加強青思想道德建設(shè)(已改無錯字)
2024-10-29 02 本頁面
【正文】 年人思想道德建設(shè)，正是提高國民整體素質(zhì)的基礎(chǔ)工程。把握規(guī)律，深入研究新形勢下未成年人思想道德建設(shè)的特點。對于思想道德建設(shè)也不能狹隘地理解，僅把它局限于文明禮貌、講究衛(wèi)生等具體品質(zhì)的培養(yǎng)，而應當注重人的綜合素質(zhì)的提高。加強未成年人思想道德建設(shè)意義重大，需要我們?nèi)フJ真探索和把握它的規(guī)律與特點。注重實效，不斷創(chuàng)新未成年人思想道德建設(shè)的內(nèi)容和形式。家庭、學校、社會在不同年齡階段的未成年人思想道德教育中具有不同的作用，三者的關(guān)系是相輔相成的。第四篇：思想道德建設(shè)加強思想道德建設(shè)，筑起民族的脊梁人無德不立，國無德不興。作為一個禮儀之邦，道德的血液在我們這個泱泱大國的血脈里流淌了五千年。然而，在經(jīng)濟快速發(fā)展，取得歷史性進步的今天，我們卻遇到了“道德的困擾”，道德問題又一次成為了人們關(guān)注的焦點。改革開放以來，隨著全球化發(fā)展的不斷深入，在中西方文化交融的過程中，由于意識形態(tài)的差異，在社會上確實產(chǎn)生了一些道德問題：某些人在追求實現(xiàn)個人目標的過程中，以物質(zhì)作為衡量自身的標準，忽視乃至排斥他人，為了滿足自身的欲望，不惜損害他人的利益。這種現(xiàn)象的發(fā)生其根源在于道德體系建設(shè)和經(jīng)濟建設(shè)的失衡，導致社會價值觀的扭曲。人類文明演進的歷史告訴我們，社會道德進步從來不是平坦的、直線的；當今社會正經(jīng)歷著道德的進步，也承受著道德的陣痛；因此，我們要以理性、平和的心態(tài)全面客觀的認識社會道德的“全貌”，增強道德建設(shè)的緊迫感和責任感，推進社會風氣的改善。具體而言，可以從一下幾方面加以改善：一是加強政府機關(guān)思想道德建設(shè)。領(lǐng)導干部作為社會公眾人物知名度高、影響力大，因此領(lǐng)導干部的道德水準應該成為社會道德的標桿，以點帶面，以自身的模范言行發(fā)揮積極引領(lǐng)作用。因此，要牢固樹立正確的政績觀，把實干精神和科學態(tài)度結(jié)合起來，堅持實事求是，按照客觀規(guī)律辦事，理論聯(lián)系實際，踏踏實實為人民服務，接受群眾和歷史的考驗。二是完善法律法規(guī)，治理突出問題。當前道德領(lǐng)域問題很多，不可能短時期一并解決，應該從最突出、影響最惡劣、群眾反映最強烈的問題抓起，集中力量，抓出成效；但是我國目前還處于社會主義初期階段，隨著社會的進步，許多法律法規(guī)有待進一步完善，因此，完善法律制度，加強法制監(jiān)管，從而增加犯罪成本，遏制敗德現(xiàn)象的發(fā)生。三是加強宣傳教育，善用榜樣的力量?！傲烈槐K燈，照亮一大片”，榜樣的力量是無窮的。自2002年10月開始，中央電視臺每年推出“感動中國”人物評選，并在社會中引起強烈的反響；從“中國水稻之父”袁隆平，到“最美媽媽”吳菊萍，一個個感人至深的故事，像一顆顆火種，向人們詮釋著一種理想，一種信念，一種傳承了五千年的美德，在迷茫中點亮了道路，引導人們不斷前行。四是從“小我”做起，在日常生活中養(yǎng)成良好的道德習慣。道德建設(shè)不應是空洞的說教，而重在實踐的養(yǎng)成，應緊密聯(lián)系人們的生產(chǎn)生活實際，把道德建設(shè)融入日常工作學習中，自覺遵守社會公德、職業(yè)道德、家庭美德、個人品德的要求，然后由近及遠、由淺入深，帶動周圍的人，讓他們在為家庭謀幸福、為他人送溫暖、為社會作奉獻的過程中，領(lǐng)悟崇高、感受光榮，提升精神境界、培育文明風尚。俗話說，“十年樹木，百年樹人”。道德的培育是一個潤物無聲、潛移默化的過程，不是一日之功，不可能一蹴而就；既是一個現(xiàn)實課題，也是一項長遠的歷史任務，應該堅持從實際出發(fā)，尊重道德建設(shè)的自身規(guī)律，持之以恒，久久為功，“積小德為大德，積小善為大善”，不斷提高全社會的道德素質(zhì)和文明程度。第五篇：思想道德建設(shè)保持黨的純潔性深入基層大調(diào)研加強學校德育工作的調(diào)研報告（王金龍）為深入貫徹國務院《關(guān)于進一步加強和改進未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》，規(guī)范德育管理，提高德育工作質(zhì)量，進一步了解我縣德育工作存在的突出問題，切實改進和加強學校德育工作。最近，根據(jù)教育體育科技局的安排，我對暖泉中心校、中陽四中、城南小學德育工作進行了調(diào)研，情況如下：一、調(diào)研的步驟和方法：成立調(diào)研小組，制定調(diào)研方案。擬訂座談會提綱。組織召開座談會。對部分教師學生進行訪談。對調(diào)研獲得的信息進行分析匯總，撰寫調(diào)研報告。二、調(diào)研結(jié)果的匯總及分析：（一）學校德育工作的主要成績和一些成功經(jīng)驗調(diào)研結(jié)果表明，學校德育工作的總體情況良好，成績是主要的。主要表現(xiàn)為：學校領(lǐng)導都能夠把德育工作擺在首要位臵，把德育工作視為素質(zhì)教育的靈魂，認識上比較到位，對新時期德育工作出現(xiàn)的一些新的熱點和難點問題十分關(guān)注。學校有健全的德育領(lǐng)導機構(gòu)、德育管理規(guī)章制度。主1題班會、法制教育、安全教育、家長學校、
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