【正文】 升家庭教育水平家庭教育是學(xué)校教育得以實現(xiàn)的前提與基礎(chǔ)?！哆M一步加強和改進中小學(xué)德育工作意見》中明確指出：“要通過多種教育方式普及家庭教育知識，幫助家長樹立正確的人才觀、成才觀和教育思想，掌握科學(xué)的教育方法?！苯逃且粋€系統(tǒng)工程，只有把學(xué)校教育和家庭教育結(jié)合起來，形成教育合力，才能體現(xiàn)我校“幸福教育”的真諦，使孩子健康快樂的幸福成長。為了充分發(fā)揮家庭教育的功能，真正的提高家庭教育水平，促進家庭、學(xué)校之間的交流，我校于2011年開學(xué)之后，采用自愿報名的方式，把一批有責(zé)任心與服務(wù)精神并有一定的組織協(xié)調(diào)能力的家長組織起來，通過選舉產(chǎn)生了班級、年級家長委員會委員，并召開了第一屆家長代表大會。在大會上，委員們制定了我校家長委員會的基本工作條例與制度。為了配合家委會開展工作，學(xué)校也成立了家校合作項目組，為家委會設(shè)立辦公室，成立了“家長學(xué)?！?，精心設(shè)計課程，組織了一系列活動和講座，幫助家長提高家庭教育水平。，編寫實用教材為了使學(xué)校的教育理念真正為家長理解、支持，并能再一定程度上指導(dǎo)家長的教育，發(fā)揮教育合力的作用，我們把自編的《家長手冊》作為教材，幫助家長了解學(xué)?！靶腋＝逃钡睦砟钆c教育的階段目標(biāo)、要求?！都议L手冊》是由家校合作項目組的老師和家長為全校學(xué)生家長而共同編寫的。書中以最樸素、最簡單的語言告訴家長孩子們可能會遇到的學(xué)習(xí)、生活、心理、情感、行為等問題，并且就事論事，詮釋方法，對家長加以指導(dǎo)，具有較高的可讀性和實用性。，促進家長成長針對我校家長“心有自我提高之余，但無自我提高之力”的總體特點與各年級家長的具體特點，我校在開展家長學(xué)?；顒訒r采用靈活方式對不同年齡段的孩子家長做具體輔導(dǎo)，以做到具體問題具體分析，使家長能夠迅速成長。舉辦理論講座。每學(xué)期安排一次家庭教育理論講座，聘請我市家庭教育講師團優(yōu)秀講師定期做專業(yè)指導(dǎo)講座，旨在提高家長的家庭教育理論水平。成立家庭互助組。由同班或同級家長組成，利用周末與假期，將同組的孩子組織在一起活動，為孩子們的課余生活搭建一個良好的交流、活動平臺。通過互助組既讓孩子學(xué)會了與人相處、與人合作，也讓家長在同孩子共同進行的活動中更加了解、認識孩子，同時也能學(xué)習(xí)到別人的優(yōu)秀教育經(jīng)驗，有效的促進了家長的成長。，創(chuàng)新家長會模式隨著社會的發(fā)展與生活節(jié)奏的加快，傳統(tǒng)的家長會模式已經(jīng)不能適應(yīng)新時期的要求，為此，我校采用互動式家長會新模式，通過幾年的摸索，確立了一教師為主導(dǎo)，家長為主體，學(xué)生、家長、教師共同參與、三方互動、多角色參與，加強家庭——學(xué)生——學(xué)校溝通的家長會新形式。這種方式徹底改變了傳統(tǒng)家長會缺乏雙向交流、班主任“一言堂”的舊局面。會后，學(xué)生家長人手一份“家長評師表”，對任課教師的教育思想、教學(xué)方法、教學(xué)效果進行評價，既調(diào)動了廣大家長參與學(xué)校管理的積極性，又增強了教師評價的全面性、科學(xué)性、廣泛性和導(dǎo)向性。，家長的自我提高家長的理念和自身修養(yǎng)是家庭教育的關(guān)鍵，家庭教育說到底是家長的自我教育。由于我校處于城鄉(xiāng)結(jié)合部，家長的總體素質(zhì)較高，具有較強的自學(xué)能力，對子女教育的關(guān)注程度也較高。因此我們充分利用這一特點，定期向家長推薦優(yōu)秀家庭教育書籍，供家長們自修自學(xué)，自我提高。在家長們自學(xué)自修的基礎(chǔ)上，我們以班級為單位，組織家長進行家庭教育心得交流會，將有代表性的，能引起大家思考的典型案例提交到課堂上，班主任組織家長一起分析討論，共同分享學(xué)習(xí)成果。書籍是人類進步的階梯，而發(fā)現(xiàn)問題更是使人進步的助推器，通過家長的自我提高學(xué)習(xí)與問題的共同探討，有效的促進了我校廣大家長的修養(yǎng)與內(nèi)涵，其家庭教育方式與理念也有了較大的改變與創(chuàng)新。二、多渠道引領(lǐng)家長參與學(xué)校管理，和諧家校關(guān)系 參與學(xué)校的民主管理、民主監(jiān)督，是家長委員會一個重要功能。讓家長稱為學(xué)校教育管理的參與者，讓家長對我們的教育教學(xué)過程滿意是我們教育服務(wù)理念。家長只有在對學(xué)校教育教學(xué)工作之情的前提下，才能配合學(xué)校開展工作，提出合理建議，對學(xué)校工作形式評議權(quán)、參與權(quán)和監(jiān)督權(quán)。我校家長委員會的建立和運作，切實改變了家長只能做旁觀者的現(xiàn)象。學(xué)年初家委會要聽取學(xué)校關(guān)于發(fā)展規(guī)劃、教育叫徐而工作計劃等方面的情況介紹，就學(xué)校發(fā)展中的重要問題進行研究，為學(xué)校的發(fā)展獻計獻策。我校定期舉辦家長開放日、家長會，邀請家長們走進校門，了解學(xué)校的教育教學(xué)和管理情況，家長根據(jù)觀察填寫活動反饋表，對學(xué)校各項工作進行評價，通過家委會對家長們的意見與建議進行協(xié)調(diào)修整。網(wǎng)絡(luò)溝通是一種方便快捷的方式，因此我校也利用網(wǎng)絡(luò)加強家校聯(lián)系，通過學(xué)校的網(wǎng)站設(shè)置“家?；印睂?，對家長提出的問題和建議及時的給予處理與回復(fù)。同時，我們不僅利用了網(wǎng)絡(luò)，也講將我校的校報“棗園拾貝”作為家校溝通交流的有效平臺之一，編輯了“家校聯(lián)絡(luò)站”欄目，對家長與老師進行簡單卻有針對性的指導(dǎo)。通過豐富多彩的活動與多種溝通渠道的使用，有效的化解了家長對學(xué)校、對教育、對教師的誤解，實現(xiàn)了家庭與學(xué)校的穩(wěn)定和諧發(fā)展。三、合力齊心，共同打造幸福教育“合力齊心，共同打造幸福教育”是我校家長學(xué)校的建設(shè)目標(biāo)。通過家長委員會的成立與家長學(xué)校的活動，廣大的家長深入了解了我?！靶腋＝逃钡霓k學(xué)理念并給予了高度的評價與大力支持。長期的家長委員會工作使家長同班級、年級組成了一個較穩(wěn)定的集體，形成了榮辱與共的集體意識。這種集體意識又通過家長向社會延伸，為構(gòu)建三維教育體系創(chuàng)造了良好的條件。家?；ブ~帶的建立使我校幸福教育與素質(zhì)教育扎實推進，取得了豐碩的成果。教子尚須人品高，樹木還需勤培育。孩子的成長，不僅僅是學(xué)校的事，也是家庭的式，更是全社會的事。只有綜合各種有效的教育資源，凝聚成有力的教育合力才能取得最佳的教育教學(xué)效果，而保持學(xué)校教育與家庭教育的協(xié)調(diào)一致又是教育合力得以形成的前提基礎(chǔ)。雖然我們的家長委員會建設(shè)取得了初步的成績與成效，但是還有諸多的不足需要我們?nèi)タ朔窈?，我們要以更加積極的態(tài)度去探索新思路、新方法，尋求更為有效的融合點，為進一步完善家長委員會工作，密切家校合作，為素質(zhì)教育的深層推進，為幸福教育的切實實現(xiàn)，為廣大學(xué)生的全面、健康發(fā)展貢獻我們的力量，共同迎接棗溝頭小學(xué)輝煌燦爛的明天！棗溝頭小學(xué)家長委員會2011年11月5日第五篇：寶豐縣育才幼兒園家長學(xué)校各項規(guī)章制度寶豐縣育才幼兒園 家長學(xué)校各項規(guī)章制度一、職責(zé)（一）校長職責(zé)認真貫徹《河南省學(xué)校工作規(guī)程（試行）》以及《河南省家庭教育綱要（試行）》。負責(zé)制定家長學(xué)校的各項規(guī)章制度并認真督促、檢查。負責(zé)審核，確定教學(xué)計劃、內(nèi)容、方法并協(xié)調(diào)各項工作，保障教學(xué)工作順利進行。負責(zé)督促、檢查教育教學(xué)活動。成立家長委員會了解授課情況，聽取辦學(xué)建議和要求。負責(zé)審核的檢查、考核