大班音樂活動(dòng)教案：中國功夫(已改無錯(cuò)字)
2024-11-04 22 本頁面
【正文】 探索學(xué)習(xí)的樂趣，同時(shí)也在情境、音樂的感召下體驗(yàn)到中華武術(shù)剛勁有力的特點(diǎn)，也在不知不覺中將武術(shù)門派這樣的知識(shí)點(diǎn)融入教學(xué)。不足：孩子們在看圖譜學(xué)習(xí)功夫操時(shí)，個(gè)別動(dòng)作孩子們在伸臂、抬腿時(shí)站立不穩(wěn)、連貫性不強(qiáng)，以后教師在設(shè)計(jì)動(dòng)作時(shí)，要據(jù)孩子們年齡特點(diǎn)和實(shí)際進(jìn)一步斟酌。第四篇：大班健康活動(dòng)“中國功夫”大班健康活動(dòng)“中國功夫”新平縣桂山新星幼兒園設(shè)計(jì)意圖:中國功夫是我國的傳統(tǒng)文化之一，也是我國體育運(yùn)動(dòng)中的重要內(nèi)容。強(qiáng)身健體成為了它的靈魂和精髓，電視中經(jīng)常會(huì)出現(xiàn)關(guān)于中國功夫的內(nèi)容。由于受電視的影響，大班的孩子經(jīng)常會(huì)在日常生活中模仿中國功夫的動(dòng)作，對(duì)中國功夫表現(xiàn)出了極其濃厚的興趣，特別是男孩子表現(xiàn)最為明顯?！队變簣@教育指導(dǎo)綱要》指出：“要善于發(fā)現(xiàn)幼兒感興趣的事物中所蘊(yùn)含的教育價(jià)值，積極引導(dǎo)?！被诖死砟詈秃⒆拥谋憩F(xiàn)，我把中國功夫融入到幼兒健康游戲中，通過讓孩子自由探索、主動(dòng)學(xué)習(xí)，激發(fā)幼兒用身體動(dòng)作表現(xiàn)中國功夫的欲望，讓其初步了解中國功夫是中國傳統(tǒng)文化，感受中國功夫雄壯有力的氣概,感受中國功夫的魅力?；顒?dòng)領(lǐng)域：健康 執(zhí)教教師：胡偉井 活動(dòng)目標(biāo)，有強(qiáng)身健體的作用。、馬步、弓步?jīng)_拳、白鶴亮翅、馬步?jīng)_拳、金雞獨(dú)立、馬步推掌基本步法和手型，增強(qiáng)幼兒的體質(zhì)。，初步感受中國功夫的魅力?；顒?dòng)重點(diǎn)：知道中國武術(shù)是我國傳統(tǒng)文化之一，并在積極參與的過程中增強(qiáng)體質(zhì)?；顒?dòng)難點(diǎn)：能根據(jù)圖譜學(xué)習(xí)中國武術(shù)中抱拳禮、馬步、弓步?jīng)_拳、白鶴亮翅、馬步?jīng)_拳、金雞獨(dú)立、馬步推掌的基本步法和手型?；顒?dòng)準(zhǔn)備：紅絲帶若干、武術(shù)音樂和視頻、圖譜。活動(dòng)過程一、熱身部分幼兒腰系紅絲帶做功夫?qū)氊悾⒏S教師循序漸進(jìn)行走、慢走、快走、跑、走、調(diào)整呼吸等熱身活動(dòng)。二、基本部分。師：功夫?qū)氊悅儯裉炖蠋熣?qǐng)來了一位非常厲害的功夫大師，你們想看他的表演嗎？（播放課件：武術(shù)視頻，介紹中國功夫。）——圖譜，幼兒合作探索武功的基本動(dòng)作。師：功夫?qū)氊悅?，你們知道這些功夫大師是怎么學(xué)習(xí)功夫的？請(qǐng)大家兩人合作根據(jù)武功秘籍上的圖譜學(xué)習(xí)武功動(dòng)作。（幼兒兩兩結(jié)隊(duì)自由探索武功動(dòng)作，教師巡回指導(dǎo)。），強(qiáng)化基本步法和手型。師：寶貝們，請(qǐng)你們把剛才合作學(xué)習(xí)的武功動(dòng)作與我們一起分享，比一比哪一組最厲害。（幼兒分組表演圖譜上的動(dòng)作，教師強(qiáng)化抱拳禮、馬步、弓步?jīng)_拳、白鶴亮翅、馬步?jīng)_拳、金雞獨(dú)立、馬步推掌基本步法和手型，啟發(fā)引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)動(dòng)作。），引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)一套完整的武功動(dòng)作，招式連接。師：寶貝們，我們已跟著武功秘籍上的圖譜學(xué)習(xí)了武功動(dòng)作，老師把這些圖片給它們排排隊(duì)，現(xiàn)在我們連起來練一練。（播放課件，按順序出示抱拳禮、馬步、弓步?jīng)_拳、白鶴亮翅、馬步?jīng)_拳、金雞獨(dú)立、馬步推掌、抱拳禮圖譜，幼兒隨教師根據(jù)圖譜順序練習(xí)武功動(dòng)作。），在音樂氣氛的
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