心理情景劇活動總結(已改無錯字)
2024-11-04 06 本頁面
【正文】 方法。鼓勵學生們以正確的心態(tài)過積極健康的生活。三、活動之前的準備，并形成了書面策劃，同時號召全體學會成員參與此次活動，為此次活動成功開展提供了前提保證；；、時間。提前向教務處申請活動場地，并在活動之前布置好會場，準備好活動的必需物四、活動過程 前三個情景劇演出 心理測試小游戲 后三個情景劇演出 心理咨詢中心指導老師作活動點評五、活動的效果（一）、活動受到學校大力支持，邀請到了各個院系的的部分領導和老師?；顒又?，他們認真觀看表演，耐心地作出評分，給予本次活動高度評價。（二）、活動以表演為主，使得主題深動形象，將“大學生活挫折”作為主線貫穿始終。每個情景劇從不同的角度展現了大學生在親情、愛情、友情方面遇到的問題，在結尾也都給出了各自的滿意的解決方法。此次活動給大學生指引了新的方向。六、存在的問題及建議（一） 活動期間有同學提前離開會場 主持人之間的配合缺少默契 道具擺設處理不迅速（二）建議，增進大家的集體意識；，做好處理突發(fā)事件的準備； 開展活動之前應向劇務人員說清楚道具的擺放方式。20110519第四篇：心理情景劇活動總結反思心理情景劇大賽總結反思我部承辦的心理情景劇大賽已經落幕，但我發(fā)現了一些個人及團隊問題，在這里，我需要做一下總結反思。一、個人總結對于我個人，我認為在本次活動中做的不夠好，以至于活動中出現一些瑕疵，這是我本人不可推卸的責任，具體包括:團隊意識太弱。舉辦一次活動首先考驗的是一個團隊的協(xié)作能力，其次才是發(fā)揮個人組織能力，而我沒有正確意識到這一點，以至于活動中分工不明確，準備不夠充分以及缺乏團隊溝通，從而導致工作效率低下甚至了能出現不可挽回的損失，這些都是需要我迫切改正的錯誤。我應該多于團隊溝通，多了解團隊中其他人的想法，這樣才能在工作中舉一反三，做一個真正的好隊友。準備工作不充分。本次活動留給我的準備時間充足，然而，我并沒有利用這些時間做好萬全的準備，例如，對于換節(jié)目時的桌椅擺放不是非常了解以及換桌椅的時機把握不是很到位，雖然在活動中沒有出現較大的紕漏，但我明白“知己知彼，百戰(zhàn)不殆”只有做好萬全的準備，才能盡可能規(guī)避一些不必要的失誤，這是我需要注意的地方。對于細節(jié)注意不到位。常言道“細節(jié)決定成敗”，而在本次活動中我發(fā)現我對一些細節(jié)注意不到位，例如場中我們工作人員的位置應該是能夠迅速到臺上又不該出現在舞臺的兩側以及桌椅的臺上臺下位置的把握。對細節(jié)的注重大多數人往往會忽視，然而我認識到把握細節(jié)無論在任何情況下都不可或缺，這是值得我注意學習的地方，在今后的工作生活中我會注意。對團隊的其他人過于依賴。我覺得每個人都應該發(fā)現自己的價值，然后作用于團隊中，這樣不僅可以將工作做到完美，還能為團隊減少工作量，提高團隊工作效率。而我這點做的不是很到位，在本次活動中對隊友太過于依賴，在活動中沒有盡到自己的責任（這里表揚一下我們部長），讓我的隊（bu）友（zhang）太過于辛苦，這是我的失職，我會在今后的
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