20xx秋部編人教版語(yǔ)文八年級(jí)上冊(cè)第六單元課外古詩(shī)詞誦讀word配套(已改無(wú)錯(cuò)字)
2023-01-21 02:02:43 本頁(yè)面
【正文】 國(guó)破家亡的落魄心情。 ？請(qǐng)作簡(jiǎn)要分析。 前面直抒胸臆，表達(dá)亡國(guó)之痛，恢復(fù)中原的心志以及對(duì)朝廷茍安旦夕、不圖恢復(fù)的憤慨；后面用擬人的修辭手法，請(qǐng)求 “悲風(fēng) ”把淚吹到揚(yáng)州去，含蓄深沉地表達(dá)了憂國(guó)憂民的情感。 的下片抒發(fā)了作者什么樣的思想感情？請(qǐng)結(jié)合具體詞句加以分析。 “中原亂，簪纓散”，作者回憶中原淪陷，士族南逃的往事，抒發(fā)了亡國(guó)之痛； “幾時(shí)收？”抒發(fā)了對(duì)收復(fù)河山的渴望與一時(shí)又難以收復(fù)的無(wú)奈（或擔(dān)憂）之情?！霸囐槐L(fēng)吹淚，過(guò)揚(yáng)州”，作者要請(qǐng)悲風(fēng)將自己的熱淚吹到揚(yáng)州前線，抒發(fā)了對(duì)戰(zhàn)事的關(guān)切之情（或“作者要請(qǐng)悲風(fēng)將自己的熱淚吹過(guò)揚(yáng)州前線，灑到淪陷的故鄉(xiāng)，抒發(fā)了對(duì)故土的深切懷念之情”）。 詩(shī)詞賞析 賞析上片中“萬(wàn)里夕陽(yáng)垂地，大江流”一句的表達(dá)效果。 黃昏日暮之時(shí)，萬(wàn)里大地都籠罩在懨懨的夕陽(yáng)中。 這樣寫(xiě)一是 表明南宋的國(guó)勢(shì)日漸衰微，二是奠定了全詞蒼涼感傷的感情基調(diào)。 。 上闕寫(xiě)景，但景中藏情。千里清秋，夕陽(yáng)垂地，萬(wàn)里長(zhǎng)江，滾滾東流，這些是眼前景物，但“清秋”“夕陽(yáng)”“逝水”渲染出極其肅殺、悲涼的氣氛，暗含著山河殘破、國(guó)運(yùn)衰落的氣象，寄寓著詩(shī)人悲涼抑郁的心情。 3.“中原亂，簪纓散，幾時(shí)收”一句中“簪纓”用了什么修辭手法？指什么？此句抒發(fā)了作者什么樣的思想感情？ 借代； 代指達(dá)官貴人（注：簪和纓，古時(shí)達(dá)官貴人的冠飾，用來(lái)把冠固在頭上）。 “中原亂，簪纓散，幾時(shí)收？”， 作者憶及中原淪陷，士族南逃往事，抒發(fā)了沉痛之情； 抒發(fā)了對(duì)收復(fù)河山的渴望與一時(shí)又難以收復(fù)的無(wú)奈（或擔(dān)憂）之情。 “試倩悲風(fēng)吹淚過(guò)揚(yáng)州” 用了何種修辭手法？作簡(jiǎn)要分析。 用擬人的修辭手法，請(qǐng)求“悲風(fēng)”把淚吹到揚(yáng)州去，含蓄深沉地表達(dá)了憂國(guó)憂民的情感。 5. 著名抗金詞人辛棄疾在《永遇樂(lè) 京口北固亭懷古》中寫(xiě)到“四十三年，望中猶記，烽火揚(yáng)州路”，用以再現(xiàn)揚(yáng)州烽火硝煙的場(chǎng)景。同樣提及“揚(yáng)州”，朱敦儒是如何抒發(fā)內(nèi)心情感的？請(qǐng)結(jié)合下片詩(shī)句作簡(jiǎn)要分析。（ 6 分） ① 詞的下闕運(yùn)用了反問(wèn)、比擬手法。② “幾 時(shí)收”詩(shī)人感嘆什么時(shí)候才能收復(fù)失地；結(jié)尾一句，風(fēng)本來(lái)沒(méi)有感情，卻在前面加一“悲”字，注入了濃厚的感情色彩。③ 詞人對(duì)北宋滅亡而南渡時(shí)的凄慘情景的回憶，表達(dá)了他渴望收復(fù)故土的愛(ài)國(guó)心和對(duì)南宋朝廷的不滿情緒。 主旨探究 這首詞表達(dá)了作者怎樣的思想感情？ 表現(xiàn)了作者渴望早日恢復(fù)中原，還于舊都的強(qiáng)烈愿望；同時(shí)也是對(duì)朝廷茍安旦夕，不圖恢復(fù)的憤慨和抗議。 背誦詩(shī)詞
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