冀教版語文七下大鐵椎傳(已改無錯字)
2023-01-20 23:40:43 本頁面
【正文】 的一節(jié)課 內似乎有些雜，但串起來卻是一條主線 ??一篇文章可以從多個角度去切入、學習并逐步深入研究，這是我的初衷！從反饋的情況看，這一嘗試已得到了粗淺的實現。 這節(jié)公開課已結束，客觀的來說，我的學生還是比較配合的，課堂氣氛也比較活躍，但就我個人來說卻存在諸多不足 ??由于我事先未曾試講，那些精心準備的幻燈片在實際操作中出現了故障，延誤了正常的步驟；在課的前半部分，在介紹作者及背景相關資料時，因是古文怕學生不懂，故講解過多延誤了較多時間，以至于最后的“說英雄 .道英雄”的交流與表達未能很好地展開；課前預習不到位，部分學 生對課文較生疏，如果再給我一次重來的機會，我想選擇在第二課時上也許效果會更好！ 這節(jié)課我的設想很多，有一部分我還是比較滿意的，但有些環(huán)節(jié)在實際操作中卻不太理想，“教，然后知困”，我想，在今后的教學嘗試中我會更加成熟起來！ （三）、學生感受 星期四下午，我們懷著緊張而又興奮的心情上了一節(jié)語文公開課。 那天的公開課總體來說
教學課件相關推薦
鄂ICP備17016276號-1