【正文】 繩技術(shù)、技能的培養(yǎng)。六、方法充分調(diào)動教師參加課程開發(fā)的積極性，體現(xiàn)參與性。充分利用校內(nèi)外的教育資源，堅持品質(zhì)化、特色化。保證花樣跳繩開發(fā)的方向性與探究性。七、組織與實驗步驟教師每學(xué)期應(yīng)認(rèn)真書寫教案。課程的組織形式必須以學(xué)生為本，教師應(yīng)充分尊重學(xué)生的意愿，采用學(xué)生喜愛的組織形式和活動方式（如表演、競賽、參觀、游戲等），充分調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。課程的實施過程中，教師要給學(xué)生創(chuàng)造寬松的活動環(huán)境，允許學(xué)生用自己的語言方式表述，教師要重視學(xué)生的過程體驗，不能只重活動的結(jié)果。教師必須在每次課程后，作好記錄。課程的開發(fā)過程中，教師必須樹立檔案意識，學(xué)期結(jié)束上交學(xué)校。八、對象學(xué)校全體學(xué)生（23個教學(xué)班）九、領(lǐng)導(dǎo)小組機(jī)構(gòu)及其職責(zé)（一）“一校一品”特色建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組組成及各成員職責(zé)： 組長：趙艷珍（校長）：負(fù)責(zé)以“花樣跳繩”活動為內(nèi)容的“一校一品”創(chuàng)建總體領(lǐng)導(dǎo)工作。副組長：曹佳（教學(xué)校長）：負(fù)責(zé)以“花樣跳繩”活動為內(nèi)容的“一校一品”創(chuàng)建的具體管理工作。組員：程利斌（音體美教研員）：負(fù)責(zé)“花樣跳繩”活動中的安全領(lǐng)導(dǎo)工作。同時負(fù)責(zé)學(xué)校“花樣跳繩”文化的開發(fā)工作。楊瑞峰（總務(wù)主任）：負(fù)責(zé)各項活動的物質(zhì)保障及器材保障，同時做好“花樣跳繩”技術(shù)指導(dǎo)等工作。郭燕（體育組長）負(fù)責(zé)“花樣跳繩特色活動”學(xué)校課程教材的開發(fā)與完善，相關(guān)的訓(xùn)練、比賽活動的組織。馬永強(qiáng)（組員）：各種活動資料的收集、整理等工作。張獻(xiàn)艷（音樂教師）：負(fù)責(zé)“花樣跳繩游戲”、“ 花樣跳繩操”、“ 花樣跳繩舞”等的設(shè)計、指導(dǎo)工作。張慧（電教老師）：負(fù)責(zé)各種 “花樣跳繩”的開發(fā)和制作的指導(dǎo)工作，做好“花樣跳繩”活動的文化宣傳工作。（二）領(lǐng)導(dǎo)小組職責(zé)1．認(rèn)真組織開展貫徹落實《中共中央國務(wù)院關(guān)于加強(qiáng)青少年體育增強(qiáng)青少年體質(zhì)的意見》文件，切實減輕義務(wù)教育階段中小學(xué)生過重課業(yè)負(fù)擔(dān)的通知精神，切實加強(qiáng)學(xué)校體育教育工作，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。2．確立學(xué)校體育工作的總體思路，結(jié)合以“花樣跳繩”活動為主要內(nèi)容的“一校一品”學(xué)校特色的創(chuàng)建活動，擬訂學(xué)校體育工作的整體目標(biāo)和規(guī)劃。3．加強(qiáng)班主任及各任課教師的工作職能教育，使全校教師都能積極參與學(xué)校以“花樣跳繩”活動為主要內(nèi)容的“一校一品”學(xué)校特色的創(chuàng)建活動，發(fā)動學(xué)生積極、有序、有效地參加“花樣跳繩”等體育活動。4．定期組織教師開展政治理論學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)培訓(xùn)活動，提高全體教師有關(guān)“花樣跳繩”等方面的基礎(chǔ)知識和基本技能，以促進(jìn)學(xué)校“一校一品”特色創(chuàng)建工作的深入開展。5．各領(lǐng)導(dǎo)小組成員認(rèn)真履行自己的職責(zé)，發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)協(xié)作精神，以“既分工，有合作”的態(tài)度，做好學(xué)?！盎犹K”特色的創(chuàng)建工作。十、時間開發(fā)時間：第一階段： 2012年2月——2012年6月初 階段目標(biāo)：編制出一套比較完善的“花樣跳繩特色活動”學(xué)校課程教材，用于各年級學(xué)校課程教學(xué)時使用。使學(xué)生了解“花樣跳繩”的歷史淵源、健身功能等基本知識。具體工作：1．2012年2月成立“一校一品”特色建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組，討論、設(shè)計、制定學(xué)校“一校一品”特色建設(shè)方案。2．2012年3月召開師生動員會，明確目標(biāo)，全員參與。3．2012年4月完成“花樣跳繩”學(xué)校課程教材的編寫工作，供全校學(xué)生利用學(xué)校課程開展“花樣跳繩”知識學(xué)習(xí)；同時組織開展全校性學(xué)跳“花樣跳繩”活動。4．2012年5月開始，繼續(xù)組織開展“花樣跳繩”訓(xùn)練活動，組織學(xué)生每天利用早操、課間休息、文體活動等學(xué)生課余時間進(jìn)行跳繩練習(xí)。，通過比賽培養(yǎng)學(xué)生堅強(qiáng)意志品質(zhì)和奮勇爭先的精神。第二階段： 2012年9月——2013年1月 階段目標(biāo)：1．初步掌握一分鐘跳繩基礎(chǔ)動作、2打花跳繩技術(shù)動作和學(xué)習(xí)4打花跳繩等動作要領(lǐng)。2．初步掌握前打花跳、后打花跳、雙次跳、長繩里面跳短繩和跳雙長繩技術(shù)動作?！盎犹K游戲”、“花樣跳繩操”、“ 花樣跳繩舞”等。具體工作： 1．學(xué)習(xí)前打花跳、后打花跳、雙次跳、長繩里面跳短繩和跳雙長繩技術(shù)動作。2．學(xué)習(xí)“花樣跳繩游戲”、“花樣跳繩操”、“ 花樣跳繩舞”等。激勵學(xué)生掌握更高的“跳繩”技能?！盎犹K特色活動”學(xué)校課程教材，使之更加符合教學(xué)實際需要。 “跳”文化氛圍。第三階段：2013年6月1．做好“一校一品”特色創(chuàng)建活動的總結(jié)工作?！耙恍Ｒ黄贰碧厣ㄔO(shè)的驗收工作申請。十一、組織保障措施（一）時間保障大課間活動和課間活動由班主任或跟班教師組織，組織學(xué)生進(jìn)行花樣跳繩活動，并向?qū)W生宣傳花樣跳繩活動的意義。（二）組織保障課間操大課間由班主任負(fù)責(zé)組織根據(jù)情況安排花樣跳繩活動，各任課教師協(xié)調(diào)配合組織，體育教師巡視指導(dǎo)。課堂教學(xué)中，體育課由體育教師講授花樣跳繩技術(shù)，學(xué)校課程有學(xué)校課程教師教學(xué)“花樣跳繩”基礎(chǔ)知識。課間由當(dāng)堂任課教師和班干部組織，提示學(xué)生進(jìn)行活動。每天由學(xué)生檢查小組檢查，做好記錄，教師檢查組隨機(jī)抽查。（三）場地器材保障體育教師在操場劃分區(qū)域，負(fù)責(zé)分配場地。學(xué)生所用器材由體育教師負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)配備和學(xué)生自備相結(jié)合。（四）物力資金保障由學(xué)校體育特色領(lǐng)導(dǎo)小組統(tǒng)一協(xié)調(diào)配備。（五）制度保障 【對教師的要求】領(lǐng)導(dǎo)小組成員要經(jīng)常督查花樣跳繩活動情況情況，保證活動質(zhì)量。教師要明確自己的責(zé)任與任務(wù)，按時組織活動，保障活動有效果。體育教師要經(jīng)常從技術(shù)上要求和指導(dǎo)體育教師開展體育活動?；犹K活動，要面向全體學(xué)生，又要有針對性的個別輔導(dǎo)?；犹K活動時間，教師不能遲到、早退和“放羊式”組織活動。班主任要始終負(fù)責(zé)學(xué)生的思想、安全、紀(jì)律教育，保障活動正常開展。【對學(xué)生的要求】除雨天（地面潮濕）和放假時間外，沒有非常特殊的情況，全校學(xué)生都要參加課外體育活動。學(xué)生必須嚴(yán)格按照安排開展活動，未經(jīng)同意不能隨意參加其他的活動項目。各班每天活動前后均要集合，清點活動人數(shù)，不得遲到、早退和不參加活動。體育委員活動前后，必須向本班班主任匯報參加活動人數(shù)、活動開展情況，組織部分學(xué)生歸還體育器材。愛護(hù)公物，不能損壞體育設(shè)備，對故意損壞者，視其情節(jié)輕重，給予批評教育、賠款等處分?；顒又邪l(fā)生意外，應(yīng)立即報告班主任，盡量減少器材的損壞和人員的損傷程度。“一校一品”體育特色——花樣跳繩永濟(jì)市城北中學(xué) 曹文清一、指導(dǎo)思想：為促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展和終身發(fā)展，努力創(chuàng)建特色教育，豐富校園文化建設(shè)，使師生積極參與體育鍛煉，達(dá)到強(qiáng)健體魄，使我校發(fā)展成為一個具有創(chuàng)新精神的團(tuán)體。我校結(jié)合學(xué)生的實際情況，經(jīng)研究將“花樣跳繩”確立為我?！耙恍Ｒ黄贰碧厣w育項目。二、學(xué)校現(xiàn)狀師資隊伍。學(xué)校現(xiàn)有6名專職體育老師，7名體育兼職教師。目前，我校設(shè)有36個教學(xué)班，開設(shè)體育課2節(jié)/周，我們在體育課堂改革、教學(xué)研究，增進(jìn)學(xué)生體質(zhì)健康提高學(xué)生身體素質(zhì)方面進(jìn)行了大量的探索和實踐，已經(jīng)積累了一定的經(jīng)驗和研究能力。業(yè)余競賽。學(xué)?，F(xiàn)有籃球隊、乒乓球隊和田徑隊，三支業(yè)余運動隊堅持長年系統(tǒng)的訓(xùn)練。我?；@球隊、乒乓球隊、田徑隊均在縣內(nèi)獲得過好成績。在近幾年的發(fā)展中，在抓好業(yè)余體育競賽工作的同時，認(rèn)真貫徹了體育衛(wèi)生《兩個條例》，學(xué)校每年舉行一次校田徑運動會和每學(xué)期舉行二項體育比賽，全面落實學(xué)生大課間活動、體質(zhì)健康測試等工作。科研水平。跳繩是一項廣大人民最易接受和深受喜愛的運動，不太受場地和器材的限制，普及面廣，可操作性強(qiáng)。在體育活動中，我校把“花樣跳繩”作為“一校一品”的特色項目，體育教師在這方面的探究實施過程中已初步形成了自己的教學(xué)特色，朱麗娜和郝翠芳兩位教師結(jié)合本校的具體情況和學(xué)生興趣、愛好的特點，編著了一套切實可行的校本教程。三、實施步驟及具體要求（一）第一階段：準(zhǔn)備階段結(jié)合學(xué)生需要與學(xué)校實際情況，研究制定切實可行的跳繩活動實施方案。以體育愛好者為重點，推廣該活動項目。召開動員大會，進(jìn)行花樣跳繩的集中培訓(xùn)工作，使推廣工作順利進(jìn)行。（二）第二階段：實施階段實施目標(biāo)（1）初步掌握一分鐘跳繩基礎(chǔ)動作、花樣跳繩技術(shù)動作和動作要領(lǐng)。（2）初步掌握前打花跳、后打花跳、雙次跳、長繩里面跳短繩和跳雙長繩等技術(shù)動作。（3）大部分學(xué)生學(xué)會學(xué)校自編的“花樣跳繩”、“花樣跳繩操”、等。學(xué)習(xí)內(nèi)容：肯肯跳、踏步跳、車輪跳、側(cè)打挽花、交互繩、網(wǎng)繩、繞“8”字跳、兩人一繩、前后開合跳、左右開合跳、繩中繩、雙飛、三飛等。活動有序化（1）積極開展單人跳、集體跳、花樣跳及繩子游戲等活動內(nèi)容；（2）學(xué)校根據(jù)教學(xué)進(jìn)度組織開展小型多樣的跳繩比賽；（3