)學(xué)和水利工程等方面都有很高成就，制訂的《 》是他的主要貢獻(xiàn)之一，比現(xiàn)行公歷的確立早（）年?！?》是我國(guó)古代最精確和使用最久的一部歷法，前后達(dá)360年之久。第14課 宋元的史學(xué)、文學(xué)和藝術(shù)[課標(biāo)內(nèi)容]①說出《資治通鑒》的作者和體例；②以宋詞為例，了解中國(guó)古代的文學(xué)成就；③列舉宋元時(shí)期繪畫的主要成就。[教學(xué)目標(biāo)]一、知識(shí)與能力司馬光主編《資治通鑒》；詞是宋朝的主要文學(xué)成就；開創(chuàng)豪放詞風(fēng)的蘇軾及其代表作；杰出的女詞人李清照及其代表作；繼承并發(fā)揚(yáng)了蘇軾詞風(fēng)的辛棄疾及其代表作；元曲是元朝文學(xué)創(chuàng)作的主流；劇作家關(guān)漢卿及其代表作；馬致遠(yuǎn)；張擇端的《清明上河圖》；趙孟府的《秋郊飲馬圖》。①比較《史記》和《資治通鑒》兩部史書的體例，初步了解紀(jì)傳體和編年體兩類史書的編纂特點(diǎn)，培養(yǎng)學(xué)生用不同方法整理歷史知識(shí)的能力。②培養(yǎng)學(xué)生對(duì)宋詞、元曲及宋元時(shí)期繪畫的鑒賞能力。二、過程與方法①通過學(xué)習(xí)本課的卡通問答，將《資治通鑒》與《史記》對(duì)比，了解《資治通鑒》的編纂特點(diǎn)；通過補(bǔ)充一定數(shù)量的閱讀資料，使學(xué)生認(rèn)識(shí)到《資治通鑒》是我國(guó)古代編年體通史的典范。②在補(bǔ)充材料的基礎(chǔ)上，播放或誦讀有關(guān)名家的代表作，初步了解宋詞、元曲的藝術(shù)特點(diǎn)，以及蘇詞、李詞、辛棄疾和關(guān)關(guān)詞的藝術(shù)風(fēng)格。③結(jié)合第15課。要求學(xué)生談?wù)劇肚迕魃虾訄D》和《秋郊飲馬圖》美在什么地方。[重點(diǎn)和難點(diǎn)]重點(diǎn)：①《資治通鑒》②蘇軾開創(chuàng)豪放的詞風(fēng)；③李清照的詞；④辛棄疾的詞。難點(diǎn)：①《資治通鑒》取材廣泛，考證嚴(yán)密，敘事明晰，文筆生動(dòng)。②對(duì)《清明上河圖》和《秋郊飲馬圖》的欣賞。[教學(xué)方法]閱讀、分析、欣賞，多媒體教學(xué)法 [教學(xué)過程]課前引導(dǎo)：教師引導(dǎo)學(xué)生回顧上節(jié)課所學(xué)內(nèi)容，指出宋元時(shí)期文化繁榮，在史學(xué)、文學(xué)和藝術(shù)等許多方面都取了輝煌成就。導(dǎo)入新課一、《資治通鑒》二、宋詞宋詞的主要文學(xué)成就——詞豪放詞風(fēng)的開創(chuàng)者蘇軾及其代表作女詞人李清照及其代表作發(fā)揚(yáng)蘇軾詞 風(fēng)的辛棄疾用其代表作三、元曲元朝文學(xué)創(chuàng)作的主流——元曲關(guān)漢卿和《竇娥冤》四、繪畫張擇端的《清明上河圖》趙孟府的《秋郊飲馬圖》 [課堂練習(xí)]學(xué)生獨(dú)立完成課內(nèi)習(xí)題，教師輔導(dǎo)。第14課 宋元的史學(xué)、文學(xué)和藝術(shù)（）史學(xué)家（）主持編寫的《 》是我國(guó)第一部（）巨著。全書近300卷，記述發(fā)從（）到（）1300多年的歷史。《資治通鑒》取材廣泛，考證嚴(yán)密，敘事明晰，文筆生動(dòng)，是我國(guó)古代史書的典范。宋代文學(xué)的主要成就是（），它是一種新體詩歌，在（）已經(jīng)出現(xiàn)。北宋詞人（）開創(chuàng)了（）詞風(fēng)，其代表作有《念奴嬌赤壁懷古》等。李清照是（）杰出的女詞人。她的詞（），其代表作有《如夢(mèng)令昨夜雨疏風(fēng)驟》等。南宋著名詞人（）繼承并發(fā)揚(yáng)了（）的詞風(fēng)，其代表作有《破陣子醉里挑燈看劍》等。（）是元代文學(xué)創(chuàng)作的主流，是（）和（）的合稱。（）是元代最杰出的劇作家，悲劇《 》是其代表作。他通過自己的創(chuàng)作，對(duì)飽受壓迫的底層人民寄予了深切同情，揭露了當(dāng)時(shí)社會(huì)的腐朽黑暗。元代著名散曲作家有（）等。兩宋時(shí)期，隨著城市經(jīng)濟(jì)的繁榮，反映人民生活的（）畫增多。（）大畫家（）的《 》是風(fēng)俗畫的代表作。元朝的（）是當(dāng)時(shí)的畫壇領(lǐng)袖，名作有《 》。他的畫人們稱為“ ”。1“唐宋八大家”是指北宋的（）、（）、（）、（）、（）和唐代的（）、（）。他們都是在散文創(chuàng)作上有很大成就。第15課 看圖說史左圖右史、圖文并茂是中國(guó)史書的一大特點(diǎn)?？磮D說史是歷史學(xué)習(xí)的（）和（）。在看圖說史活動(dòng)中，要依托歷史圖片，了解此相關(guān)的（）、（）和（）、場(chǎng)景、拓寬知識(shí)面，增進(jìn)對(duì)歷史的了解，客觀深入地闡釋歷史。《清明上河圖》現(xiàn)珍藏于（）故宮博物館，是我國(guó)繪畫史上（）的偉大杰作。“上河”是指當(dāng)時(shí)的（）河，畫面描繪的是（）時(shí)的情景。《清明上河圖》生動(dòng)地反映了（）一帶的建筑風(fēng)貌、風(fēng)俗人情和商業(yè)繁榮的景象?？磮D說史的過程：一是（）；二是（）；三是（）。第六單元測(cè)試七（）班姓名：一、選擇(每題1分,共50分)成吉思汗的主要?dú)v史功績(jī)?cè)谟冢ǎ〢、吸取隋亡教訓(xùn)，重視發(fā)展生產(chǎn) B、在會(huì)寧稱帝，建立金C、建立元朝 D、統(tǒng)一蒙古，建立蒙古政權(quán)下面哪一種節(jié)日，在宋代還沒有出現(xiàn)（）A．春節(jié) B．端午節(jié) C．寒食節(jié) D．植樹節(jié)在我國(guó)歷史上，西藏正式成為中央政府管轄下的正式行政區(qū)是（）A、漢朝 B、唐朝 C、宋朝 D、元朝參加呼倫貝爾成吉思汗草原文化節(jié)，可領(lǐng)略（）的人文風(fēng)情。 對(duì)我國(guó)封建社會(huì)發(fā)展幾段歷史時(shí)期表述不正確的是（）A、隋唐時(shí)期是我國(guó)封建社會(huì)發(fā)展繁榮時(shí)期。B、五代、遼、宋、夏、金、元是我國(guó)民族進(jìn)一步融合，封建經(jīng)濟(jì)繼續(xù)發(fā)展時(shí)期。C、北宋時(shí)期，中國(guó)重新出現(xiàn)大一統(tǒng)的局面。D、明朝時(shí)期，我國(guó)封建制度開始走向衰落。四大發(fā)明中，不屬于宋元時(shí)期發(fā)明或改進(jìn)的是（）A、活字印刷術(shù) B、火藥 C、造紙術(shù) D、指南針在我國(guó)歷史上火藥在軍事上開始廣泛使用是在（）A、唐朝 B、五代 C、北宋 D、元朝元代江南棉紡織業(yè)的中心在（）A、建康 B、杭州 C、海南島 D、松江關(guān)于《資治通鑒》，不正確的是（）A、由北宋司馬光主持編寫 B、是一部編年體通史C、按年月日順序敘述原始社會(huì)到五代1300多年的歷史。D、對(duì)研究我國(guó)古代歷史有重要參考價(jià)值蘇軾與辛棄疾的共同之處是（）A、都生活于南宋 B、詞風(fēng)都屬于豪放風(fēng)格C、都胸懷收復(fù)失地之志 D、善于運(yùn)用口語，格外清新自然1元雜劇是比較成熟的戲劇形式，因?yàn)椋ǎ〢、戲曲元代空前發(fā)達(dá)，形式和內(nèi)容達(dá)到了完美結(jié)合B、《竇娥冤》在當(dāng)時(shí)反響很大 C、它把詩歌、音樂、舞蹈熔于一爐 D、它把詩歌、散曲、說唱熔于一爐1元朝最優(yōu)秀的劇作家是（）A、李清照 B、竇娥 C、關(guān)漢卿 D、湯顯祖1澶淵之盟是哪兩個(gè)政權(quán)之間簽訂的和議（）A、北宋與遼 B、北宋與西夏 C、遼與西夏 D、金與南宋1北宋與南宋的關(guān)系，類似于（）A、后周與北周 B、西晉與東晉 C、東魏與西魏 D、唐朝與后唐1你認(rèn)為下列不正確的選項(xiàng)是（）A、東京的城市布局打破了“坊（居住區(qū)）”、“市（商業(yè)區(qū)）”的界限。B、東京城內(nèi)的店鋪不僅白天營(yíng)業(yè)，還有夜市和早市。C、東京城內(nèi)還出現(xiàn)了娛樂場(chǎng)所，叫做“瓦肆”。D、北宋都城東京商業(yè)發(fā)展程度比不上唐都長(zhǎng)安。1下列哪一項(xiàng)是成吉思汗的業(yè)績(jī)（）A、創(chuàng)制蒙古文字 B、建立蒙古政權(quán) C、滅亡金朝 D、定國(guó)號(hào)為元1楊家將的故事流傳至今已有800多年了，這些故事反映的是澶淵之盟訂立之前（）A、北宋與遼的爭(zhēng)戰(zhàn) B、北宋與金的爭(zhēng)戰(zhàn)C、南宋與遼的爭(zhēng)戰(zhàn) D、南宋與金的爭(zhēng)戰(zhàn)1下列選項(xiàng)，屬于兩宋時(shí)期契丹、黨項(xiàng)和女真三族杰出首領(lǐng)共同之處的是()A．都稱皇帝 B．都統(tǒng)一本族各部 C．都任用漢人 D．都用宋制建立官制1遼和北宋被金國(guó)滅亡的共同原因是()A．國(guó)家統(tǒng)治者不得人心 B．人民反對(duì)抗金C．國(guó)家統(tǒng)治腐朽 D．國(guó)家內(nèi)部發(fā)生分裂20．宋朝手工業(yè)中的哪一行業(yè)水平是當(dāng)時(shí)世界最先進(jìn)的?()A．棉紡織業(yè) B．制瓷業(yè) C．采礦業(yè) D．造船業(yè)21．既是兩宋時(shí)期的重要港口，又是元朝最大的港口是()A．泉州 B．廣州 C．明州 D．劉家港 22．岳飛受到人民尊敬的主要原因是()A．他對(duì)皇帝忠心耿耿 B．他遭奸臣謀害C．他訓(xùn)練出紀(jì)律嚴(yán)明的岳家軍 D．他堅(jiān)持抗金的正義斗爭(zhēng) 23．中國(guó)古代經(jīng)濟(jì)中心逐漸自北向南轉(zhuǎn)移的主要原因是()A．統(tǒng)治階級(jí)的政策調(diào)整 B．南北地理環(huán)境的變化C．北方長(zhǎng)期戰(zhàn)亂，南方相對(duì)穩(wěn)定 D．南方貿(mào)易發(fā)達(dá) 24.“陳橋兵變” 的事是下列哪位皇帝的作為（） ,他可能有的經(jīng)歷是（）“瓦肆”看了精彩的雜技和武術(shù)表演 “交子”，不包括（） （） ，形成于元朝的是：（） ，始于（） 30.“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”的詩句出自：() 31．下列我國(guó)古代著名外貿(mào)港口中，屬于兩宋時(shí)期的名港是（）① 泉州 ②廣州 ③ 明州 ④杭州A．①②③ B．②③④ C．①③④D．①②④3２．下列各項(xiàng)中，哪一項(xiàng)不是宋、遼之間，宋、夏之間，宋、金之間“議和”的共同點(diǎn)（）Ａ．結(jié)束了雙方大規(guī)模的戰(zhàn)爭(zhēng)狀態(tài)Ｂ．客觀上有利于雙方和平相處Ｃ．宋王朝都要交納歲幣 Ｄ．導(dǎo)致南北對(duì)峙局面的形成3３．北宋興起的景德鎮(zhèn)，后來發(fā)展成為著名的（）Ａ．絲綢之鄉(xiāng) Ｂ．魚米之鄉(xiāng) Ｃ．瓷都 Ｄ．產(chǎn)茶中心3４．岳飛墓前“青山有幸埋忠骨，白鐵無辜鑄佞臣”的對(duì)聯(lián)中，佞臣指（）A．趙高 B．楊國(guó)忠 C．秦檜 D．和坤35．假如你穿越時(shí)光隧道，來到南宋臨安城，你最不可能看到的情況是（）A．國(guó)內(nèi)外的客商往來不絕 B．流動(dòng)商販走街串巷叫賣C．店鋪林立，“買賣晝夜不絕” D．商業(yè)區(qū)和住宅區(qū)分開 36．元朝時(shí)，專門負(fù)責(zé)管理全國(guó)佛教事務(wù)和藏族地區(qū)軍政事務(wù)的機(jī)構(gòu)是（） 37．魏晉南北朝以來，全國(guó)經(jīng)濟(jì)重心出現(xiàn)南移的趨勢(shì)，到（）時(shí)，南方已成為全國(guó)經(jīng)濟(jì)的重心。38．“起朔漠，并西域，平西夏，滅女真，臣高麗，定南詔，遂下江南，而天下為一，”這一史書記載反映的是下列哪個(gè)王朝的興起？（）A．宋 B．元 C．明 D．清39．《雞肋篇》載：“昔汴都數(shù)百萬家，盡仰石炭，無一家燃薪者?！币姆从沉四膫€(gè)朝代的情況（）A．戰(zhàn)國(guó) B．西漢 C．唐朝 D．北宋 40．宋代南方人的主食是（） 41．我國(guó)歷史上，管形火器出現(xiàn)是在（）A．五代時(shí)期 B．北宋時(shí)期 C．南宋時(shí)期 D．元朝時(shí)期 42．指南針的發(fā)明和開始用于航海是在（） 43．1271年怱必烈改國(guó)號(hào)為元，次年，定都于今天的北京，當(dāng)時(shí)叫（） 44．岳飛詩曰：“壯士饑餐胡虜肉，笑談渴飲匈奴血。”在這里，“匈奴”是指（）A．匈奴貴族 B．契丹貴族 C．黨項(xiàng)貴族 D．女真貴族 45．“蘇湖熟，天下足”這一諺語反映的是（）A．唐朝時(shí)，勞動(dòng)人民創(chuàng)造了大量財(cái)富 B．北宋時(shí)，占城稻的推廣 C．五代十國(guó)時(shí)，南方經(jīng)濟(jì)取得的成就 D．南宋時(shí)，稻米產(chǎn)量的增加46．宋元時(shí)期，繪畫藝術(shù)的特征是表現(xiàn)人民生活的風(fēng)俗畫的出現(xiàn)和日益增多，這主要是因?yàn)椋ǎ〢．農(nóng)業(yè)和手工業(yè)的發(fā)展 B．對(duì)外貿(mào)易的發(fā)展C．文化事業(yè)的發(fā)展 D．城市經(jīng)濟(jì)（手工業(yè)和商業(yè)）的發(fā)展47．世界上最早的紙幣是我國(guó)四川地區(qū)的“交子”，它出現(xiàn)在（）A、隋朝 B、唐朝 C、北宋 D、南宋，他不可能有的經(jīng)歷是（）A、去江南販運(yùn)棉布 B、經(jīng)運(yùn)河到杭州游覽C、讀《馬可波羅行記》，了解意大利商人