20xx屆江蘇省高三語文二輪復(fù)習訓(xùn)練：文言語段翻譯4版含答案(已改無錯字)
2022-12-28 16:15:27 本頁面
【正文】 記在心里，都尊敬佩服他，并且對他怨恨的人也很少。 當初，洧水向東流淌，時間久了，沖積淤泥 (多了之后 )轉(zhuǎn)向北流淌。居士向縣令極力建言，建議疏浚洧水使它與大河相連， 扶溝人得到了好處。居士對于家事從不省察， (但是 )聽到有好的書，就用多種方法去買它。 (居士 )建造了一個書樓，并且告誡子孫好好保存守護它，刻在石頭上用來記錄 (他的告誡之語 )。 居士死了之后，他的堂弟杜孟詩記錄他的事跡像這樣 (指上述文字 )。嘉靖四十四年，杜化中考中進士，第二年，擔任邢州司理。隆慶三年，吳郡的歸有光 (我 )，是杜化中同年的進士，前來擔任司馬，于是采用杜孟詩的文字，放進去為他 (居士 )寫了家傳。 歸有光說：大梁本來就有很多奇士，尤其憑借詩歌有名 (的很多 )。我讀洧南的詩，料想他為人一定是超然塵埃之外的。等到 他做了小官，似乎這不是他看得上的，但他必定想要有所作為來展現(xiàn)自己的才能。于是了解了古人的志向行為存在的地方，是不可以觀測到的。比較世上的那些淺陋拘泥之人，沒有人擁有居士的高情逸興 (清高超逸的情致 )，雖然他們也做了官，難道能考察治績嗎？杜化中深深地認為我的話是正確的。 二 、 5． D [“ 趣 ” 通 “ 促 ” ， “ 催促 ” 的意思。 ] 6． A [“ 因為李賢忤旨 ” 錯誤，原文是 “ 門達構(gòu)賢 ” ，即門達誣陷李賢。 ] 7． (1)李賢一向看重彭時，退朝后一定會向彭時咨詢。彭時引用義理與他爭辯可否，有時到變了臉色的地步。 (2)彭時驚懼地說： “ 李賢有經(jīng)國濟世的才干，怎么可以罷免？ ” 因此極力替他申冤。 8．誠實耿直，忠正為國，體恤百姓，顧全大體，儉約自律。 解析 解答此題，要重點分析傳主的主要事跡，如彭時與李賢爭辯、抗議罷免李賢、建議皇帝攬權(quán)、奏請免稅、平糶糧食、勸諫皇帝勤政、服御儉約、非義不取等，從中可概括出傳主的品質(zhì)。 參考譯文 彭時，字純道，是安福人。正統(tǒng)十三年考中進士第一名，被任命為修撰。第二年， 郕 王代理朝政 ，命令彭時與商輅進入內(nèi)閣，參與國家機要事務(wù)。聽到繼母去世的消息，他極力推辭，不被允許，這才接受了任命。從平民擔任 官職一年就參與大政，在這之前是不曾有過的。天順元年，進入內(nèi)閣 (任職 )，兼任翰林院學(xué)士。閣臣自三楊之后，被皇帝親自提拔上來的，只有彭時與岳正二人。而皇帝正趨向任用李賢，多次召見李賢單獨問話。李賢一向看重彭時，退朝后一定會向彭時咨詢。彭時引用義理與他爭辯可否，有時到變了臉色的地步。李賢最初對他有些抵觸，時間長了也就服了他的誠實正直，說： “ 彭公是真正的君子啊。 ” 皇帝命令李賢全都任用北方人，南方人必須像彭時這樣的才可任用。李賢把這話告訴了彭時。不久，中官牛玉宣布圣旨，彭時對牛玉說： “ 南方的士人水平超過我的有很多，怎 么可以壓制他們。 ” 不久，選拔了十五個人，南方人有六個。門達誣陷李賢，皇帝為此困惑，說： “ 罷去李賢，將要專門任用彭時了。 ” 有人將這話傳給彭時，彭時驚懼地說： “ 李賢有經(jīng)國濟世的才干，怎么可以罷免？ ” 因此極力替他申冤。并且說： “ 李賢離開，我彭時也不會單獨留下來。 ” 這話傳到皇帝那兒，皇帝罷免李賢的想法就消除了。成化改元，彭時升任兵部尚書。成化四年，彭時說： “ 大臣的升降，應(yīng)該由皇帝的心意來決斷，或者聚集群臣議論。不能全部委托給臣子，使大權(quán)落在他人手中。 ” 皇帝雖然沒有聽從，但從內(nèi)心里贊許他的忠誠。成化五年，彭時因生病休 假。過了三個月，皇帝催促他入閣工作，免他上朝參見。京城附近、山東、河南發(fā)生旱災(zāi)，他請求免去夏稅和鹽鈔。京城的米價昂貴，他請求打開糧倉拿出儲存的五十萬石平價賣出?；实鄱悸爮牧?。彭時憑借舊臣的身份被倚重，遇到事情爭執(zhí)不回避。而這時皇帝怠于政事，大臣很少能見到皇帝。成化七年，彭時疾病復(fù)發(fā)，請求辭官。皇帝安慰挽留他，彭時沒能離職。彭時常常借著災(zāi)變上書勸諫， (這些奏章 )有的被留在宮中，有的被下發(fā)給主管
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