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正文內(nèi)容

五年級(jí)語文教研組工作計(jì)劃3大全五篇(已改無錯(cuò)字)

2024-11-04 17 本頁面
  

【正文】 程理念的實(shí)施帶動(dòng)教學(xué)觀念的轉(zhuǎn)變和教學(xué)方式、學(xué)習(xí)方式、教學(xué)評(píng)價(jià)的變革。努力提高課堂教學(xué)質(zhì)量,保證五年級(jí)語文的教育教學(xué)質(zhì)量。切實(shí)做好教學(xué)分析和評(píng)價(jià),促進(jìn)教師自我反思。積極參加校本培訓(xùn),認(rèn)真學(xué)習(xí)理論性文章和有關(guān)經(jīng)驗(yàn)。開展有關(guān)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的交流(案例交流,教研組上課、評(píng)課,教學(xué)經(jīng)驗(yàn)交流等)。三、工作措施具體工作:(一)、認(rèn)真組織學(xué)習(xí),提升教育教學(xué)理念,促進(jìn)教師專業(yè)成長。加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),更新教育觀念,轉(zhuǎn)變教學(xué)思想。組織學(xué)習(xí)專業(yè)理論文章《語文新課程標(biāo)準(zhǔn)》、《語文課堂教學(xué)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)》等。加強(qiáng)教師理論學(xué)習(xí),加深全體教師對(duì)新課程的理解,提高教師實(shí)施新課程的能力和水平,讓教師素質(zhì)能適應(yīng)基礎(chǔ)教育課程改革的需要。充分利用每兩周一次的教研活動(dòng)時(shí)間組織教師圍繞新課程的基本目標(biāo)、具體要求及其實(shí)施方式這一核心內(nèi)容加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),更新教育觀念。不斷改善教師的知識(shí)結(jié)構(gòu),更加緊密地加強(qiáng)協(xié)作。(二)、進(jìn)一步規(guī)范和落實(shí)教學(xué)常規(guī)管理,提高教學(xué)效率。組織集體備課,做到定時(shí)間、定內(nèi)容、定中心發(fā)言人;要求主備教師要認(rèn)真把握教材,在廣泛借鑒優(yōu)秀教案的基礎(chǔ)上,結(jié)合我校學(xué)生的實(shí)際情況設(shè)計(jì)出適合本校的優(yōu)秀教案。每位教師在上課前要對(duì)教案進(jìn)行修改,課后還要寫出教學(xué)反思,堅(jiān)持“個(gè)人精備+集體討論+個(gè)人修改”的集體備課制度。每位教師在教研組內(nèi)上一節(jié)研討課,課后集體討論評(píng)議。(三)規(guī)范作業(yè)的設(shè)計(jì)與批改,要求教師認(rèn)真對(duì)待,、不僅次數(shù)要達(dá)標(biāo),對(duì)于作業(yè)的設(shè)計(jì)、批改情況、學(xué)生的書寫等方面也要力求達(dá)到要求。(四)開展豐富多彩的語文課外活動(dòng),進(jìn)一步貫徹大語文觀念。通過豐富多彩的語文課外活動(dòng),培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力。開展一次鋼筆字書寫比賽和閱讀競賽。開展五年級(jí)閱讀競賽活動(dòng),做好讀書筆記,進(jìn)行評(píng)比,引導(dǎo)學(xué)生多讀書。積極組織各類作文競賽,以切實(shí)提高學(xué)生作文水平。加強(qiáng)學(xué)生的寫字練習(xí),舉行一次鋼筆字比賽。結(jié)合節(jié)日、語文教學(xué)引導(dǎo)學(xué)生出刊小報(bào),進(jìn)行小報(bào)展。五、各月份工作安排:三月份:學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)的有關(guān)理論文件,更新教學(xué)觀念,研究新教材。制訂教學(xué)工作計(jì)劃慶祝“三八婦女節(jié)”,組織征文活動(dòng)。四月份:組織學(xué)生開展讀書活動(dòng)組織年級(jí)寫字比賽師生美文誦讀大賽五月份:組織期中質(zhì)量調(diào)研六月份:組織學(xué)生美文誦讀比賽教師教學(xué)經(jīng)驗(yàn)介紹。七月份:復(fù)習(xí)方法指導(dǎo)交流。組織期末質(zhì)量調(diào)測第五篇:五年級(jí)語文教研組工作計(jì)劃滄浪區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)20092010第二學(xué)期五年級(jí)語文教研組工作計(jì)劃指導(dǎo)思想:教研組將按照教導(dǎo)處工作要求,繼續(xù)圍繞課堂教學(xué)改革,深入實(shí)施素質(zhì)教育,開展以“實(shí)施有效教學(xué)”為主題的校本教研,并在深入、細(xì)
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