【總結(jié)】歌劇之窗教學(xué)內(nèi)容《天邊有顆閃亮的星》《杜鵑花》《街頭少年》教學(xué)目標(biāo)《天邊有顆閃亮的星》。。教學(xué)重難點(diǎn)《黨的女兒》的劇情。《杜鵑花》。教學(xué)過(guò)程教師可在課前讓學(xué)生查找有關(guān)歌劇《黨的女兒》的劇情介紹。師:你們?cè)谡n前查找的歌劇《黨的女兒》的資料,可以與同學(xué)們交流一下嗎?同學(xué)們交流課前查
2024-12-13 20:08
【總結(jié)】學(xué)曲藝教學(xué)內(nèi)容學(xué)唱歌曲《說(shuō)演彈唱》、欣賞京韻大鼓《重整河山待后生》教學(xué)目標(biāo)、聽賞,使學(xué)生知道曲藝音樂(lè)也是我國(guó)民族音樂(lè)中的奇葩?!墩f(shuō)演彈唱》的韻味。。教學(xué)重難點(diǎn),培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)我國(guó)優(yōu)秀的傳統(tǒng)音樂(lè)文化,認(rèn)識(shí)民族樂(lè)器塤和古琴。,能分辨主題旋律在音樂(lè)中的變化。教學(xué)過(guò)程?(學(xué)曲藝)?(各民
2024-12-13 00:27
【總結(jié)】古曲新韻第三課時(shí)教學(xué)內(nèi)容欣賞古箏獨(dú)奏《漁舟唱晚》教學(xué)目標(biāo):、歡快的情緒。,并通過(guò)想象,描述各段音樂(lè)表現(xiàn)的不同情景。,并能為樂(lè)曲的三部分標(biāo)出正確的表情術(shù)語(yǔ)。教學(xué)重難點(diǎn)通過(guò)古曲的演唱和欣賞,培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)我國(guó)優(yōu)秀的傳統(tǒng)音樂(lè)文化,認(rèn)識(shí)民族樂(lè)器塤和古琴,正確感受音樂(lè)的情緒,能分辨主題旋律在音樂(lè)中的變化。教學(xué)準(zhǔn)備:錄音帶
【總結(jié)】五十六朵花一、教學(xué)內(nèi)容:學(xué)唱歌曲《愛(ài)我中華》。二、教學(xué)目標(biāo):、自豪的心情演唱《愛(ài)我中華》。、維吾爾族、傣族的舞蹈,了解這3個(gè)少數(shù)民族的風(fēng)俗人情。《梔子花開》、《清晨、我們踏上小道》、《春雨蒙蒙的下》,了解歌曲的四種演唱形式。,隨音樂(lè)表演。三、教學(xué)重點(diǎn):。。四、教學(xué)難點(diǎn):三句“愛(ài)我中華”
2024-12-11 14:29
【總結(jié)】古曲新韻第四課時(shí)教學(xué)內(nèi)容1、欣賞古琴獨(dú)奏《梅花三弄》2、認(rèn)識(shí)古琴教學(xué)目標(biāo):,感受古琴古樸、深遠(yuǎn)的音色。教學(xué)重難點(diǎn)通過(guò)古曲的演唱和欣賞,培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)我國(guó)優(yōu)秀的傳統(tǒng)音樂(lè)文化,認(rèn)識(shí)民族樂(lè)器塤和古琴,正確感受音樂(lè)的情緒,能分辨主題旋律在音樂(lè)中的變化。教學(xué)準(zhǔn)備:錄音帶、錄音機(jī),有關(guān)歷史人物的資料。
【總結(jié)】學(xué)曲藝教學(xué)內(nèi)容欣賞箏獨(dú)奏《漁舟唱晚》教學(xué)目標(biāo)通過(guò)欣賞箏曲《漁舟唱晚》,認(rèn)記民族管弦樂(lè)器--箏的形狀和音色;想象樂(lè)曲描繪的夕陽(yáng)西照下湖面歌聲四起,豐收的漁民滿懷喜悅,駕著片片白帆紛紛而歸的動(dòng)人畫面。教學(xué)重難點(diǎn),培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)我國(guó)優(yōu)秀的傳統(tǒng)音樂(lè)文化,認(rèn)識(shí)民族樂(lè)器塤和古琴。,能分辨主題旋律在音樂(lè)中的變化。教學(xué)過(guò)程一、導(dǎo)入
【總結(jié)】學(xué)曲藝教學(xué)內(nèi)容、四川清音、太平歌詞選段《重整河山待后生》。教學(xué)目標(biāo)、四川清音、太平歌詞等選段,進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生了解和學(xué)習(xí)豐富多彩的曲藝音樂(lè)的愿望?!吨卣由酱笊?,繼續(xù)感受京韻大鼓特有的韻味。,能說(shuō)出曲藝音樂(lè)的若干特點(diǎn)。教學(xué)重難點(diǎn)。,能分辨主題旋律在音樂(lè)中的變化。教學(xué)過(guò)程上節(jié)課我們欣賞了京
【總結(jié)】古典新韻教學(xué)內(nèi)容欣賞箏獨(dú)奏《漁舟唱晚》教學(xué)目標(biāo)《漁舟唱晚》,認(rèn)記民族管弦樂(lè)器--箏的形狀和音色,豐收的漁民滿懷喜悅,駕著片片白帆紛紛而歸的動(dòng)人畫面。教學(xué)重難點(diǎn),培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)我國(guó)優(yōu)秀的傳統(tǒng)音樂(lè)文化,認(rèn)識(shí)民族樂(lè)器塤和古琴。,能分辨主題旋律在音樂(lè)中的變化。教學(xué)過(guò)程一、導(dǎo)入。。。
2024-12-13 10:53
【總結(jié)】人教新課標(biāo)六年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)初步理解“抽屜原理”的一般形式,會(huì)用假設(shè)法解決抽屜問(wèn)題,通過(guò)分析,推理解決這類抽屜問(wèn)題。通過(guò)實(shí)驗(yàn)、觀察、分析、推理等數(shù)學(xué)活動(dòng),經(jīng)歷“抽屜原理”的探究過(guò)程,提高同學(xué)們推理的能力。1.有三本書,放入兩個(gè)抽屜里,有幾種方法?試試看。方法一方法二2.把4枝筆放進(jìn)3個(gè)筆筒里,不管怎么放,總有一個(gè)
2024-12-13 00:01
【總結(jié)】人教新課標(biāo)六年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)教學(xué)目標(biāo)?,學(xué)會(huì)應(yīng)用比例的基本性質(zhì)解比例;?;?。2︰805︰20080︰2200︰5==根據(jù)比例的基本性質(zhì),如果已知比例中的任何三項(xiàng),就可以求出另外一個(gè)未知項(xiàng)。求比例中的未知項(xiàng),叫做解比例。艾菲爾鐵塔高320米,它不僅是一座吸引游人觀光
2024-12-13 00:00
【總結(jié)】人教新課標(biāo)六年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)教學(xué)目標(biāo)?1.引導(dǎo)同學(xué)們?cè)谑煜さ纳钋榫持谐醪秸J(rèn)識(shí)負(fù)數(shù),能正確地讀、寫正數(shù)和負(fù)數(shù);知道0不是正數(shù)也不是負(fù)數(shù)。?2.使同學(xué)們初步學(xué)會(huì)用負(fù)數(shù)表示一些日常生活中的實(shí)際問(wèn)題,體驗(yàn)數(shù)學(xué)與生活的聯(lián)系。上下車的情況3號(hào)車人5號(hào)車人333號(hào)車5號(hào)車+3
2024-12-11 14:04
【總結(jié)】第一篇:(人教新課標(biāo))六年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)教案中華少年3 最新版 中華少年 【課前準(zhǔn)備】 收集與詩(shī)歌內(nèi)容相關(guān)的文字資料、圖片等?!窘虒W(xué)過(guò)程】 一、導(dǎo)入新課 同學(xué)們,當(dāng)你看到祖國(guó)的錦繡山川,悠久燦...
2024-10-21 03:42
【總結(jié)】愛(ài)滿人間教學(xué)內(nèi)容學(xué)唱歌曲:《愛(ài)的奉獻(xiàn)》教學(xué)目標(biāo)《愛(ài)的奉獻(xiàn)》并能劃分樂(lè)段,感受并表現(xiàn)兩個(gè)樂(lè)段不同的音樂(lè)情緒。,能準(zhǔn)確地表達(dá)音樂(lè)中的情感。教學(xué)重難點(diǎn),并通過(guò)歌聲、舞步表現(xiàn)出來(lái)。、聲部和諧。教學(xué)準(zhǔn)備歌曲磁帶、風(fēng)琴、錄像等教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)意圖一、歌曲欣賞:《一個(gè)真實(shí)的故事》《一個(gè)真實(shí)的故事》(媒體播放
【總結(jié)】《陽(yáng)關(guān)三疊》教學(xué)設(shè)計(jì)一、教學(xué)內(nèi)容本課根據(jù)雷雨聲主編的初級(jí)中學(xué)課本《走進(jìn)音樂(lè)世界》八年級(jí)下冊(cè)第一章《神州古韻——音樂(lè)長(zhǎng)河中的故事》中的“吟唱古代歌曲——陽(yáng)關(guān)三疊”進(jìn)行教學(xué)設(shè)計(jì)。二、教學(xué)對(duì)象分析
2024-11-29 06:32
【總結(jié)】愛(ài)滿人間教學(xué)內(nèi)容欣賞合唱《歡樂(lè)頌》教學(xué)目標(biāo)《歡樂(lè)頌》并能劃分樂(lè)段,感受并表現(xiàn)兩個(gè)樂(lè)段不同的音樂(lè)情緒。,能準(zhǔn)確地表達(dá)音樂(lè)中的情感。教學(xué)重難點(diǎn),并通過(guò)歌聲、舞步表現(xiàn)出來(lái)。、聲部和諧。教學(xué)準(zhǔn)備歌曲磁帶、風(fēng)琴、錄像等教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)意圖一、音樂(lè)導(dǎo)入、創(chuàng)設(shè)情景、引出新課:你們想知道他是誰(shuí)嗎?