六年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)最后一頭戰(zhàn)象導(dǎo)學(xué)案(已改無(wú)錯(cuò)字)
2024-11-04 17 本頁(yè)面
【正文】 煌與莊嚴(yán)記敘下來(lái)，尤其是對(duì)嘎羧______ ________的描寫細(xì)致入微，如再次見(jiàn)到象鞍時(shí)的________，在打洛江邊的__________，在“百象?！迸訽_________?！疽c(diǎn)部分】一、感受嘎羧的“懷舊”“善良”。，嘎羧突然十分亢奮，兩只眼睛燒得通紅，見(jiàn)到波農(nóng)丁，歐歐地輕吼著，象蹄急促地踏著地面，鼻尖指向堆放雜物的閣樓。從“歐歐地吼”“急促地踏”這些短語(yǔ)中，我感受到，嘎羧見(jiàn)了，一下子安靜下來(lái)，用鼻子呼呼吹去上面的灰塵，鼻尖久久地在上面摩挲著，眼睛里淚光閃閃，像是見(jiàn)到久別重逢的老朋友。從“呼呼吹去”“久久地”“摩挲”“淚光閃閃”這些詞語(yǔ)中，我看出育人如水水潤(rùn)人生 / 2，只喝了一點(diǎn)水，繞著寨子走了三圈。從這里我們可以又感受，久久凝望著清波蕩漾的江面。然后，它踩著嘩嘩流淌的江水……發(fā)出震耳欲聾的吼叫。試著想像一下：在嘎羧久久的凝望里，它一定看到了二十六年前驚心動(dòng)魄的一幕：威武雄壯的戰(zhàn)象們 ；日寇 ；最后。親了又親的礁石，也許是，也許是，也許是。從它的吼聲里聽(tīng)出，它在深情呼喚的靈魂，訴說(shuō)，告訴。二、感受嘎羧的“英勇”。，似乎還有斑斑血跡……二十六個(gè)春秋過(guò)去，象鞍已經(jīng)破舊了，仍顯出凝重華貴；嘎羧披掛上象鞍，平添了一股英武豪邁的氣概。從這里我們可以體會(huì)，男女老少都來(lái)為嘎羧送行。許多人泣不成聲。村長(zhǎng)在嘎羧脖子上系了一條潔白的紗巾，四條象腿上綁了四塊黑布。從“泣不成聲”“系紗巾”“綁黑布”我們可以感受到三、感受嘎羧的“忠誠(chéng)”。它死了。它沒(méi)有到祖宗留下的象冢。它和曾經(jīng)并肩戰(zhàn)斗的同伴們躺在了一起。這里通過(guò)寫嘎羧的最終歸宿，【拓展部分】課外找找沈石溪的其他小說(shuō)作品看看，大家交流讀后感。育人如水水潤(rùn)人生 / 2第四篇：最后一頭戰(zhàn)象導(dǎo)學(xué)案2《最后一頭戰(zhàn)象》導(dǎo)學(xué)案課型：展示課課時(shí):第二課時(shí)主備人：【學(xué)習(xí)目標(biāo)】能正確、流利、有感情地朗讀課文。學(xué)習(xí)用較快的速度閱讀課文，邊讀邊展開合理的想像與說(shuō)寫。揣摩作者具體、細(xì)致的表達(dá)方法，感受戰(zhàn)象嘎羧的高尚情懷。體會(huì)人與戰(zhàn)象之間的感情，感受人與動(dòng)物之間以及動(dòng)物與動(dòng)物之間的深情厚誼?！窘虒W(xué)重難點(diǎn)】：重點(diǎn)：理解感悟?qū)Ω卖鹊募?xì)致刻畫，并從中讀到它的內(nèi)心世界，通過(guò)有感情地朗讀表達(dá)內(nèi)心的震憾，得到人文的啟迪與薰陶。難點(diǎn)：通過(guò)重點(diǎn)語(yǔ)句，感受戰(zhàn)象嘎羧的高尚情懷?！緦W(xué)習(xí)過(guò)程】第二課時(shí)一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入通過(guò)上節(jié)課的學(xué)習(xí)《最后一頭戰(zhàn)象》這課，那些飽含深情的文字，向我們描述了戰(zhàn)象嘎羧的哪幾個(gè)場(chǎng)景呢？這是一頭_______的戰(zhàn)象，因?yàn)樗黖_____________二、合作探究（溫馨提示：快速閱讀課文，抓住重點(diǎn)語(yǔ)句，重點(diǎn)詞語(yǔ)，邊讀邊想，并寫出自己的體會(huì)，同時(shí)通過(guò)有感情的朗讀表達(dá)情感。）展一：從哪些語(yǔ)句感悟到嘎羧“懷舊”“善良”？展二：匯報(bào)能感受到嘎羧“英勇”的語(yǔ)句。展三：從哪些地方又感受到這頭戰(zhàn)象的“忠誠(chéng)”？戰(zhàn)象嘎羧有情有義，帶著對(duì)英雄的崇敬，深情朗讀20—23自然段。三、總結(jié)、反思、質(zhì)疑用紅筆修正導(dǎo)學(xué)案，我錯(cuò)誤的原因是：通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí)我還有幾點(diǎn)疑問(wèn)與大家交流一下:評(píng)價(jià)各組情況：四、當(dāng)堂檢測(cè)按要求寫句子。（1）西雙版納曾經(jīng)有過(guò)威風(fēng)凜凜的象兵。（2）難道我忍心讓他一個(gè)人去嗎？ 縮句:________________________改為陳述句：_______________（3）、人們發(fā)現(xiàn)一頭渾身是血的公象。一頭渾身是血的公象還在喘息。合并成一句話：____________________________________按原文填空，并回答問(wèn)題沒(méi)想到，嘎羧見(jiàn)了，一下子安靜下來(lái)，用鼻子呼呼吹去上面的灰塵，鼻尖（）地在上面摩挲著，眼睛里（），像是見(jiàn)到()。從作者對(duì)嘎羧的和的描寫中，我感受到了土坑約有三米深，嘎羧（）在坑底，()著臉，鼻子()在腿彎，一只眼睛（）得老大，凝望著天空。嘎羧凝望著天空，似乎在說(shuō)五、課后小練筆:嘎羧告別村寨的場(chǎng)面，駐立江灘回想往事的情景，都十分感人。選擇其中的一個(gè)場(chǎng)景，想象嘎羧內(nèi)心的感受，并寫下來(lái)。第五篇：六年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)《最后一頭戰(zhàn)象》復(fù)習(xí)資料歸納六年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)《最
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