湘教版美術(shù)三下風(fēng)來(lái)了說(shuō)課稿(已改無(wú)錯(cuò)字)
2023-01-20 21:53:01 本頁(yè)面
【正文】 條，增加畫(huà)面效果。 師出示一張畫(huà)，師生互動(dòng)，添加線條，強(qiáng)調(diào)油畫(huà)棒水彩畫(huà)的方法。 提出作業(yè)要求：根據(jù)自己的記憶和想象畫(huà)一副與 風(fēng)有關(guān)的畫(huà)，注意畫(huà)出風(fēng)來(lái)了的感覺(jué) ，可以用線畫(huà)風(fēng)增加畫(huà)面效果 。 （ 五）、交流評(píng)價(jià) （ 沒(méi)有評(píng)價(jià)的學(xué)習(xí)過(guò)程就象沒(méi)有羅盤(pán)的航行 ,正確的評(píng)價(jià)能使我們 明確與目標(biāo)的差距。 ） 自我評(píng)價(jià)：認(rèn)為自己畫(huà)出風(fēng)的感覺(jué)的同學(xué)將畫(huà)貼在黑板展示區(qū)。 （發(fā)揮主動(dòng)性） 學(xué)生互評(píng)：你認(rèn)為哪副畫(huà)有風(fēng)的感覺(jué)？ （是一個(gè)取長(zhǎng)補(bǔ)短的過(guò)程） （ 六）、拓展延伸 風(fēng)，是一種自然現(xiàn)象，它既給我們帶來(lái)涼爽也能帶來(lái)災(zāi)難，人們還利用風(fēng)能發(fā)電 、設(shè)計(jì)風(fēng)能路燈 等 ,所以只有好好的利用風(fēng)，利用自然萬(wàn)物，我們才能與自然和睦相處。（培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)自然、熱愛(ài)生活的情感，激發(fā)學(xué)生對(duì) 自然界的探索，為學(xué)生養(yǎng)成健全的心智） 三、說(shuō)教法、說(shuō)學(xué)法 我 采用 活動(dòng)教學(xué)法 ， 強(qiáng)調(diào)學(xué)生自己動(dòng)手，例如我讓學(xué)生玩風(fēng)車(chē)、塑造樹(shù)枝，這樣將單純的技能學(xué)習(xí)變成有趣的競(jìng)賽活動(dòng)，以調(diào)動(dòng)學(xué)生積極參與意識(shí)，發(fā)揮其主動(dòng)性。 我還采用了情 境教學(xué) 法， 劉海粟說(shuō)過(guò)“藝術(shù)是熏出來(lái)的”。給學(xué)生藝術(shù)的情境與氛圍是成功的美術(shù)課堂的一大要素， 大量的圖片 的展示，是把學(xué)生帶入意境的有
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