【總結】手捧空花盆的孩子位wèi選xuǎn規(guī)guī宣xuān并bìng盛shèng芽yá表biǎo絲sī煮zhǔ分fēn位規(guī)宣選并盛芽表絲煮分
2024-12-04 20:26
【總結】第三課我家的新廚房（上課時間：）教學目標：1、了解廚房設備的名稱、用途、使用方法及使用時的安全注意事項。2、學會安全使用灶具和合理選用灶具，學習各類鍋的使用和保養(yǎng)常識。3、做生活的小主人，從小培養(yǎng)良好的勞動習慣和生活習慣。教學難點：學會使用家里的灶具，使用時注意安全。教學重點：在家長的指導下嘗試著使用廚房設備。教學過程
2024-12-08 09:45
【總結】語文一年下冊看地圖的樂趣第二課時課堂實錄長春版語文一年下冊看地圖的樂趣第二課時課堂實錄一、復習導入同學們，上節(jié)課我們學習了《看地圖的樂趣》，我們認識了許多字和詞，來我們一起復習一下（齊讀詞卡片）看來這些詞同學們都認識了，那么這節(jié)課我們繼續(xù)來學習《看地圖的樂趣》。（學生齊讀課題）點評：復習上節(jié)學過的生字是必要的，也是必須的。二、引讀第一
2024-12-08 20:52
【總結】鼠目寸光牛鬼蛇神虎視眈眈兔死狐悲龍飛鳳舞蛇蝎心腸馬到成功羊腸小道猴年馬月雞毛蒜皮投鼠忌器老牛舐犢放虎歸山狡兔三窟畫龍點睛畫蛇添足萬馬奔騰亡羊補牢沐猴而冠聞雞起舞抱頭鼠竄小試牛刀龍騰虎躍烏飛兔走老態(tài)龍鐘懷弓蛇影車水馬龍虎入羊群尖嘴猴腮鶴立雞群
2024-12-06 00:12
【總結】《一個中國字》教學設計教學目標：1、能正確認讀本課14個生字，識記、讀寫本課7個生字和1個部首。2、引導學生讀懂課文，知道女兒的一個字的信為爸爸帶去了無限的快樂。3、通過本課學習，使學生感受到親情的可貴。教學重點、難點：識記14個生字和1個部首。教學準備：生字卡片教學過程：一、導入新課：
2024-12-05 02:17
【總結】長春版小學一年級下冊第七單元司馬光，生于北宋真宗天禧三年（1019年），卒于哲宗元佑元年（1086年），字君實，號迂叟，是北宋陜州夏縣涑水鄉(xiāng)（今山西夏縣）人，世稱涑水先生，北宋杰出的史學家和散文家。著有《資治通鑒》。自由讀課文，看看圖上畫的是什么地方?這個地方有什么?圖上有幾個小朋友?他們
2024-12-04 19:36
【總結】24咕咚河南省鶴壁市鶴山區(qū)鶴壁集鎮(zhèn)楊邑中心小學徐建強【教學目標】1、知識目標：認識13個要求認的生字，會寫8個要求會寫的字；認識新部首“羊字頭”“足字旁”。2、能力目標：在充分朗讀課文的基礎上繼續(xù)練習有感情地朗讀課文、理解課文內容。3、價值觀：教育學生遇事要冷靜、積極開
2024-12-08 13:39
【總結】《夜色》教學設計案例名稱《夜色》科目語文教學對象小學一年級提供者課時本文需兩課時，本節(jié)是第二課時。一、教材內容分析1、《夜色》是小學語文S版一年級第二冊13課，本課需要2課時，本節(jié)是第二課時。2、《夜色》是一首兒歌，描寫一個小孩從害怕黑夜到欣賞到夜的美的過程。讀起來朗朗上口，容易理解。主要
【總結】炎帝的傳說語文s版一年級下冊第八單元教學目標：?1、識“炎、靠、集、充、饑、燦、谷、粒、植、稻、平、保、農”13個生字；會寫“方、農、平、給、金、食、谷、完”8個字。?2、一邊看圖，一邊讀課文，理解課文內容，在閱讀中感受炎帝的美好品質，從中受到教育。?大家一起來
2024-11-11 06:17
【總結】年級《對對歌》晨誦教案《對對歌》晨誦教案一、晨誦步驟（一）、開啟黎明師：親愛的孩子們，早上好！生：老師，早上好！師：伴著晨光，伴著雨露，我們又迎來了新的一天。讓我們先來背一背我們上次學的《拍手歌》。同桌兩人一組。（設計意圖：用學生動手又動腦的一首詩，既可以激起孩子們上晨誦的熱情，也可以使孩子們帶著
2024-12-08 07:45
【總結】有趣的漢字教學目標：“元、漢、桌、爺、毛、筆、您、事、表、示、休、息、啦”13個字；會寫“毛、筆、元、示、寫、字、太”7個字。學習新偏旁“竹字頭”、“禿寶蓋”。、流利地朗讀課文。，感悟漢字的表意功能，受到漢字文化的熏陶，激發(fā)學生學習漢字的興趣。教學重點、難點：重點：識字、寫字正確、流利朗讀課文
2024-12-04 18:19
【總結】《春雨的色彩》說課稿一、教材內容分析：春天里萬物復蘇，百花爭艷、綠草如蔭、一派迷人的景色?！洞河甑纳省芬饩硟?yōu)美，散文詩中綿綿的春雨，屋檐下嘰嘰喳喳的小鳥，萬紫千紅的大地，給人以美的陶冶和享受，與此同時啟發(fā)幼兒通過簡潔優(yōu)美的語言以及相應的情景對話練習感受春天的勃勃生機。激發(fā)幼兒熱愛大自然的情感，啟發(fā)幼兒觀察、發(fā)現自然界的變化，感知春的意韻，并嘗試運用多
2024-11-20 00:07
【總結】27炎帝的傳說炎帝是什么人？他做了什么事？炎帝的傳說講了些什么？觀察每幅圖片，說一說每個自然段說的是什么內容？1。炎帝為什么想到要中稻谷？人們靠野果和打獵充饑。2。炎帝是怎樣種植的？炎帝看到鳥兒吃剩的谷粒后來發(fā)芽，長葉，結出稻
2024-12-04 20:28
【總結】小學語文S版第二冊24課《咕咚》是一篇童趣盎然、情節(jié)曲折的童話故事。課文講的是一只小兔偶然聽見“咕咚”一聲，嚇得撒腿就跑，其他動物也跟著逃跑，只有獅子提出質疑，并且要去看看，這才讓大家明白：“咕咚”原來是木瓜成熟掉到湖里發(fā)出的聲音。這個故事告訴大家：聽到或遇到任何事情，一定要動腦筋想想或去實地看看，不要盲目地跟隨別人。這篇課文情節(jié)通俗易懂，但是篇幅較長，共有12
2024-12-05 02:50
【總結】主備教師：徐嫦濰時間：2021年5月15日課題29、丑小鴨(二)第一課時教學目標1、認識本課12個生字。2、有感情地朗讀課文。體現丑小鴨變成白天鵝后的快樂心情，從中受到啟迪。教學重點1、認識本課12個生字。2、引導學生通過朗讀、想象、領會故事
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