初中體育聽(tīng)評(píng)課-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第一篇：初中體育聽(tīng)評(píng)課 聽(tīng)課記錄 第10周星期三（2012年6月）授課教師科目體育 班級(jí)初一（12）節(jié)次4課題短跑：起跑、起跑后加速跑聽(tīng)課紀(jì)要 一、課堂常規(guī) 二、舞蹈活動(dòng) 三、短跑：起跑、...

2024-10-21 20:32

初中體育論文初中體育教學(xué)論文淺談初中體育教學(xué)-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】初中體育論文初中體育教學(xué)論文：淺談初中體育教學(xué)摘要：提高體育課教學(xué)質(zhì)量是促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展，加快素質(zhì)教育進(jìn)程的重要途徑之一，讓學(xué)生更科學(xué)、更合理地進(jìn)行體育運(yùn)動(dòng)是每一個(gè)初中體育教師所關(guān)注的課題。然而在運(yùn)動(dòng)中必然會(huì)有一些傷病情況出現(xiàn)，因此在體育教學(xué)

2025-01-16 10:38

五步拳第二課時(shí)-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】五步拳教學(xué)目標(biāo)1、認(rèn)知目標(biāo)：掌握組合動(dòng)作順序，提高學(xué)生對(duì)武術(shù)的興趣，發(fā)展協(xié)調(diào)性、力量等素質(zhì)，培養(yǎng)崇尚武德的精神。2、技能目標(biāo)：通過(guò)學(xué)生觀察、模仿、相互交流、嘗試練習(xí)，使學(xué)生領(lǐng)會(huì)每個(gè)動(dòng)作的攻防含義，做到路線清楚，手形、步形正確到位。3、情感目標(biāo)：使學(xué)生能以積極認(rèn)真的態(tài)度學(xué)習(xí)，在課堂上培養(yǎng)學(xué)生謙虛好學(xué)、團(tuán)結(jié)協(xié)作、開(kāi)拓創(chuàng)新的學(xué)習(xí)能力。

2025-08-05 19:12

初中體育課教案-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】課次：第一周第2課時(shí)籃球--熟悉球性練習(xí)(第一次課)????教學(xué)內(nèi)容1、籃球2、素質(zhì)練習(xí)教學(xué)目標(biāo)認(rèn)????知學(xué)生能記住單、雙手持球的方法，知道運(yùn)球時(shí)應(yīng)五指自然分開(kāi)以手指觸球，小臂柔和地隨球上下按拍，同時(shí)抬頭看前方。能????力90％的學(xué)

2025-04-16 23:45

初中體育課評(píng)課稿-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第一篇：初中體育課評(píng)課稿 初中體育課評(píng)課稿 聽(tīng)課小結(jié) 日前聽(tīng)了/老師的一節(jié)課。課后大家一起討論，講評(píng)，給予了一致的好評(píng)?，F(xiàn)將本人的一點(diǎn)聽(tīng)課感受說(shuō)明如下。優(yōu)點(diǎn)： 一、教師本人教態(tài)端正，口令清晰、...

2024-11-14 18:11

20xx高中體育說(shuō)課范圍-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第一篇：2013高中體育說(shuō)課范圍 學(xué)科：高中體育與健康 選用教材：普通高中課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書(shū)《體育與健康》必修全一冊(cè)教師教學(xué) 用書(shū)；人民教育出版社、課程教材研究所、體育課程教材研究開(kāi)發(fā)中心編著；...

2024-10-15 04:18

初中體育論文淺談初中體育課中的男女分班教學(xué)-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】初中體育論文淺談初中體育課中的男女分班教學(xué)[摘要]目前，我國(guó)正進(jìn)行著前所未有的基礎(chǔ)教育課程改革，體育課程改革是整個(gè)基礎(chǔ)教育課程改革的一個(gè)重要組成部分，隨著21世紀(jì)教育新形勢(shì)對(duì)體育課教學(xué)提出的新要求，怎樣將國(guó)家對(duì)人才培養(yǎng)的總體要求與體育課程本身特點(diǎn)相結(jié)合。怎樣才能更實(shí)際地滿足學(xué)生的需要，是一個(gè)亟待研究解決的重要課題?！關(guān)鍵詞]課程改革　　學(xué)生需要中央有關(guān)深化教育改革，全

2025-01-16 11:26

初中體育如何運(yùn)動(dòng)-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】如何運(yùn)動(dòng)運(yùn)動(dòng)的目的?維持或增加個(gè)人的心肺功能與肢體活動(dòng)度，因而達(dá)到身體健康?放松心情及疾病預(yù)防與控制?改善與健康相關(guān)的因子：體脂肪比例、心肺功能、肌力、肌耐力及柔軟度運(yùn)動(dòng)計(jì)劃?熱身運(yùn)動(dòng)?耐力訓(xùn)練：3-5天/星期?緩和運(yùn)動(dòng)?柔軟度訓(xùn)練：可以合并

2024-12-08 06:20

初中體育課教學(xué)反思-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】....初中體育課教學(xué)反思九江十一中學(xué)談江滔課改向我們體育教師提出了新的要求。在教學(xué)中要樹(shù)立新的理念，真正做到以學(xué)生發(fā)展為本“為了一切學(xué)生，為了學(xué)生的一切，一切為了學(xué)生”。在現(xiàn)實(shí)生活中，每個(gè)班都有肥胖的學(xué)生、性格內(nèi)向的學(xué)生、遺傳因素導(dǎo)致缺乏運(yùn)動(dòng)細(xì)胞的學(xué)生較多，在技能要求比較高的項(xiàng)目練習(xí)時(shí)，常受到同學(xué)嘲

2025-04-16 23:45

初中體育課教案全集-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第一課教材投擲：多種多樣的投擲練習(xí)；足球：腳內(nèi)側(cè)踢、接球。教學(xué)目標(biāo)1、通過(guò)多種形式的投擲練習(xí)，了解田徑健身性投擲練習(xí)內(nèi)容與形式的多樣性及其鍛煉價(jià)值；2、75%的學(xué)生掌握正確、協(xié)調(diào)的投擲動(dòng)作及練習(xí)方法；3、80%的學(xué)生能熟練地做出各種熟悉球性的練習(xí)，并能認(rèn)真進(jìn)行踢、接球練習(xí)；4、培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)參與體育學(xué)習(xí)的興趣和刻苦鍛煉的意志

2025-04-16 23:45

初中體育課改感受-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第一篇：初中體育課改感受 十年課改以來(lái)老師的變化 我是一名剛步入體育教育事業(yè)的新人。對(duì)課改沒(méi)什么大的感受，要說(shuō)變化也就是拿自己的課堂與我上初中那會(huì)的課堂作比較，那個(gè)時(shí)候可能是更加隨意一些，加上教學(xué)...

2024-10-14 01:09

初中體育課教學(xué)反思-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】本文格式為Word版，下載可任意編輯 初中體育課教學(xué)反思 初中體育課教學(xué)反思1學(xué)校教育改革給體育教學(xué)提出了新的目標(biāo)要求，而現(xiàn)行體育教學(xué)很少考慮學(xué)生的年齡性別特點(diǎn)，體育課練習(xí)密度普遍偏低，不利于...

2025-04-05 13:54

初中體育教案五篇-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】本文格式為Word版，下載可任意編輯 初中體育教案五篇 作為一位不辭辛勞的人民教師，通常需要用到教案來(lái)輔助教學(xué)，借助教案可以有效提升自己的教學(xué)能力。教案應(yīng)該怎么寫(xiě)才好呢？下面是整理的初中體育教案5...

2025-04-15 01:14

初中體育課教學(xué)反思-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】初中體育課堂的教學(xué)能夠讓身體還處在成長(zhǎng)時(shí)期的初中生通過(guò)體育鍛煉來(lái)提高身體素質(zhì)。小編分享初 中體育課教學(xué)反思，希望可以幫助大家!、 初中體育課教學(xué)反思范文1 體育新課程的實(shí)施，以自己的事業(yè)和專業(yè)發(fā)...

2024-09-19 13:53

初中體育課教案全集-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】XX中學(xué)七年級(jí)體育教案教材投擲：多種多樣的投擲練習(xí)；足球：腳內(nèi)側(cè)踢、接球。教學(xué)目標(biāo)1、通過(guò)多種形式的投擲練習(xí)，了解田徑健身性投擲練習(xí)內(nèi)容與形式的多樣性及其鍛煉價(jià)值；2、75%的學(xué)生掌握正確、協(xié)調(diào)的投擲動(dòng)作及練習(xí)方法；3、80%的學(xué)生能熟練地做出各種熟悉球性的練習(xí)，并能認(rèn)真進(jìn)行踢、接球練習(xí)；4、培養(yǎng)學(xué)生主

2025-08-05 02:43

初中體育五步拳說(shuō)課(完整版)

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初中體育五步拳說(shuō)課(專業(yè)版)

初中體育五步拳說(shuō)課(留存版)