比例的意義和性質(zhì)2(已改無錯字)
2023-01-20 22:21:17 本頁面
【正文】 ”（方程。） 教師說明：這樣解比例就變成解方程了，利用以前學(xué)過的解方程的方法就可以求出未知數(shù) X的值。 （ 4） 、板書過程，總結(jié)思路 師 生把解比例的過程完整地寫出來。指名板書。 師問：第一步計算的依據(jù)是什么？ 師生 總結(jié)解比例的過程。 提問： “剛才我們學(xué)習(xí)了解比例，大家回憶一下，解比例首先要做什么？再怎么做？”（先根據(jù)比例的基本性質(zhì)把比例變成方程。再根據(jù)以前學(xué)過的解方程的方法求解。） （ 5） 、 練習(xí)提高，再說思路 做“試一試”，學(xué)生獨立完成，再說說解題思路。 學(xué)生交流總結(jié)思路：在解比例
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