20xx秋語文s版語文二年級上冊第9課朱德的扁擔(已改無錯字)
2023-01-20 00:08:12 本頁面
【正文】 士們是怎樣挑糧的呢？ （ 1）指名朗讀。 （ 2）分組表演挑糧的過程。 （ 3） 自由組合表演。 戰(zhàn)士們這么做有沒有阻止朱德挑糧呢？默讀課文，指名反饋。 教師小結： 朱德 愿意與戰(zhàn)士們同甘共苦，這就讓大家更加敬愛他。 10．有感情的朗讀課文。 作業(yè)： 把這個故事講給家里人聽。 第三課時 一、 復習。 用自己的話說說朱德的扁擔這個故事。 二、 學習寫字。 出示會寫字，讀一讀。 小組交流，你是怎樣記住這些字的。 說詞，看誰說的多。 仔細觀察生字在田字格中的位置。 教師范寫。 學生練寫，教師個別指導。 評學生的書寫。 三、 豐富詞語庫： 情不自禁 解決 浩浩蕩蕩 醒目 四、作業(yè)： 聽寫字詞。 板書設計： 《朱德的扁擔》教學實錄 3 教學目標： 學會 10個生字，會認 8個只識不寫的生字。 正確、流利、有感情地朗讀課文。 了解課文內(nèi)容，學習句子，初步感悟革命領袖與戰(zhàn)士們同甘共苦的可貴品質。 教學重難點： 正確、流利、有感情地朗讀課文。 引導學生初步感悟革命領袖與戰(zhàn)士們同甘共苦的可貴品質。 教學過程： 第一課時（略） 一、談話導入新課。 二、初讀課文，整體感知。 三、學習第一自然段，初步了解當時的時代背景。 四、學習部分生字。 第二課時 一、復習、反饋上節(jié)課的學習內(nèi)容。 回憶上
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