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20xx—20xx學年度第一學期教導處工作總結(jié)(已改無錯字)

2024-11-03 22 本頁面
  

【正文】 本學期在校長的正確領(lǐng)導和關(guān)心支持下,經(jīng)過全體教師的勤奮工作,全校學生的共同努力,已順利完成各項教學工作任務?,F(xiàn)將本期工作總結(jié)如下:一、從嚴要求,落實常規(guī)教學。抓計劃總結(jié)的質(zhì)量。學期初,教導處根據(jù)校長室的工作要點認真制訂了本學期的教學工作計劃,少先隊、教研組及各班、各課任教師針對所分管工作課程制訂了切實可行的工作計劃,在教學計劃中,各教師能對本期的教學任務詳細分解、安排,著重提出對學生、教材的分析及提高教學質(zhì)量所采取的方法與措施;班務工作中各班主任能詳細分析本班情況,針對本班的學生品德養(yǎng)成、安全、班級管理工作進行了扎實安排。在平時的工作中,既重工作的安排,更重工作的落實,每次活動做到有安排有總結(jié),有登記有通報和整改措施。使教師養(yǎng)成了從細小著手,一點一滴做起,既重平時的工作安排更注意積累總結(jié)。完善制度,落實制度化管理。開學初,制訂了教師集體辦公制度,明確了辦公紀律。修訂完善了《文明班級管理量化考核辦法》,對各班主任工作實行月量化考核。在制度的執(zhí)行上從嚴要求,每天兩查(上午、下午各查一次)和隨機抽查相結(jié)合,體現(xiàn)制度面前人人平等。目前我校教師工作態(tài)度端正,責任心強,教風正學風濃。修訂了《教師崗位目標月量化制度》,加大檢查兌現(xiàn)力度。加大常規(guī)教學檢查力度,確保教學秩序井然。長期以來,教導處對教師的教案、作業(yè)、班務工作每月定期檢查和抽查相結(jié)合。本期教導處共組織了大型月查4次,抽查2次,每次檢查有記載、有總結(jié)通報。對檢查中存在的問題及時提出,點到事、說到人,有力地促進了工作,讓檢查起到真正督促提高的目的。本學期以來,我校的教師在備課上有了新的認識,提高了課堂的駕馭能力,既注重了新課程改革的理念,也體現(xiàn)了對學生的知識與技能、教師教學的過程與方法及學生情感態(tài)度價值觀的培養(yǎng)。二、教研工作堅持“科研興教”的指導思想。我校建立健全了校本教研制度,制訂了《校本教研制度建設(shè)實施方案》,申報了市級教學研究課題《朗讀教學與小學生素質(zhì)的培養(yǎng)》。數(shù)學組確立了學困生轉(zhuǎn)化的課題。每周教研活動開展扎實有效,把教師從單純的“教”引導到“研究”的層次上來,改變了認識,提高了工作效率。開展同課頭教師聽課活動。開學初就要求同課頭教師互相聽課,達到共同探討共同提高。教導處鼓勵教師參加聽課活動,無論是縣級還是鎮(zhèn)級的優(yōu)賽,只要課能調(diào)整的都去聽,聽后寫出心得體會。學期末,各位教師根據(jù)自己平時教學積累,撰寫一篇教育教學論文,或教學案例、教學反思都行,把教學的經(jīng)驗逐步上升為理論。三、進一步深化教育教學改革。本學期以來,首先利用教研活動學習新課標,學習課改理論,不 斷更新教師觀念,用新理念武裝頭腦,促進教學。二是要求教師認真鉆研教材,精心組織好教學語言,精心設(shè)計課堂練習、作業(yè),強調(diào)備好課是上好課的前提。校長能深入教學一線,經(jīng)常指導教學工作。本學期以來,校長堅持深入到班級聽課,檢查教案、作業(yè),特別是復習階段能對教師復課工作提出指導性意見,使全體教師的復課工作開展的更扎實、有效。四、素質(zhì)教育成果顯著。本期來,教導處注意了學生素質(zhì)教育,在開齊開足課程的同時,各班都認真對待,從精選歌曲到認真排練,成功的舉辦了我校首屆歌詠比賽,評出了表現(xiàn)突出的班級和個人,既活躍了校園氣氛,也為我校素質(zhì)教育增添異彩。排練、精選文藝節(jié)目參加富水鎮(zhèn)小學藝術(shù)節(jié),既鍛煉了學生的能力,也為學校增添了光彩。五、改革學生評價體系,對學生的評價多元化,各班主任認真填寫學生檔案冊,在相關(guān)項目對學生的綜合能力進行了考核。二是對更多的學生進行表彰鼓勵。在開學典禮和其他活動上對129名學生進行了獎勵,極大的鼓舞了學生,調(diào)動了學生的積極性。六、充分發(fā)揮遠教資源作用,服務教學。七、重視學困生轉(zhuǎn)化工作學困生是全面提高教學質(zhì)量的難題,我校建立了學困生轉(zhuǎn)化檔案和轉(zhuǎn)化記錄,要求各位教師不能歧視放棄差生,使他們學有所得、有所提高??偨Y(jié)本期工作,我認為教導處工作也存在以下幾點不足:在學校的教研工作上要進一步加強,對確立的課題要分工明確到人,不能疏漏。應更多的深入指導教師的教學工作,制訂備課、批改的相關(guān)制度要求。新課程改革要進一步加大力度。第五篇:2004學年第一學期教導處工作總結(jié)2004學年第一學期教導處工作總結(jié)剛剛過去的2004年是我國教育改革深入發(fā)展的重要一年,也是學校實施“”辦學三年發(fā)展規(guī)劃的第二年,我們緊緊圍繞區(qū)教育局的工作布置,結(jié)合學校三年發(fā)展規(guī)劃,在校長室的領(lǐng)導下,積極組織實施學期工作計劃,大力推進學校的教學改革和發(fā)展,取得不少成績,教導處的工作跨上了一個新臺階。一.加強學習,銳意進取。本學期我們認真組織教研組長和全體教師學習二期課改精神,學習新課程理念主導下的課堂教學理論,提高教師的教育教學理論水平。開發(fā)校本課程,分層次開展校本培訓,提高教師對二期課改的認識。首先,在暑期組織各科教師積極參加市、區(qū)層面的教材培訓,分析教材的特點,掌握教材的重點和難點;其次,特邀研訓部領(lǐng)導來校作專題講座;再次,由校長室、教導處分別從教師角色轉(zhuǎn)換、新課程理念以及新課程設(shè)置等方面分別對教師進行培訓,使全體教師明確二期課改的目的意義,了解課程理念和課程設(shè)計思路,積極投身二期課改;最后,通過教研活動,進一步組織學習學科課程標準,了解課程目標,熟悉課程內(nèi)容和要求,全局把握教材,真正把新課程標準的新理念、新方法和新要求逐步內(nèi)化為教師的教學思想,并轉(zhuǎn)化為自己的教學行為。二.認真規(guī)范,抓好常規(guī)。不斷規(guī)范教學常規(guī)管理,健全教導處的質(zhì)量監(jiān)控網(wǎng)絡是抓好學校教學工作,提高教學質(zhì)量的關(guān)鍵。本學期教導處繼續(xù)規(guī)范、認真地抓好學校的各項教學常規(guī),如教師備課檢查、學生作業(yè)檢查、教師的上下課禮儀、專課專用、準時下課不拖堂、考試命題、試卷質(zhì)量分析、學生座談會和補缺補差等等,規(guī)范教學秩序,提高管理效率。與此同時,教導處根據(jù)學校三年發(fā)展規(guī)劃提出的學校教學管理工作重心逐步下移的部署,本學期進一步加強了教研組長和備課組長在學校分層管理和過程管理中的作用,在教學質(zhì)量分析上,我們制訂了任課教師、備課組長、教研組長、教導處四級質(zhì)量分析制,積極發(fā)揮教研組長在質(zhì)量管理中的
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