20xx屆江蘇省高三語文二輪復(fù)習(xí)訓(xùn)練：成語病句4word版含答案(已改無錯(cuò)字)
2023-01-20 10:58:31 本頁面
【正文】 頓，將在這里出席奧巴馬總統(tǒng)為其舉行的一系列國事活動(dòng)。 C．如何引導(dǎo)中學(xué)生系統(tǒng)地閱讀中外名著，從而培養(yǎng)中學(xué)生對文化典籍的濃厚興趣，是我們每個(gè)語文老師需要關(guān)注的課題。 D．歐洲航天局進(jìn)行的 “ 羅賽塔計(jì)劃 ” ，以一種激動(dòng)人心的方式開啟了人類探索木星的奧秘以及整個(gè)宇宙的發(fā)展前景。 答案精析 1． B [鍛煉：鍛造或冶煉；通過體育運(yùn)動(dòng)使身體強(qiáng)壯；通過生產(chǎn)勞動(dòng)、社會活動(dòng)和工作實(shí)踐，使覺悟、工作能力等提高。磨煉： (在艱難困苦的環(huán)境中 )鍛煉。舍我其誰：即除了我還有哪一個(gè)，形容人敢于擔(dān)當(dāng)，遇到該做的事，決不退讓。不可一世：自以為在當(dāng)代沒有一個(gè)人能比得上，形容極其狂妄自大。感情色彩不符合句意。故步自封：比喻安于現(xiàn)狀，不求進(jìn)步。亦步亦趨：比喻自己沒有主張，或?yàn)榱擞懞?，每件事都效仿或依從別人，跟著人家行事。不符合句意。 ] 2． B [A 項(xiàng)結(jié)構(gòu)混亂， “ 是因?yàn)??? 所致 ” 句式雜糅，應(yīng)改為 “ 是因?yàn)??? 概括 ” 或 “ 由 ?? 概括 所致 ” 。 C 項(xiàng)語序不當(dāng)，應(yīng)將 “ 文筆 ” 與 “ 即使 ” 互換位置。 D 項(xiàng)成分贅余，應(yīng)刪去 “ 毫無例外地 ” 。 ] 3． C [暴發(fā)：突然發(fā)財(cái)或得勢 (多含貶義 )；突然發(fā)作 (如山洪暴發(fā) )。爆發(fā)：火山內(nèi)部的巖漿突然沖破地殼，向四外迸出；突然發(fā)作， (事變 )突然發(fā)生 (如爆發(fā)革命、爆發(fā)戰(zhàn)爭 )。根據(jù)語境，第一空應(yīng)選用 “ 爆發(fā) ” 。遏制：制止；控制。遏止：阻止。根據(jù)語境，第二空應(yīng)選用 “ 遏制 ” 。瑕不掩瑜：比喻缺點(diǎn)掩蓋不了優(yōu)點(diǎn)，優(yōu)點(diǎn)是主要的，缺點(diǎn)是次要的。瑕瑜互見：比喻有缺點(diǎn)也有優(yōu)點(diǎn)。根據(jù)語境，第三空應(yīng)選用 “ 瑕瑜互見 ” 。 ] 4． C [A 項(xiàng) “ 交通 ” 后缺少 中心語，加上 “ 的問題 ” 。 B 項(xiàng) “ 波及 ” 與 “ 到 ” 重復(fù)，刪去 “ 到 ” 。 D 項(xiàng)句子主干是 “ 歌聲 ?? 煥發(fā) ?? 芳香 ” ，動(dòng)賓搭配不當(dāng)，應(yīng)把 “ 煥發(fā) ” 改為 “ 散發(fā) ” 。 ] 5． D [勃發(fā)： ① 煥發(fā)，蓬勃生發(fā)； ② 突然發(fā)生。爆發(fā)： ① 火山內(nèi)部的巖漿突然沖破地殼，向四外迸出； ② 突然發(fā)作， (事變 )突然發(fā)生。根據(jù)前面的 “ 自我生命 ”可知，此處選 “ 勃發(fā) ” 更恰當(dāng)。呈現(xiàn)：顯出；露出。涌現(xiàn)： (人或事物 )大量出現(xiàn)。此處修飾 “ 生命 ” ，選 “ 呈現(xiàn) ” 更恰當(dāng)。綽約多姿：形容女子體態(tài)的美。千姿百態(tài)：形容姿態(tài)多種
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