牛津上海版深圳英語六下module3unit7helpingothers1(已改無錯字)
2023-01-21 05:50:58 本頁面
【正文】 解的基礎上記憶， 重復 朗讀單詞可以練習學生的發(fā)音 ， 避免啞巴英語教學。 ） Step3. Practice 1. 做一個關于所學單詞的游戲 。 名稱：快樂傳真 游戲的目的： 通過趣味性的活動，激發(fā)學生對于英語的興趣 游戲的準備：良好的輸入，最好教師能設計一部分動作 游戲的具體操作： 教師先出示一些詞組卡片，先帶讀，這個是游戲的準備階段，為大家有一個好的熱身，完成這個起步階段，同時淡化我們的教學環(huán)節(jié)轉(zhuǎn)化。 然后教師要求兩個學生到前面來，一個同學面對老師，另一個背對老師，老師先把詞組或者圖片給面對老師的那個同學看 (例如： clean the table），然后讓他設計一個動作出來，讓背對老師的那個同學猜，背對的那個同學如果猜對，表揚！而其他的同學做什么呢？老師在面向老師的那個同學設計游戲的時候，教師可以把單詞或者卡片展示給其他同
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