【正文】 AP服務(wù)機構(gòu)，由專職人員為這些組織的員工提供專業(yè)的服務(wù)，這種模式優(yōu)點是可以最大限度地節(jié)省經(jīng)費。在針對工作壓力源進(jìn)行壓力管理時，組織可采用哪些方法對工作進(jìn)行再設(shè)計呢？工作再設(shè)計簡單來說也就是重新設(shè)計員工的工作，指重新確定所要完成的具體任務(wù)、方法，以及該工作如何與其他工作相互聯(lián)系起來的過程。工作再設(shè)計的內(nèi)容涉及員工工作的各個方面，包括工作任務(wù)、工作職責(zé)、工作關(guān)系、工作環(huán)境等。包括工作擴大化、工作豐富化、工作輪換及改變工作環(huán)境等方式。個體可以通過哪些策略緩解壓力？個體可以從四個方面來進(jìn)行：第一是針對壓力源造成的問題本身去處理，主要從個人認(rèn)知方面入手，提高認(rèn)知性自我管理技能；第二是處理壓力所造成的反應(yīng)，提高應(yīng)對性自我管理技能，包括時間管理、情緒管理等；第三是尋找壓力緩解的社會途徑，提高支持性自我管理技能；第四是提高保護(hù)性自我管理技能，主要包括靜坐冥想、放松與體育訓(xùn)練、合理膳食等方面。如何有效管理因組織變革導(dǎo)致的員工壓力？組織變革在安全感和技能方面給員工造成一定的壓力，但不能因為員工不適應(yīng)變革甚至是抑制變革就放棄對組織結(jié)構(gòu)的優(yōu)化和提升。所以要想順利推行變革，同時又減輕員工的憂慮感，需要采取積極的措施。如何有效推動組織變革，并能使員工的壓力處于合理范圍，可以通過從組織變革的三個環(huán)節(jié)分別進(jìn)行。一般來說，組織的變革會經(jīng)歷解凍現(xiàn)、移動到新狀態(tài)、重新凍結(jié)新變革使之持久這三個環(huán)節(jié)（見圖95）。組織可以在不同的環(huán)節(jié)采取不同的策略。在第一階段，組織壓力管理的重點即創(chuàng)造變革的動力。讓員工清醒認(rèn)識到過去的均衡已不能滿足組織發(fā)展需要，將員工注意力轉(zhuǎn)移到變革的必要性上，而不是沉迷于過去的行為方式，同時是讓員工減少對于變革和未來的恐懼，增加他們的變革信念。在第二階段管理的重點即指明改變的方向，實施變革，使員工形成新的態(tài)度和行為，創(chuàng)造一種未來愿景，綜合考慮達(dá)成這一目標(biāo)所需要的步驟。通過愿景激勵員工，打消他們對變革結(jié)果的疑慮，減少不確定感；需要讓員工明確成功變革應(yīng)該具備的態(tài)度和行為，讓他們真正參與到變革中來，將壓力化為前進(jìn)的動力。第三階段的重點是把組織穩(wěn)定在一個新的均衡狀態(tài)，保證新的工作方式不會輕易改變。讓員工能夠檢驗自己和他人對于變革的態(tài)度和行為，同時組織要對員工的變革成果持肯定態(tài)度，讓他們感受到自己的作用，增強對變革的信心，可以從員工中選擇標(biāo)桿實施獎勵。（一）、單項選擇題關(guān)于危機，下列表述錯誤的是（A）A危機是從企業(yè)的角度來定義的 B危機在爆發(fā)之前征兆通常不明顯C危機大多是在很短的時間爆發(fā)的 D危機的成因往往很復(fù)雜那些直接或間接受到危機影響，并遭受實際損失的人是（B）A公眾 B危機受害者 C危機處理者 D危機客體危機預(yù)警的核心就是要建立一個完善有效的（A）A危機預(yù)警信息系統(tǒng) B信息發(fā)布系統(tǒng) C信息監(jiān)測系統(tǒng) D信息控制系統(tǒng)危機事件突發(fā)期的管理叫做（B）A危機預(yù)防 B危機預(yù)警 C危機控制 D危機恢復(fù)危機事件持續(xù)期的管理叫做（C）A危機預(yù)防 B危機預(yù)警 C危機控制 D危機恢復(fù)管理者應(yīng)當(dāng)在危機的（D）承擔(dān)危機各個階段的決策、領(lǐng)導(dǎo)和控制職責(zé)。A危機預(yù)警階段 B危機控制階段 C危機善后階段 D危機所有階段下列不屬于危機基本特征的是（C）。A突發(fā)性 B不確定性 C社會性 D不可轉(zhuǎn)化性突發(fā)事件最基層的行政責(zé)任主體是（B）。A鄉(xiāng)鎮(zhèn)人民政府 B縣級人民政府 C市級人民政府 D省級人民政府政府采取危機應(yīng)對措施必須有憲法上的授權(quán)，并且政府啟動危機管理機制必須有法律上的明確規(guī)定。這即告訴我們，政府在危機應(yīng)對中應(yīng)當(dāng)遵循（A）。A合法性原則 B合理性原則 C責(zé)任原則 D時效原則下列關(guān)于危機決策的表述，不正確的是（A）。A危機決策往往是在條件充分的情景下做出的B危機決策往往是在信息不對稱的情景下做出的C危機決策往往是在時間不充裕的情景下做出的D危機決策往往是在后果不確定的情景下做出的（二）、判斷題危機爆發(fā)時間的不確定性、狀態(tài)的不確定性、影響的不確定性和危機回應(yīng)的不確定性等。Y危機的爆發(fā)是不可避免的。N危機管理者的直接任務(wù)是收集、分析和傳播信息。Y危機管理的基礎(chǔ)工作不包括危機風(fēng)險識別。N危機既包含著危險，也包含著機遇。Y危機通常遵循一個特定的生命周期。Y在公共危機管理中，政府是唯一的主體，其他社會組織和成員只能被置于被動的配合與執(zhí)行地位。N對于因采取危機措施的需要而給公民的財產(chǎn)和權(quán)利造成損失的，事后不需要補償。N危機管理中統(tǒng)一的指揮體制可以節(jié)約管理成本。Y危機處理過程中為了減少群眾的恐慌，應(yīng)當(dāng)有選擇的公開信息。N第四篇：葡萄溝練習(xí)題及答案《葡萄溝》一、抄抄寫寫葡 萄 溝 杏 子 山 坡 梯 田 秋 季 吃 個 夠 淡 綠 好 客 留 著 茂 密二、在下面紅色字的正確讀音上畫“√”1．吐魯番的葡萄很好（hǎo h224。o）吃。（hǎo h224。o）客。3．葡萄里的水分（fēn f232。n）蒸發(fā)掉，就成了葡萄干。4．吐魯番的葡萄干十分（fēn f232。n）有名。三、比一比，組詞弟（）各（）皮（）淡（）夠（）溝（）梯（）客（）坡（）毯（）狗（）鉤（）四、讀拼音，擴詞j236。 ji233。 yǔ j236。 chūn j236。1．季（）（）（）li sh233。n li ni224。n li xu233。2．留（）（）（）五、讀一讀，記一記木子——李（lǐ）上口下木——呆（dāi）禾子——季（j236。）上木下口——杏（x236。nɡ）六、在（）里填上合適的詞，把句子寫具體1．葡萄干有名。（）的葡萄萄干（）有名。2．葡萄掛在綠葉底下。（）的葡萄掛在綠葉底下。3．維吾爾族老鄉(xiāng)摘下葡萄。（）的維吾爾族老鄉(xiāng)摘下（）的葡萄。七、填空，再說說下面哪句話講了這段話的意思，在（）“√”新疆吐魯番有個地方叫葡萄溝。那里出產(chǎn)（）。五月有（），七八月有（）、（）、（），到九十月份，人們最（）的（）成熟了。1．吐魯番的葡萄人們最喜歡。（）2．吐魯番的葡萄溝出產(chǎn)各種水果。（）3．吐魯番的葡萄溝出產(chǎn)水果和人們最喜歡的葡萄。（）參考答案二、1．hǎo三、弟弟 梯田 各種 客人 皮球 山坡 淡綠色 地毯 夠用 小狗 山溝 魚鉤四、季節(jié) 雨季 春季 留神 留念 留學(xué)六、1．顏色鮮，味道甜 非常 最甜七、水果 杏子 香梨 蜜桃 沙果 喜愛 葡萄 2．（√）第五篇：簡愛練習(xí)題及答案名著閱讀之《簡愛》習(xí)題出題人：郭聰、張曉萌、朱琳、劉樹波 整理審核：劉樹波一、填空題《簡愛》中的男、女主人公分別為和。簡愛最初生活在，在這里她常常受到表哥的虐待，最終被舅媽趕了出去。簡愛在當(dāng)了六年學(xué)生、兩年教師，這是一所性質(zhì)的學(xué)校。小說按照時間順序?qū)懥酥魅斯诟鱾€地方的生活，這四個主要地方是、。簡愛在羅沃德認(rèn)識的第一個朋友是。因為財產(chǎn)想要嫁給羅切斯特，但當(dāng)她聽到羅切斯特財產(chǎn)很少的傳聞時就對羅切斯特冷淡下來。簡愛找到的第一份工作是通過找到的，工作是。流落異鄉(xiāng)的簡愛被居住在的 所救，他們最終成了簡愛的親人?！吧绞怯肋h(yuǎn)搬不到穆罕默德這邊來的，因此你所能做的，是幫助穆罕默德走到山那邊去?！边@是說的話。簡愛最擅長的技能是。1《簡愛》成功塑造了的婦女形象。1簡愛逃出桑菲爾德莊園后被所救。1簡愛所在學(xué)校的司庫和管事是，他是一個的人。1擔(dān)任這所學(xué)校的校長。的悲慘遭遇反映了這所學(xué)校對學(xué)生的摧殘。1除了羅切斯特先生外，還有一個人也差點走進(jìn)簡愛的心，這個人是。1簡愛的作者是十九世紀(jì)英國著名女作家。1《《簡愛》》的作者是國（作者名字），她的兩個妹妹安妮和，均是享譽世界的知名作家，分別創(chuàng)作了《阿格尼斯?格雷》和《呼嘯山莊》。二、問答題簡要概述主人公簡愛的性格特征。美麗的英格拉姆小姐為什么無法得到羅切斯特的愛情？簡愛追求的愛情是怎樣的？她得到幸福了嗎？寫出《簡愛》中你記憶深刻的一個情節(jié)?！逗啇邸分泻啇蹫槭裁措x開了桑菲爾德莊園？《簡愛》的最終結(jié)局是什么？簡愛的人生由哪兩個基本“旋律”構(gòu)成？“你以為，因為我窮，低微、不美、矮小，我就沒有靈魂沒有心嗎？你想錯了！——我的靈魂跟你的一樣，我的心也跟你的完全一樣！要是上帝賜予我一點美和一點財富，我就要讓你感到難以離開我，就像我現(xiàn)在難以離開你一樣，我現(xiàn)在跟你說話，并不是通過習(xí)俗、慣例，甚至不是通過凡人的內(nèi)體——而是我的精神在同你的精神說話：就像兩個都經(jīng)過了墳?zāi)?，我們站在上帝腳跟前，是平等的——因為我們是平等的！” 這段話是簡愛的名言，它體現(xiàn)了女主人公什么樣的個性或精神追求？簡愛雖然相貌平平，但她身上有強烈的魅力和美感，你認(rèn)為是什么？列舉一處《簡愛》中的精彩段落加以賞析。1“紅房子是間空余的臥房，難得有人在這里過夜。其實也許可以說，從來沒有。……房子里難得生火，所以很冷；因為遠(yuǎn)離保育室和廚房，所以很靜；又因為誰都知道很少有人進(jìn)去，所以顯得莊嚴(yán)肅穆。只有女傭每逢周六上這里來，把一周內(nèi)靜悄悄落在鏡子上和家具上的灰塵抹去。”（1）這是世界名著《《簡愛》》中的一段描寫，請問選段中的“紅房子”是（名字）去世的地方，他的遺體曾經(jīng)在這里讓人瞻仰，他的棺材由殯葬工人從這里抬走。從此以后，這里便始終彌漫著一種陰森森的祭奠氛圍。（2）為什么《簡愛》會被關(guān)在紅房子中？（3）從被關(guān)紅房子事件中看出《簡愛》是一個具有精神的女性。1在《《簡愛》》中作者勃朗特描述羅沃德“死